教練指導(dǎo)梯隊(duì)，月會(huì)總結(jié)與收獲
會(huì)議共有三個(gè)部分。
第一部分，個(gè)人分享
進(jìn)入梯隊(duì)的第一個(gè)月，大家都非常謙卑，覺得自己做的不夠，還沒有完全的進(jìn)入節(jié)奏。我進(jìn)梯隊(duì)，對(duì)自己是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，我想說的是：大家一起面對(duì)挑戰(zhàn)，悅納挑戰(zhàn)，享受挑戰(zhàn)。玉蘭師姐說：敢于看自己的視頻，敢于總結(jié)，這也是一種勇氣。接下來我們不但要敢于看自己的視頻，也要勇于給別人的視頻指出可以提升的部分。用紅日師兄的話說：你看得到，才能做得到。督導(dǎo)就是你先做，先有樣板和模型，才有監(jiān)督和引導(dǎo)。
第二部分，視頻督導(dǎo)。
（一）.通過觀看鳳磊的視頻，紅日師兄總結(jié)如下：
1.所有的教學(xué)，目標(biāo)是靈魂。時(shí)刻記住，練習(xí)是服務(wù)于目標(biāo)的，過程中注意如何更加有穿透力的直擊目標(biāo)。
2.導(dǎo)師狀態(tài)。穩(wěn)是好的一方面，太穩(wěn)是需要調(diào)整的部分
3.過程中多問學(xué)員，先探索，再演示。通過大問，引發(fā)互動(dòng)，帶動(dòng)和保持場(chǎng)域的流動(dòng)。
4.硬件要求。為了讓視頻更高級(jí)，可以選用專業(yè)攝影相機(jī)。
5.上代表要正式的邀請(qǐng)。我邀請(qǐng)你做某某某。邀請(qǐng)首先是帶著尊重，邀請(qǐng)的過程，是投射和對(duì)他身份的定位，也是讓他潛意識(shí)意識(shí)化的簡(jiǎn)潔路徑，一箭雙雕。
（二）紅日師兄為了讓大家看到，如何更貼近目標(biāo)，用小物件，重新給我們演示了上一個(gè)主題。對(duì)我的提示是：巧婦難為無米之炊。
1.原材料是否優(yōu)質(zhì)？
2.對(duì)烹飪流程的熟悉程度如何？
3.調(diào)料什么時(shí)候加？加多少？
4.出鍋之后，如何擺盤？
每一個(gè)細(xì)節(jié)都能夠決定這盤菜的最終品質(zhì)。如何做到色，香，味俱全，是需要我們思考和持續(xù)精進(jìn)的。
（三）玉東師兄的視頻督導(dǎo)。
有了上一趴紅日師兄，對(duì)鳳磊的督導(dǎo)之后。
收獲如下：
1.整個(gè)過程互動(dòng)非常多，非常流暢。
2.京劇特別多。而且時(shí)刻圍繞主題。
我只是做不到，不代表我不夠好。
從負(fù)面里，找到正面資源。
3.金句加視頻化演示。用單腳跳的形式演示出：人生是動(dòng)態(tài)的，有高有低。
4.對(duì)突發(fā)事件的準(zhǔn)確把控和絲滑回應(yīng)。
藍(lán)牙斷開時(shí)，跟學(xué)員說：這是對(duì)上一個(gè)信號(hào)的中斷。藍(lán)牙重新連接上時(shí)回應(yīng)：這是新信號(hào)的開啟。
5.玉東師兄在整個(gè)過程中，都展現(xiàn)出自信，自如，真實(shí)，風(fēng)趣幽默，狀態(tài)特別好，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
第三部分，總結(jié)與規(guī)劃。
紅日師兄分享：我們做視頻或教學(xué)的要時(shí)刻注意
1.依據(jù)是什么？
2怎么切入？怎樣無縫銜接？
3教學(xué)的目標(biāo)是什么？
4.如何在過程中，建構(gòu)更有資源感的畫面？對(duì)體驗(yàn)者有更好的整合。
建議我們?nèi)ド蠈?dǎo)師班三模塊。在場(chǎng)域上領(lǐng)著畫8字，不自覺的，無意識(shí)的去看全場(chǎng)，讓他成為一種習(xí)慣。如何理解教練味道？對(duì)自己的教練味道有什么思考？還給我們一個(gè)提醒，講自己的故事太多，不一定是加分項(xiàng)。給的多時(shí)，覺察自己是什么身份？對(duì)別人保持洞察，對(duì)自己保持覺察。
用玉東師兄的話結(jié)束：哪有一夜成名，只有百煉成鋼。與大家共勉。
