中國教育。問題多多！中國新一代的家庭教育和學校教育在一定程度上無疑是失敗的：家長過于關注孩子是否擁有優厚的物質生活，老師過于看重學生的分數，孩子缺乏來自師長的人文關懷、精神氣質培養和心靈陶冶。那什么是教育，教育的內在精神就是激發人類對于真善美的渴望！然而在中國的教育中難以尋找到悲憫眾生的情懷和寬容精神的蹤跡，正因為教育本身的缺陷和功能的蛻化，才會出現“我爸是李剛”的無知與野蠻，才會出現藥家鑫開車肇事后連續8刀將人刺死這樣缺乏良知的殘忍與罪惡。這些極端事例都是中國教育失敗的縮影，無不反映出中國教育缺乏人文關懷：既缺乏真，缺乏善，也缺乏美的教育。甚至整個中國的體制在某種程度上都是缺乏真善美的。

中國學生。一個人最幸福的時光是從小學到高中畢業甚至到大學畢業這十幾年的學生時代，但是中國現在的教育體系把本來應該是最幸福的小學、中學和大學時光，尤其是小學和中學時光，變成了孩子們長大后最不堪回首的歲月。

分數決定一切，這就是中國，我們在短期內是改變不了的。那通過什么方式提高學生分數呢？通常有兩個方法：第一個是通過嚴格要求、反復練習、打疲勞戰，甚至是訓斥打罵的方式。但是誰都知道這不是最好的方式。第二種方式是通過鼓勵激發學生的學習積極性，讓他們的夢想飛揚。這種方式可以更加有效地提高分數。從小到大很多人都夸我文筆好，小時候作文還獲得過全國大獎，考試作文也基本都是滿分！這歸功于我的啟蒙老師，小學時代 六年的班主任！從小我就是個調皮搗蛋的孩子，一二年級我都不懂得上學上課、回家寫作業這些最基本的事，我想放現在就是老師眼里的差學生，但我的老師從沒放棄過我而是耐心的一點一點的引導我，后來她發現我寫作不錯，就經常在班里讀我寫的小作品，一下子激發了我對寫作和學習的興趣，直到畢業我的成績都名列前茅！我想正因為她激發了我對學習的熱情，才有了今天的我！而現在有些老師習慣性地通過侮辱“抹殺”學生，這不是身體死亡，而是甚于身體死亡的精神死亡。這些老師在無意之間不遺余力地讓一批又一批中國孩子的靈魂和精神走向死亡。

情商和逆商（挫折商AQ）AQ在武志紅的書中也有提到，指人們面對逆境時的反應方式，即面對挫折、擺脫困境和超越困難的能力。面向未來的教育，首先是讓學生認識自我，培養并提高學生的智商、情商和逆商三大商數，而不僅僅是開發學生的智力。目前中國的教育僅僅完成了智商中考試能力的開發，甚至連學習能力都談不上，在13億中國人中脫穎而出的高考尖子、大學尖子至今還沒有拿出問鼎世界級別的研究成果。我們中國人從來不缺乏獲得頂級成就的能力，華裔獲得諾貝爾獎不在少數，可惜大多在國外。究其原因，中國的教育體制、機制性障礙是導致學生學習能力發生偏差的重要原因。在孩子成長過程中，情商和逆商的開發被忽視，三大商數的開發呈現出不平衡發展態勢。三大商數決定了一個人的終生成就，其中智商只起到百分之二十到百分之三十的作用，情商和逆商所起的作用更為顯著。

中國孩子怎么辦？中國孩子們的前途，還是靠分數說話比較靠譜！除了分數我們的孩子還要具備什么？首先，培養孩子內心的美感。快樂健康的心情很重要，培養孩子對生命的熱愛、對社會的熱愛和對大自然的熱愛，這叫真正的心情！比如在月圓的晚上，帶著孩子坐在湖邊上或者開闊的農村原野，看看月亮；帶著孩子，躺在一個沒有城市燈光污染的草地上看滿天的繁星，并且告訴孩子們銀河在什么地方，牛郎織女星分別是哪一顆，北極星是哪一顆；在周末的時候，除了帶著孩子到農家園去吃土雞以外，還帶著孩子去辨識各種各樣的農作物以及學習它們的生長周期；其次，對書的熱愛。要引領孩子愛上閱讀這是一個長期的事兒，也是終身受益的好事！愛因斯坦是偉大的科學家，但不要忘了愛因斯坦把世界上所有的名著都讀完了，而且愛因斯坦還是世界上著名的小提琴手之一。教育永遠不是單項好就行，而是綜合性的。可是走進圖書館，放世界名著的地方都有灰塵，沒有灰塵的都是放教輔、教科書的地方。其實真的不如讓他們多讀書！還有就是有尊嚴的學生生活。

家庭教育對孩子的重要性。家庭教育是社會的細胞，我們希望這個細胞是健康的，但是當這個社會有重病的時候，健康的細胞會非常難受。家庭教育在中國是一個死結。孩子天生就是愛模仿的小動物，父母和孩子就是相互映照的兩面鏡子。父母彬彬有禮，孩子絕不會口出粗言；父母站有站相坐有坐相，孩子絕不會斜躺橫臥；父母愛讀書愛學習，孩子絕不需要整天逼著看書；父母愛運動愛健身，孩子絕不會是體弱的豆芽菜。很多父母都對孩子寄予厚望，不惜投入大量金錢精力讓孩子學這學那，花重金找最好的老師，省吃儉用買學區房讓孩子上最好的學校。但是很多人都忘了教育不只是學校和老師的責任，第一個和最重要的老師就是父母本身。而且家庭教育最重要的不是說教，而是身體力行，成為孩子的榜樣。想讓孩子學游泳，自己先跳進去看看是不是能克服對水的恐懼。當家長親身嘗試之后，才能體會到學習的苦樂，也就不會輕易地對孩子說出挑剔的話“你看人家都會，你怎么就不行？”，“不是很簡單嗎？你就是不用功！”自己都做不到的事，怎么好意思去指責孩子？說實話很多父母自己一回家就抱著手機ipad不放，如何要求孩子靜下心看書學習？家長和孩子應該是成長路上的好伙伴，一起學習一起進步。我們在成為父母之前都是普通人，有了孩子之后孩子卻把我們當作全能的神一樣看待，一言一行都是孩子模仿的對象。遇到孩子之后才開始我們真正的成長之路，變得更加成熟、耐心、堅忍和寬容，變得興趣廣泛、充實快樂。