看過三毛的《不負(fù)我心》，突然對自己拼命考公務(wù)員的決定產(chǎn)生質(zhì)疑。
哪里在拼命，每早早起，耗一上午在圖書館，屁股坐痛，頭腦發(fā)昏，多不過看了二十道選擇題，壞的時候書也沒有攤開，生活卻像受到了重壓。上午耗過，下午繼續(xù)，晚上不甘心又來，偏偏一整天都廢了。若是乖乖準(zhǔn)備考試，也就沒有話說。
時間流逝不可逆，可惜的是沒拿來做自己喜歡的事，特別當(dāng)這事只與自己有關(guān)，并不危害社會。
“這事”是何事？
答曰：讀書。讀一切愿讀之書，不為特定考試而讀之書。
有人笑：書呆子。我之前怕，但現(xiàn)在不怕。呆是天生的食古不化，癡是后天的甘心領(lǐng)悟。
在職高上班大半年，也嬉笑逢迎，虛以委蛇，顧得周全，并無先天“呆”的基因。
學(xué)生是可愛的。對于有求知欲的孩子，我是有愧的。年輕老師不要管這群活潑的孩子，只想與你們做朋友，好不好？我們每天講那春日里漫天紛飛的櫻花，講那風(fēng)吹來時掠過某種樹葉的清香，講那刮風(fēng)下雪的深夜，講鳥鳴的清晨。
就講它。不去永遠(yuǎn)開不完的會，不去人臉恍惚的飯局。這樣，我每天醒來，也許就不會覺得深深的厭倦和迷茫。
遇上不學(xué)之生，一課之中，大半時間在吼：“不要吵，不要吵。”課下我自責(zé)得厲害，即使不能達(dá)到傳授知識的地步，竟連該有的禮貌和教化也不曾教給他們。一個不懂得尊重他人的人，并沒有受到教育。
這種缺失，是不是我——一個老師的失職？
答案是肯定的。
永遠(yuǎn)不肯說孩子們一句重話，孩子們已經(jīng)敏感和自卑了。也無法掌握紙老虎不怒自威的本事，不能使他們自我約束，乖乖學(xué)習(xí)。原諒老師！
唉，說回癡罷。
自遇上張老師，他教什么課我不清楚了，內(nèi)容竟也一點(diǎn)不記得了。卻深刻感受到他心心念念的書，瞥見那一點(diǎn)點(diǎn)光。
就一點(diǎn)點(diǎn)往里鉆，越鉆越開心。人生百年，面對中國五千年那么多，急不急人？更何況還有地球，還有宇宙。到現(xiàn)在，做個書蟲才好！
剛剛看三毛的《一生的戰(zhàn)役》，讀到“爸爸，你認(rèn)同了女兒，我卻百感交集，不知活下去還有什么意思，很想大哭一場。”我也想伏案大哭，怕圖書館人太多，用手遮住眼睛，悲傷一陣陣襲來。轉(zhuǎn)念一想，與遙遠(yuǎn)之人同悲喜，人生樂事啊。知音難覓，這又覓得一知己，大喜！
又哭又笑，豈不是癡？
《紅樓夢》中賈寶玉整日里癡癡傻傻，偏偏姐姐妹妹都愛他，豈不樂哉！
實在不該說呆，書是好的，若是學(xué)“呆”了，那是讀的不夠。若要說癡，那我要這樣癡下去，繼續(xù)下去，這是無可奈何的事了。
此時坐在桌前，時間流逝，然而手捧所愛，暢然無憾，可狂笑而死也！
人生在世，百年一瞬，做事但求心甘情愿，偏有親朋好友好心相勸：“現(xiàn)實殘酷無情啊！你拿什么吃飯呢？”我是膽小之人，以為照著內(nèi)心的向往去行事，就會餓肚子，無作為。我一直在等一個人，等有一天，一個人跟我說，衣食住行固然重要，可忘了心靈的滋養(yǎng)，那也是不圓滿的，“心”和“形”是可以兼顧的啊。
前路不平，除了自渡，他人愛莫能助。有些路啊，看來只能一個人走。深夜零零散散，自以為樂，只求不忘初心而已。
