文/子非魚說
圖片發自簡書App
睡早醒早，聽見窗外樹上鳥叫，聽到小人兒在旁邊酣睡。
起身掀一角窗簾往外看，春日凌晨五點，外面漆黑一片。
復躺下，耳邊回想這兩日她的話語：
“我覺得你看這么多的教育書籍真是白看了，你這是家暴，我要打110。”
周日她做作業拖拉，三小時沒做好一張數學卷子，在多次提醒說教的忍無可忍中，我打她時她這么說。
雖然當時氣憤之極，但仍觸耳驚心。
我是怎么啦？為什么要用自己最鄙夷的行為去教育孩子？真的沒有更好的方式？
“媽媽，我需要你鼓勵你，為我加油！我想我更適合說服教育，不適合棍棒教育。”
風暴第二日，早上出門，孩子向我遞出橄欖枝。
“你是這樣的媽媽嗎？這兩本書，我建議你從頭到尾認真看一下。”
風暴第二日晚間，蜜糖時分，孩子拿著《你其實不懂兒童心理學》，翻開《培養完美女兒的100個細節》一書，指著里面的細節50對我說。
我的“對手”不容小覷，細節50這頁的內容是批評女兒的藝術。
兩本書
臨睡前，孩子提出了要求。每個人的心結都需要解開，把事件再條分縷析，掰開揉碎，找到源起，厘清事實，看我們各自錯在哪兒。我錯的部分，我會發自內心地道歉。
做情緒的主人，是我們終其一生要學習的功課。
風平浪靜之后，熟睡的她，像朵安靜的春花。想到孩子對我說的那些話，想起了周云蓬的那首《春天責備》，今日日更就以此為題吧。
春天責備上路的人
所有的芙蓉花兒和紫云英
雪白的馬齒咀嚼青草
星星在黑暗中咀嚼亡魂
春天責備沒有靈魂的人
責備我不開花
不繁茂
即將速朽 ?沒有靈魂
孩子，謝謝你，責備我之后，選擇了原諒我。
