上回書(shū)說(shuō)道，套路+成功=走心。套路說(shuō)完了，我們來(lái)聊聊走心吧。
走心這件事，說(shuō)起來(lái)容易但做起來(lái)還真是不容易。既想清晰全面的吐露一下心聲，還不能羅里吧嗦的說(shuō)個(gè)沒(méi)完，真是頭疼呢。來(lái)吧來(lái)吧，我們來(lái)談?wù)勗趺赐ㄏ蚬饷鞯淖咝闹贰?/p>
走心第一路，先從你自己心里走一遍
寫(xiě)作其實(shí)是一個(gè)不斷輸入與輸出的過(guò)程，我們應(yīng)該伸展開(kāi)自己的觸角，多多留心身邊發(fā)生的事和腦中碰撞出的靈感，并將它們記錄下來(lái)。就像你假期出去玩，并不是每個(gè)人都有時(shí)間和機(jī)會(huì)去你走過(guò)的地方，你就可以把它記錄下來(lái)，寫(xiě)出來(lái)。要做個(gè)生活中的有心人，即從自己的內(nèi)心路過(guò)，還要留下痕跡。
走心第二路，來(lái)講個(gè)你自己的事吧。
既然記錄完了，就來(lái)講一下吧。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的經(jīng)歷，而且每段經(jīng)歷只有經(jīng)歷了的自己最清楚，期間的心得與體會(huì)也只有自己最明白。所以從你的故事開(kāi)頭，引出其他的事情，能更好的感染和吸引讀者的關(guān)注。
舉個(gè)栗子，這是我在夢(mèng)想賦能班做七分鐘演講的開(kāi)頭。
其實(shí)這次七分鐘演講我就覺(jué)得挺糾結(jié)的，因?yàn)檫@七分鐘演講讓我發(fā)現(xiàn)我自己是個(gè)特別無(wú)趣的人，為什么這么說(shuō)呢？首先我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有什么技能可以給大家分享...(對(duì)其他學(xué)員的贊美)...其次，我也沒(méi)有很刻意的在生活中很刻意地運(yùn)用書(shū)中講的內(nèi)容，和課上學(xué)到的東西...(對(duì)其他學(xué)員的贊美)...我也沒(méi)有很豐富的各種經(jīng)驗(yàn)閱歷及思考跟大家分享...(對(duì)其他學(xué)員的贊美)...所以我覺(jué)得自己好像沒(méi)有什么可以拿來(lái)講的，可以拿來(lái)跟大家分享，但是自己報(bào)的名怎么也得講完，所以，我今天想來(lái)說(shuō)說(shuō)，我從你們，從賦能班上學(xué)到的一些東西？
這段也就是我從自己開(kāi)始說(shuō)起，然后引出別的話題。雖然這是用在了演講上，但在寫(xiě)作上也是同樣的道理。講一個(gè)自己的故事，起到了舉例說(shuō)明的同時(shí)還會(huì)引起他人的共鳴，認(rèn)為你是有感而發(fā)，不是為了感動(dòng)人而感動(dòng)人。
在講述自己經(jīng)歷過(guò)的同時(shí)，你會(huì)用自己的語(yǔ)言方式來(lái)表達(dá)。這就會(huì)形成一個(gè)你自己獨(dú)有的語(yǔ)言方式，是你自己的語(yǔ)言。這是能將你與他人區(qū)分開(kāi)的一個(gè)重要因素，讀者會(huì)熟悉并記住每個(gè)人獨(dú)有的風(fēng)格，從而記住你，關(guān)注你。
走心第三路，試下加入第二人稱吧
在寫(xiě)文章的時(shí)候，你可以嘗試加入第二人稱“你”，就像我現(xiàn)在寫(xiě)出的文字一樣。別看“你”這個(gè)字如此簡(jiǎn)單，會(huì)大大提高與讀者之間的互動(dòng)，拉近彼此的距離，給人一種被重視，被關(guān)注的感覺(jué)。雖然我們隔著這么遠(yuǎn)，只靠一條網(wǎng)線連接，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得我的一些想法只在跟你說(shuō)，我的一些心事只在對(duì)你講呢？
還是那句話世間萬(wàn)物，一切皆套路。用套路的方式寫(xiě)作，讓寫(xiě)作不再為湊字?jǐn)?shù)而湊字?jǐn)?shù)；堅(jiān)持不斷的可以練習(xí)，熟練的應(yīng)用你喜歡的寫(xiě)作套路的同時(shí)從心出發(fā)，打動(dòng)讀者的內(nèi)心，引起大家的共鳴，我相信每個(gè)人都能成為百萬(wàn)粉絲的大咖！
成功=套路+走心。寫(xiě)作那些套路就暫時(shí)告一段落啦~
今天就是這樣，謝謝各位，晚安~
