說到《洋蔥閱讀法》這本書，不得不提到作者彭小六，大多數(shù)熱愛閱讀，了解知識管理，長期混跡于簡書的學(xué)習(xí)達人，一定都聽說過彭小六，他被譽為簡書一哥，是很多迷妹眼中的六神。在微博上找到他的標簽：國民基礎(chǔ)課洋蔥閱讀法創(chuàng)始人、行動派在線教育產(chǎn)品官、青年作家……
第一次見到小六老師是在ASUS為期11天的新人成長營上，因為他本人是做技術(shù)搞研發(fā)出身，和ASUS的工程師思維契合，所以公司特別邀請他來為新人上了一堂知識管理課，在前幾年在線學(xué)習(xí)，知識付費剛剛興起，斜杠青年概念剛熱，小六結(jié)合自身強大的行動力、學(xué)習(xí)力、產(chǎn)品思維迅速從一名三線城市的產(chǎn)品經(jīng)理崛起為眾人學(xué)習(xí)的行走的知識型IP。
說起閱讀，這應(yīng)該是他不斷累積個人價值，不斷自我成長的重要旅程。在早期，他堅持周末從所在城市到蘇州參加線下讀書會，長達一年時間不間斷；并利用早起的時光創(chuàng)辦夢想早讀會，帶領(lǐng)一群伙伴讀書成長，他個人也成為了簡書的簽約作者，并出書《讓未來現(xiàn)在就來》《洋蔥閱讀法》《顛覆平庸》。
這一本《洋蔥閱讀法》被無數(shù)閱讀踐行者解讀和學(xué)習(xí)過了，在一本書背后，我看到的更多的是知識管理、產(chǎn)品思維的運用，也許你讀了很多書，可以腹有詩書氣自華，可是如何做到知識變現(xiàn)、畫書為課、帶領(lǐng)更多人愛上閱讀，學(xué)會閱讀，讀有所獲呢？這就是小六的魅力所在。
從讀書，到文章寫作，再到做讀書會，將知識整合形成自己的知識體系，并把它整合成產(chǎn)品——書籍、在線課程、社群學(xué)習(xí)等，這是讀書以外更需要學(xué)習(xí)的精髓。小六說學(xué)習(xí)的途徑有四種：人、事、網(wǎng)、書，學(xué)這本書，更要學(xué)習(xí)小六的學(xué)習(xí)力，知識管理力，透過小六了解這本書，也從這本書看小六，書中也誠意奉上了這位躍遷高手的心路歷程。
洋蔥和閱讀是什么關(guān)系？
洋蔥的起源，記得出自小六早期的讀書會，他會征集大家的反饋，做的好的部分稱之為蘋果（感恩果），有待改進的稱之為洋蔥，后來洋蔥被保留下來成為了他獨特的閱讀心法的代言人，隨之而來的就是洋蔥島的冒險——故事力讓學(xué)習(xí)閱讀變得生動有趣，在這本書中，將閱讀方法故事化，賦予它們主人公的形象，每一位閱讀者都是一名尋找知識寶藏的洋蔥海盜，一起闖關(guān)的海盜高手里，有海盜軍師鵡哥，有章魚哥，劍士，導(dǎo)航員，機械師，掘金匠人，海盜團，你將從他們身上學(xué)到如何閱讀。
可視化閱讀與學(xué)習(xí)背后的全新思維
故事力：存在于高概念和高感性的交匯處，是一種高概念和高感性能力，它通過將一件事置于另一種情境的方式來加深我們的理解。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?——《全新思維》
《洋蔥閱讀法》里面的大的章節(jié)也是閱讀方法大的概念：碎片閱讀、快速閱讀、主題閱讀、深度閱讀，這些大概念各有一套方法，而洋蔥島的冒險以及每一個概念設(shè)置一個形象的人物與之匹配，就是高感性的體驗，將這些概念置于海盜團冒險掘金的情境帶入到閱讀中，讓我們更愿意參與其中，并整體性理解各個概念。就像你瞇起來眼睛看一個事物的輪廓，大致知道門是長方形，鐘表是圓形，梯子是梯形……記住圖形種類，你就串聯(lián)起更多事物。
1.人物風(fēng)格統(tǒng)一：紫色的洋蔥頭，圓圓的臉，細細的四肢。即便是鳥或章魚，也配有紫色的帽子或膚色
2.人物屬性分明：海賊王里的海盜肩上的鸚鵡常常出謀劃策，所以搭配軍師角色，這一章節(jié)學(xué)習(xí)閱讀與大腦的原理；章魚觸手多，各方吸取干貨，代表碎片閱讀；出劍講究快，劍士代表快速閱讀；機械師研究武器，主題閱讀中劃分三種類型主題閱讀——碎彈、爆破彈、核彈；掘金者深挖掘金，代表深度閱讀，最后的黃金海盜團是帶著海盜船長帽的洋蔥頭，背景虛畫洋蔥頭人代表團隊。這里先用村長占位。
3.人物組合成團隊：如同西游記師徒四人，一個團隊也符合團隊使命分工合作，各司其職。還有一個導(dǎo)航員，代表讀書卡片和讀書筆記，洋蔥人手拿紙張代表閱讀輸出的卡片與讀書筆記。
娛樂感：是工作、企業(yè)和個人幸福的重要因素，其重要性表現(xiàn)在三個方面：游戲、幽默和快樂。
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在洋蔥閱讀訓(xùn)練營，閱讀階段性成果會被頒發(fā)證書——一年完成50本書閱讀量，授予白銀海盜稱號。并接受海盜世界對你的致敬。
這樣的設(shè)計配合洋蔥島海盜掘金主題，讓學(xué)習(xí)如同游戲練級一般，取得成果和獎勵也是大腦傾向和習(xí)慣的方式。
享讀繪后面也會推出繪讀師，一起來繪讀的伙伴將會練級成為繪讀師，并獲得等級徽章和獎勵，在學(xué)習(xí)過程中得到反饋，讓游戲感和快樂帶給學(xué)習(xí)正向反饋，不斷累積學(xué)習(xí)能量。
洋蔥閱讀法中的圖像式閱讀心法
1.基于大腦原理
第一章講到大腦閱讀的偏好：
①簡潔 ?②結(jié)構(gòu)化 ?③圖像化 ?④獎勵
當你的圖像化表達兼具結(jié)構(gòu)和圖像語言，你的大腦更傾向選擇這一記憶方式，畢竟大多數(shù)學(xué)習(xí)者是視覺型學(xué)習(xí)者
記憶的底層原理是大腦的編碼、存儲和提取。圖像化的編碼充分調(diào)用邏輯思考、結(jié)構(gòu)思維和圖像記憶法，同時讓你更快更方便再次使用和提取，要想記住，你通過閱讀、書寫、觀看、重組結(jié)構(gòu)多種方式一遍遍重復(fù)，還可以通過作品分享再次高層次記憶。這樣的學(xué)習(xí)，更為容易長期記憶和理解與運用。
2.知識晶體的高度概括可視化——概念卡片、知識地圖
將圖像語言加上結(jié)構(gòu)化的表達，讓大腦更快清晰獲取核心概念，除了具象，圖像其實也有很高的抽象概括作用。
圖像式呈現(xiàn)絕對不僅僅是右腦擅長的感性創(chuàng)作，它其實本質(zhì)是結(jié)合了左腦的邏輯結(jié)構(gòu)+右腦的圖像化表達方式。
書中很多概念、原理、底層邏輯都通過大量圖示呈現(xiàn)，讓人一看就懂，一看就更容易理解和記憶。
配合記憶策略韻律口訣和聯(lián)想，將五步驟濃縮為五個字——因概少切復(fù)
洋蔥閱讀法中的圖像式閱讀工具
這本書干貨很多，在扉頁上就說明提供了7大游戲化閱讀場景，12個閱讀工具，39個閱讀方法。
被很多島民廣泛應(yīng)用的輸出工具這里介紹三個。
1.概念卡片
顧明思議，將閱讀過程中遇到的概念通過關(guān)鍵詞+圖像呈現(xiàn)在一張空白卡片上，這樣可以幫我們收集和累積知識點，為后面的主題閱讀，形成個人知識圖書館以及輸出成為課打好基礎(chǔ)。
好的應(yīng)用應(yīng)該包含概念的理清，概念與概念的關(guān)聯(lián)，并形成自己的知識體系，那在此前，知識晶體就可以源自我們的概念卡片累積。
2.九宮格筆記
洋蔥九宮格筆記共分為五個區(qū)域：
區(qū)域一：目標區(qū)，在整張表格的左上方。
這個區(qū)域記錄內(nèi)容：書名和問題，問題指你想從這本書里面獲取什么信息？就信息進行提問，也就是我們的閱讀目標。
區(qū)域二：概念區(qū)，在整張表格的中間。占整張表格的三分之二大小。
這部分就是九宮格的概念卡部分，記錄的內(nèi)容為本書的關(guān)鍵概念，跟閱讀目標相關(guān)的概念，你提取的本書的核心重點。
區(qū)域三：驚喜區(qū)，在整張表格的右上方_AHA
驚喜區(qū)記錄你在書中發(fā)現(xiàn)的驚喜，帶給你不同認知的一句話、一幅圖、一個概念等。這個部分也可是是本書的重點總結(jié)。
區(qū)域四：計劃區(qū)，在整張表格的右下方。
計劃區(qū)要記錄你學(xué)到的知識將如何進行應(yīng)用的計劃，即應(yīng)用場景?？梢杂涗浗鉀Q我們現(xiàn)實問題的方法，記錄后要實踐，你懂的。
區(qū)域五：延伸區(qū)，在整張表格的最下方一行。
記錄延展閱讀的書籍，可以做主題閱讀或深度閱讀相關(guān)。
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3.思維導(dǎo)圖
如果我覺得值得再讀的好書，我會做全文字版的思維導(dǎo)圖，幫我梳理書中的要點，后續(xù)直接翻看筆記就可以快速幫我回顧這一章節(jié)主要講了哪些內(nèi)容。
最后的導(dǎo)圖是需要放下書本后，根據(jù)自己腦海中留存的知識與個人理解整合梳理出自己結(jié)構(gòu)化的閱讀導(dǎo)圖。
類似這類學(xué)習(xí)類工具類的書籍閱讀的目的還是為了學(xué)為己用，那么讀書筆記是學(xué)習(xí)輸出最重要的一步驟，它不僅幫助我們收集和梳理所學(xué)，還有助于我們進一步理解和思考，形成屬于自己的認知體系。
大家分享在享讀繪共讀這本書的一些讀書視覺便簽
小小方寸的便簽，讓我們快速聚焦一個知識點，一個核心理念或者一個方法步驟，可以讓我們快速定位書中你學(xué)習(xí)到和需要理解吸收的內(nèi)容。
說到閱讀與變現(xiàn)，不得不再次感謝小六老師，在公司邀請他來上課后，我也學(xué)習(xí)了小六老師變現(xiàn)力的課程，并在學(xué)習(xí)之后有了做線上訓(xùn)練營的想法，當時就微信上請教小六老師該如何去做，小六老師也給我好的建議與指導(dǎo)。
學(xué)習(xí)本身是一件有價值的事情，在書籍閱讀的背后，跟高手學(xué)習(xí)，跟自己較勁，學(xué)會輸出與實現(xiàn)自我價值，是一件愉快而幸福的事情。
在享讀繪的視覺呈現(xiàn)的小伙伴們一起呈現(xiàn)精彩的視覺筆記
福利來了：3月30日晚八點，彭小六老師做客享讀繪直播間，歡迎一起來玩哦
