寫在最前面：關于實用性的書有一件事情要牢記在心：任何實用性的書都不能解決該書所關心的實際問題。一本理論性的作品可以解決自己提出的問題。但是實際問題卻只能靠行動來解決。
（PS:最后一句話反過來說不一定符合現實，行動不一定能解決實際問題，無論在時間上還是空間上。但是，還是需要去行動。O(∩_∩)O哈！）
閱讀方法的選擇：
閱讀目的決定閱讀方式（法）。
如果你的目標只是獲取資訊或者消遣，就完全沒有必要用到分析閱讀。
分析閱讀就是特別在追尋理解的。
目錄
一、閱讀的四個層次（道和術）
二、閱讀與心智的成長（道）
三、如何做一個自我要求的讀者（術）
四、閱讀不同讀物的而方法（術）
一 、閱讀的四個層次：
1、基礎閱讀
認識字詞，這個句子在說什么（表面意思）。
2、檢視閱讀
系統化略讀，目的是抓出一本書的重點，從表面去觀察這本書，學習到光是書的表象所交給你的一切。在這個層次的閱讀中，需要回答：
（1）這本書在談什么？
（2）這本書的架構如何？
（3）這本書包含哪些部分？
（4）這是哪一類書——小說、歷史，還是科學論文。
檢視閱讀，強調的是在一定時間內完成。
3、分析閱讀
分析閱讀有三個階段
第一階段：找出一本書在談些什么
（1）依照書的種類與主題來分類。
（2）使用最簡短的文字說明整本書在談些什么。
（3）將主要部分按照順序和關聯性列舉出來。將全書的大綱列舉出來，并將各個部分的大綱也列舉出來。
（4）確定作者想要解決的問題。
第二階段：詮釋一本書的內容
（5）詮釋作者的關鍵字，與他達成共識。
（6）由最重要的句子中，抓住作者的重要主旨。
（7）知道作者的論述是什么，從書中找出相關的句子，再重新架構出來。
（8）確定作者已經解決了哪些問題，還有哪些是沒有解決的。再判斷哪些是作者知道他沒有解決的問題。
第三階段：像溝通知識一樣評論一本書
A.智慧禮節的一般規則
（9）除非你已經完成大綱架構，也能詮釋整本書了，否則不要輕易批評。（在你說出：“我讀懂了！”之前，不要說你同意、不同意火暫緩評論。）
（10）不要爭強好勝，非辯到底不可。
（11）在說出評論之前，你要能證明自己區別得出真正的知識與個人觀點的不同。
B.批評觀點的特別標準
（12）證明作者的知識不足。
（13）證明作者的知識錯誤。
（14）證明作者不合邏輯。
（15）證明作者的分析與理由是不完整的。
4、主題閱讀
針對一個主題（比如“什么是愛”），閱讀多本書，提出一個所有書都談到的主題。但只是書本里字里行間的比較還不夠。借助所讀過的書籍，主題閱讀者要能夠架構出一個可能在哪一本書里都沒有提過的主題分析。
主題閱讀中有兩個階段：
（1）觀察研究范圍：準備階段
A、針對主題，設計一份實驗性書目。
B、瀏覽書目上的所有書，確定哪些與你的主題相關，并就你的主題建立起清楚的概念。
（2）主題閱讀：閱讀第一階段收集到的書目
A、瀏覽所有書，找出最相關的章節。
B、根據主題創造出一套中立的詞匯，帶引作者與你達成共識。
C、建立出一個中立的主旨，列出一連串的問題。
D、界定主要及次要議題。然后將作者針對各個問題的不同意見整理成列在各個議題之旁。
E、分析這些討論。
二、閱讀與心智的成長
1、好書能給我們什么幫助？
能提高心智（而不僅僅只大腦中的信息量）、思想和理解，一本好書能教你了解這個世界以及你自己。好書使你變得更加有智慧，而不僅僅是更有知識。
（p293）畢竟，人間有許多問題是沒有解決方案的。一些人與人之間的，或者人與非人世界之間的關系，誰也不能下定論。這不光在科學與哲學領域中是如此，因為關于自然與其定律，存在與演變，
誰都還沒有，也永遠不可能達到最終的理解，##
就是在一些我們熟悉的日常事物，諸如男人與女人，父母與孩子，或上帝與人之間的關系，也都如此。
這事你不能想太多，也想不好。偉大的經典就是在幫助你把這些問題想得更清楚一些，因為這些書的作者都是比一般人思想更深刻的人。
（ps：個人認為我們應該適時的想一想這些問題，得出自己的階段性答案也挺好的。但不建議短時間想不出滿意的答案就揪著不放。。。let it go~O(∩_∩)O）
2、書的金字塔
某本書的層級與自己當前層級的三種關系，如下圖所示：（A/B/C是我隨便寫的編號，僅用于區別，無它意）
“你該自己去找出對你有特殊價值的書來”。
這些書至少有這樣的特征：你最初閱讀這本書的時候，這本書的層次就遠超過你，現在你重讀時仍然超過你，未來也很可能一直超過你。
為什么有的書值得反復讀，有的書根本不值得全部讀完，至少有這個原因在里面。
3、生命與心智的成長
“某種程度上，我們都跟被放逐到荒島上的人沒有什么兩樣。我們面對的都是同樣的挑戰——
如何找出內在的資源，過更美好的人類生活的挑戰。”
（PS:外部因素的重要性我認為跟個人價值觀有關系，在此不討論。另外，除了內在的資源，我認為，我們對一件事的解釋或者詮釋，進一步引起的情感反應，也是決定幸福感非常重要的一個因素。當然了，我們 簡單歸納出一個公式如下：（約定“&”為某種運算或者關系）
幸福感（值） = 外在物質條件 & 對一件事的解釋 & 其他因素，我還想說的，“其他因素”也因人而異，&是加法還是乘法，或者之外的關系，也跟你自己有關系，如果我們能找出自己當前階段的幸福感公式，針對性的做事情，提升幸福感，妥妥的！另外，
幸福感 = 現實值 / 期望值，針對自己使用時，這個公式長期來看是不對的，有很多情況也是不對的。
如果我們對任何事情的期望值都是0，幸福感趨于無限大，是不是很美？但是，如果男生如果不期望自己的身體好，逼格高，能力強，物質條件寬裕。。。。。。是不用努力奮斗了，短期內感覺很爽，長期來看會有什么結果，大家可以自己想想（那個說國民老公的可以出去了
(╯‵□′)╯︵┻━┻）。
如果你妹紙，不期望自己美美噠的話，是的，我短期內不用打扮了，不用在意自己的形象了，不用為自強獨立而努力了，不用完善心靈，不斷變得美好了，但是，時間長了，歐巴是不會搭理你的。這樣的你，你自己會喜歡么？
）
三、如何做一個自我要求的讀者
1、主動閱讀：一個閱讀者要提出的四個基本問題
（1）整體來說，這本書到底在談些什么？（核心主題）
（2）作者細部說明了什么，怎么說的？（找出主要的想法、聲明與論點）
（3）這本書說的有道理么？是全部有道理，還是部分有道理？
（4）這本書跟你有什么關系？（我能學到什么方法幫助我更好地行動或者完善、提升我的理論觀點？）
提出問題還不夠，還要去回答問題。
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2、如何讓一本書真正屬于你自己
寫下來，才能讓一本書真正屬于你，劃線，做記號等。（看個人習慣了）
容我無恥地貼兩張圖：
辣眼睛啊！！！（還記得開篇的那幾句話么？）
3、三種筆記
（1）結構筆記：全書的結構
（2）概念筆記：作者的觀點
（3）辯證筆記：針對一場討論的辯證筆記（為了前面提到的主題閱讀打鋪墊）
4、培養閱讀習慣
《如何閱讀一本書》這本書教了一套比較系統的方法，但是不是馬上都能學會的，只能一個個來培養了。
四、閱讀不同讀物的方法
待續。。。
