冬日的午后，溫暖的陽(yáng)光灑滿陽(yáng)臺(tái)，全封閉的玻璃窗隔絕了外面的嘈雜與寒冷。
兩張宜家的小方桌并排放著，十歲的男孩兒背對(duì)著陽(yáng)光，正在認(rèn)真的寫作業(yè)。男孩兒的對(duì)面坐著三歲的小女娃，也在認(rèn)真的畫著什么。我坐在另一張桌子的一頭，邊看書邊寫寫畫畫。
片刻間，小女娃就畫滿了兩大頁(yè)紙，丟開(kāi)筆笑嘻嘻的拿來(lái)給我看，胖嘟嘟的小手邊指著滿紙的圈圈邊說(shuō)著“這是小腳”“這是一個(gè)枕頭”“你看你看，我畫了好多小石頭”。
說(shuō)著說(shuō)著，便爬上了我的膝頭上竄下跳的玩起來(lái)。不堪重荷的我順手拿起手邊的《窗邊的小豆豆》挑輕松愉快的一篇讀了起來(lái)。小女娃雖然聽(tīng)不太懂，但因喜歡我講故事的聲音，也稍稍安靜了些，倒是正在寫作業(yè)的男孩兒聽(tīng)到有趣處笑得前仰后合，并一再要求“再讀一篇吧！”
冬日午后的陽(yáng)臺(tái)，溫暖舒適的陽(yáng)光下，歲月在靜靜地流淌。
