【作業1：拆頁3的實踐】

現在，大家都是真·寶寶，外地出差，正坐在出租車里。

請想象下：真·寶寶會做哪些事？或者，會提出哪些問題呢？

回答示例：

問：

師傅你前面怎么有那么多手機呀，都裝了什么軟件呢，你覺得哪個打車軟件好用呢？

師傅我傍晚5點左右回市區，那時好打車嗎？（因在外地，不熟悉）

觀察：

車內椅墊干凈、整潔——可能師傅是個很愛干凈的人？可能是出租車公司的要求？可能是……？（可以與司機閑聊，加以確認。）

【作業2】：請大家從三個拆頁中，任選2+個實踐下，然后po出你的實踐經歷。

<參考格式>

時間：

地點：

實踐：拆頁X

事件經過：

【作業1：拆頁3的實踐】

? ? ? ?在出租車上，我很少和出租車司機聊天，一方面聊天擔心影響司機開車，另一方面我坐在車上也習慣思考一些問題。如果真想和司機聊天，通常也不會問太多問題，除非我和司機已經聊得很投機了，不然別人多多少少都會有些警惕和防備吧。

? ? ? ?其實，想知道答案也不一定要問，你主動拋出一些自己的感受和看法，如果對方感興趣他通常會接招，然后告訴你想知道的。比如，今天我坐一位女滴滴的車，我很好奇她為什么會做滴滴司機。但是我沒有直接問她，而是感嘆：“坐了幾年的滴滴，還是第一次碰到女司機！” 她笑笑，然后告訴我她以前是開出租車的，后來看到開滴滴賺錢就來開滴滴了，現在滴滴不行了，又有很多同行回去開的士了。我想起最近新聞里關于網約車新政的報道，就和她聊起這個。很顯然，這是對于這類問題，他們是最有發言權的。她和我說了許多新聞上沒報道東西，還告訴我怎樣獲取更多滴滴優惠券。這算是我的意外收獲了。回想起來，我似乎一個問題也沒問她。

? ? ? ?所以，好奇寶貝也不一定非要問問題。

【作業二】

時間： 2017/7/27

地點：車內

實踐：拆頁1

事件經過： 電臺正在討論“是否有必要為女性設專門安檢通道”的問題，大家討論很熱烈，有支持的，有反對，也都說得很有道理。我問自己該如何思考？我的觀點是什么？?

那么“是否有必要為女性設專門安檢通道”的問題屬于哪一類問題呢？應該屬于“機場人性化服務”或者是“提高機場安檢效率”這類問題。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 機場人性化服務：機場考慮女性乘客攜帶一些不宜男性看到的隱私物品而設置女性專用安檢通道，體現了機場對特殊人群需要的尊重。同樣的，老弱病殘這類特殊人群的需要是不是也要被尊重呢？答案是顯然，那么是不是有必要為這類人群也開設專門通道呢？ 實際上，我看到有些機場也確實開辟了這樣的安檢通道。當然，還有很多類似特殊需要，機場肯定不能全部考慮，那么它的取舍標準又是什么呢？ 這個肯怕只有機場管理層才清楚。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 提高機場安檢效率: 男女混檢，一個安檢口至少需要男女安檢員各一名，女安檢員檢查時，男安檢人只能在旁邊等待，安檢效率不高。設女性安檢通道真能提高安檢效率嗎？還有沒有其他的提高安檢效率的方式呢？ 這個肯怕也只有機場才有相應數據來驗證。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 通過這些思考，我發現這個討論，少了重要一方——機場。大家對機場的管理不了解，僅憑自己猜測進行評判，很難得出公允的結論，所以對于這種討論，我馬上選擇了退出。

? ? ? ?雖然通過思考我沒有得到自己獨特的觀點，但是我退出了一場沒有意義的爭論，這也算是學習的成果吧。

時間： 2017/7/25~28

地點：無具體地點

實踐：拆頁2

? ? ? ?課后我一直在質疑我慣用的一個標簽——青春期的孩子身上的叛逆標簽。青春期的孩子真的就叛逆嗎？首先問自己我所接觸的所有青春期的孩子都是叛逆的嗎？ 答案不是，也有一些孩子不叛逆；其次我注意到變化了的條件嗎？青春期的孩子生理、心理都有了變化，我并沒有仔細去了解過這種變化。孩子們變了，但是我們評價孩子的標準似乎沒有變。對于孩子，我們評價他的首要標準只怕是聽話。如果孩子不聽家長和老師的話了，我們就說他叛逆。這樣真的合適嗎？

? ? ? ?通過查看心理學和家庭教育的書籍，結合自己與青春期孩子相處的經歷，我把“叛逆”更新為“想自己做主”。青春期的孩子與其說他們叛逆，不如說他們想自主決定自己過怎樣的生活。這樣一更新，我發現自己對如何與青春期孩子相處又有了更新的認識。