找出共通的詞義是分析閱讀的第一個(gè)步驟。除非讀者與作者能找出共通的詞義，否則想要把知識(shí)從一方傳遞到另一方是不可能的。
詞義是可供溝通的知識(shí)的基本要素。
單字VS.詞義
當(dāng)一個(gè)單字（word）使用得沒有模糊意義的時(shí)候，就是一個(gè)詞義（term）了。
閱讀的第五個(gè)規(guī)則：主要針對(duì)論說性的作品，找出重要單字，透過它們與作者達(dá)成共識(shí)。** 分析閱讀第二階段的第一個(gè)規(guī)則。**
第二階段的規(guī)則，都分為兩個(gè)步驟：第一個(gè)步驟是處理語言的問題。第二個(gè)步驟是超越語言，處理語言背后的思想涵義。
一個(gè)單字可能代表許多不同的詞義，一個(gè)詞以可以用許多不同的單字來解釋。
找出關(guān)鍵字
從讀者的角度來看，最重要的字就是那些讓你頭痛的字。
專門用語及特殊字匯
- 作者強(qiáng)調(diào)某些特定的字
- 作者與其他作者爭(zhēng)執(zhí)的某個(gè)用語
- 作者用來闡述自己主旨及重要概念的特殊用語
- 任何其他字義不明的字
找出字義
- 首先，判斷這個(gè)字是有一個(gè)還是多重意義。
- 如果有多重意義，注意這些意義之間的關(guān)系。
- 注意這個(gè)字出現(xiàn)時(shí)，使用得是哪一種意義。
一定要利用上下文自己已經(jīng)了解的所有字句，來推敲出你所不了解的那個(gè)字的意義。
在讀一本書的時(shí)候，找出重要的關(guān)鍵字，并確認(rèn)每個(gè)字不同意義的轉(zhuǎn)換，并與作者找出共通的詞義，對(duì)一本書的理解力就會(huì)大增。
