聽課感受:
1.（1）古典老師在書中把第五章基本分為了看世界，看自己，看人際。今晚聽永澄老師的分享，也分為了3個(gè)部分:與環(huán)境協(xié)作，與自己協(xié)作，與他人協(xié)作。我認(rèn)為是用一種系統(tǒng)思維來看待的。談到協(xié)作，協(xié)作就是系統(tǒng)中的關(guān)系，系統(tǒng)中的關(guān)系在這個(gè)時(shí)代發(fā)生了改變。和自己協(xié)作，要克服短視;和他人協(xié)作，要克服貪婪;和環(huán)境協(xié)作，要克服恐懼，創(chuàng)造變化，擁抱變化。
（2）在參加領(lǐng)讀活動(dòng)之前并沒有聽到過什么自組織系統(tǒng)，復(fù)雜系統(tǒng)，物演通論，遞弱代償?shù)龋鼊e談其中的原理。今晚的分享尤其讓我感受到自己其實(shí)還是可以聽得明白，因?yàn)槲业乃帉W(xué)專業(yè)學(xué)的學(xué)科都涉及到一些相關(guān)內(nèi)容（有種自己都白學(xué)了的感覺）。越高級(jí)的生物生存能力越弱，舉細(xì)菌的例子就非常明了了，細(xì)菌是單細(xì)胞微生物，它的基本結(jié)構(gòu)就幾個(gè)，再加上一些特有細(xì)菌的特殊結(jié)構(gòu)，和人體的結(jié)構(gòu)差得多，可是細(xì)菌的增長(zhǎng)速度和適合能力足以讓你敬畏;再看看人體，人體結(jié)構(gòu)多復(fù)雜，從RNA開始最后組成一個(gè)人，可人類總是很容易生病，生存能力和有的細(xì)菌根本沒法比，所以我們?nèi)祟惒判枰憻捝眢w，提高自身免疫力。大一學(xué)習(xí)的物理化學(xué)，物理化學(xué)真的聽得云里霧里，但那時(shí)我還是很感興趣的，我記得當(dāng)時(shí)上這門課的時(shí)候，班里沒多少人愿意聽的，因?yàn)楹芸菰铮幢憧荚囬_卷，也有很多人掛科。但是現(xiàn)在看來，很多系統(tǒng)原理都掛上鉤了，熵增，系統(tǒng)，狀態(tài)其實(shí)都學(xué)過，只是認(rèn)知不夠，沒辦法升維。
（3）心態(tài)，和你與“真實(shí)”的相對(duì)距離有關(guān)。真實(shí)，也是一個(gè)復(fù)雜系統(tǒng)，離真實(shí)越遠(yuǎn)，越會(huì)以自己想象的樣子去看待世界。
2.你為人處世的原則是什么？
現(xiàn)在自己還處于大學(xué)這個(gè)“小社會(huì)”，沒有足夠多的經(jīng)歷，但是還是說說我現(xiàn)階段所理解的原則。對(duì)自己，要提升自己的認(rèn)知，有一個(gè)積極的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)生活;對(duì)他人，要善良，要真實(shí)。
