? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——讀《輸贏心理學》有感
? ? ? ? 為達成統一目標，彼此配合，聯合行動，謂之合作！合作是一件簡單普遍的事，也是富技巧性的難事！在合作的過程中，成員性格，能力和行事風格等的偏差及磨合程度在很大程度上于前期就定義了合作的成敗！巧的是，在讀書的同時，自己也正在完成一項合作作業！結合書籍內容及實際體驗，讓人頗有感觸！以下內容并非基于一個中心思想，只小談個人收獲！
? ? ? "贏"與"不輸"的心理活動為何會導致巨大差異？
? ? ? 兩種意同形異的表達，最大的區別就在于內含的動機強弱，相當于"不掛科"和"拿滿分"所含之意，而根據動力與成功概率的倒U型關系模型，就可知簡單的表達區別帶來的巨大差距了。如此，動機強弱已經在一定程度上揭示了事情的發展動向。減肥就是一個好例子，動機不強，堅持不下去，即使看再多的"秘籍"也沒用；動機過強，則陷入病態追求，出現反噬，易采取過激形式，傷害自己；只有想"贏"的心理才更有可能達成目標。再拿合作而言，成員動機強弱差距太大，直接影響合作的效率與效果，即便有神隊友也不可改變合作不成功之實！
? ? ? 三個臭皮匠，頂個諸葛亮？
? ? ? 在此只談該句表達的含義：團隊合作的意義！常言合作重要，那么，合作的意義是什么？自我認為，合作的其中一種重要意義無非是成員協調配合，以使做事效率最大化。對于非同質合作，成員協作不協調的影響遠比同質合作要大！一個成員的失誤或拖后腿行為直接拖慢其他成員的進度，進而使得效率非常低下，這種合作的意義在哪里？重要性又是如何體現的？此時三個臭皮匠的效率不一定比一個的效率高，更甚者則不如一個人的效率！那么，要這樣的合作有何用？
? ? ? ? 個人利益與合作成果，得失你可清楚？
? ? ? ? 舉個小例子，老板布置的一項合作任務要求完成后寫明具體分工，按個人貢獻進行考核獎勵，你會怎么做？將自己所屬的任務做到極致而不問其他成員的進展如何，以期讓老板看到自己那部分"出色"的完成表現？這是現實的取舍選擇問題，是個體內部競爭與合作成果的沖突問題，其實也不能算沖突，但是失敗的合作就會出現這樣的問題。那么當團隊中有人優先選擇了自己的利益時，此時失去的又何止是一次合作成果那么簡單！
? ? ? ? 合作本身就因成員差異而存在不可避免的問題，那么，如何遏制或逆轉不良形勢，如何避免"豬隊友"的出現，達到最好的合作效果，是人生中一門必修課！
