關于英語學習，前兩篇文章分別談到了英語學習的誤區和入門期該如何學習，稍微帶大家一起回顧一下：
英語學習的2個誤區是：
1. 成年人學發音，要多聽標準發音，別聽非標準發音。
2. 只要敢說、多說，英語口語就能提高。
之所以談誤區，是擔心大家走很多英語學習的彎路，花費了很多不必要的時間和精力。
而上一篇《英語學習 | 入門期該如何學習？》文章中提供了簡單的入門方法：
1. 通過“聽音辨義”熟悉了一些單詞的聲音（名詞），也就是你聽到了就可以理解，雖然可能不知道拼寫；
2. 通過T.P.R（全身肢體反應）熟悉了對日常動作的反應（動詞），基本上你聽到這個單詞就理解到動作了，同樣不需要知道如何拼寫。
鑒于以上兩點，你會發現到，入門期主要是針對單詞和動詞進行訓練，接下來進入提高期了，那么我們應該訓練什么呢？
相信聰明的你已經猜到了：簡單的句子，也就是動詞+名詞的組合。
此階段主要通過“序列法”來進行：
“序列發”是《教和學語言的技術》的作者古恩提出的方法，意思就是：“以一個前后連續的動作為主題，用十幾個句子組成的語言任務。以動詞為核心，一次只使用一種人稱和一個時態，描述某個事情的整個過程。”
聽起來超級簡單，但其實做起來并不容易，我們來舉個例子，我描述一個連續的動作，這個動作是我們日常生活中幾乎都會出現的，你來試著用英文進行描述。
首先，他拿出他的鑰匙，然后走向房門，他找到房門鎖，用他的鑰匙打開。之后他轉動門把手，把門推開，進入房間，并關上了房門。
以上是一個簡單的生活中的一個連續動作，我們幾乎每天都在做，但你能夠用英文清楚地描述出來這個“開門”的過程嗎？
給一個參考答案：
First,?he takes out his keys. Then he walks toward the door. He finds the lock. He?uses his key and unlocks it. He turns the door-knob（門把手）. Then he pushes the door open, enters the room, and closes the door behind him.
我們每天的工作和生活中都存在著無數的連續動作，而這些就是我們最貼近生活的素材，試著想一想，如果你能把你從早上起床到晚上睡覺，整個一天的動作都描述出來，這就非常厲害了。
比如，你能用英語描述你的刷牙的動作過程嗎？你會發現這似乎有點難度，但這確實比較基礎的能力哦。
回歸到我們具體的應用當中，我們該如何應用“序列法”呢？
請一個高手把這個動作過程錄音下來，然后你就T.P.R這個過程，就是一邊聽錄音，一邊做動作，這樣你會記得很快，理解得很快。
日常生活當中的事情都可以這樣來進行，從起床、穿衣、洗漱等等開始。直到你一做這個動作，就能想到那些句子（是想到這些聲音，不會寫沒關系）。
只是對于我們來說，這種方法都存在2個問題：
1. 找不到人來幫我們寫下這一連串動作和過程，并且用標準發音錄音；
2. 就算有了這樣的錄音，也不想傻傻地去“T.P.R”這些動作；
我當然也和大家一樣了，所以，我就試圖尋找另外一種資源，就是別人做動作、別人旁白的英文視頻。
這樣的資源哪里去找呢？在我的記憶中，只有一個節目會是這樣的：教做菜的節目！
這種節目，什么時候放什么調料、什么時候煎、炸、炒，都非常詳細，而且還有動作演示，是不是很好理解呢！
可是，問題是我不可能學英語就學和做菜有關的吧？所以這個資源不合適，至少對我來說不合適。
幸運的是，我發現了另外一個資源——芝麻街，這是一個國外的少兒類節目，里面就是把日常生活中的動作敘述出來，而且有人示范動作，有情節，Youku有下載！
比如我看的一個如何在火災時逃離的小片斷，一個小孩旁白：我蹲下來，爬到門口和媽媽會合，出門，下樓梯，走出房子，在拐角處與爸爸會合！
整個過程所有的動作都是演出來的，每個動作都很詳細且有解說，雖然沒有字幕，但是看視頻你就可以理解了。
這個節目實在是太適合有一定基礎的英語學習者了，在這個階段，我們要練到可以用自己的話來復述出那些場景和動作就成功了。
別以為這很簡單，你當然是可以聽懂，但是你試著用英語描述你的日常活動看看，估計就不容易了吧。
當然了，這畢竟是一檔少兒節目，大這里面的動作并不是我們每天都會碰到的，有沒有更加接近成年人的節目或者相應的學習資料呢？
答案是有的，只是沒有視頻，只有音頻，但已經很不錯了。
個人覺得這是非常好的“序列法”英語資料，因為資料的內容簡直就是為了“序列法”而制成的。
Jeff 和 Lucy 的一天主要圍繞生活，從早上起床、洗漱、早餐，一直到晚上睡覺，就是我們需要的材料啊，雖然不會百分百和我們的生活一樣，但已經很贊了有木有。
以 Lucy 的一天為例，內容包括以下10個方面：
Lesson 1 – Getting Up
Lesson 2 – Cleaning Up
Lesson 3 – Eating Breakfast
Lesson 4 – Getting Dressed and Ready for Work
Lesson 5 – The Commute to Work
Lesson 6 – At My Desk, on Break, and at Lunch
Lesson 7 – The Commute Home and Running Errands
Lesson 8 – Making and Eating Dinner, and Washing Up
Lesson 9 – Relaxing, the Mail, and the Trash
Lesson 10 – Getting Ready for Bed and Going to Sleep
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作為已經工作的上班族，Using English at Work 同樣幫我們把工作中一些常見的事情都整理成了非常不錯的10期材料：
Lesson1——Arriving at Work
Lesson2——Checking Mail，E-mail, and Voicemail
Lesson3——Attending the Morning Meeting
Lesson4——Working at my Desk
Lesson5——Taking a Break and Eating Lunch
Lesson6——Having Computer Problems
Lesson7——Schedule a Meeting
Lesson8——Meeting with the Boss
Lesson9——Leaving Work
Lesson10——Socializing With Coworkers
個人覺得唯一的遺憾就是，這些只是音頻，而沒有視頻。
因為畫面感能夠增強我們的學習效果，我們當然也能夠通過自己想象中的畫面來提高學習效果，但還是沒有看到畫面那么直接。
要學到什么程度才算完成“提高期”的學習呢？直到你可以隨隨便便把你日常生活和工作的各種簡單的連續動作用英語說出來即可。
感覺今天的文章寫得有點散，那就總結一下這篇文章的要點：
1. 英語學習提高期的主要目的是理解“動詞+名詞”組成的簡單句子。
2. 找到標準的材料，用T.P.R（全身肢體反應）的方式來學習效果最好。
3. 視頻材料推薦：做菜教學節目+芝麻街
4. 音頻材料推薦：Jeff 和 Lucy 的一天 + Using English at Work
5. 學習目標：能夠輕松地描述自己日常生活和工作中的活動
總之，千萬不要以為自己能聽懂就成功了，聽懂很容易，但那離我們的目標還差得遠呢，要能夠正確地說出來才是成功，加油吧！
如果你的英語能力已經達到了“提高期”的要求，那么你就應該進入下一個階段，也就是我下一篇文章的內容：
《英語學習 | 增長期該如何學習？》
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下次再見！
