第三課? ?學(xué)會系統(tǒng)寫作，體系呈現(xiàn)作品
今天聽了第三堂課，與昨天刷到的一位作家錄的一個視頻內(nèi)容相同，她的標(biāo)題是《如何做好年度寫作計(jì)劃》，不過沒有今天晚上老師講得這么通透如給我一頭棒喝！我寫作體裁混雜，有啥寫啥，有時是育兒筆記，有時是隨筆，有時是散文，有時是短篇小說，自然不成體系，也沒有形成自己的寫作風(fēng)格，零零散散的。對于今后往哪個領(lǐng)域?qū)Ｗ⑸罡菚r候要好好想一想了！對照如下要點(diǎn)，好好想一想，自己要往哪一個方向走。
一、為什么要系統(tǒng)寫作？
系統(tǒng)寫作是為了讓作品成體系，這樣容易獲得更多出版機(jī)會。寫作時在學(xué)會在垂直領(lǐng)域?qū)Ｗ⑸罡热纾荷⑽摹㈦s文、隨筆、小說、故事。
我想起我一位作家朋友，他已經(jīng)出版了兩本書，他專寫小小說，不寫其它的體裁，他的小小說在全國各地紙媒和各種公眾號發(fā)表，并深得讀者喜歡。原來他就是垂直領(lǐng)域，專注深耕。而和他一同出道的文友，盡管寫作多年，也加入了省作協(xié)，卻沒有出書的好運(yùn)垂青。
二、在寫系列作品之前，我們需要做什么？
作為一個寫作者，要有寫作思維，要先確定文體，再確定寫作領(lǐng)域，要做到三個“統(tǒng)一”：文體、主題、體裁三統(tǒng)一。
步驟如下：
Ａ、先確定大主題（也就是選題）：是故事類型呢還是關(guān)于原生家庭 或是鄉(xiāng)村題材；
Ｂ、提前確定好每個章節(jié)的內(nèi)容，可以先把本書的大綱和目錄先寫出來，或者完稿后再整理。
Ｃ、寫出作品概要。
就是說先當(dāng)著這本書要出版了，先把這些步驟給做了。我從來沒有這樣想過，我真的可以試試，我的育兒隨筆少說也有百來篇吧，《慶祝成長》，散文也有百來篇了，短篇小說少一些，也有１０來篇。如果一整理，我就有三本書了！這樣一想，心里瞬間充滿了寫作的動力，哈哈！
三、積累作品，提高出版幾率
慢慢走，才能走得更穩(wěn)。不要著急出版，多寫幾部，才更成熟。積累資本，就算暫時不能出版，可能獲得定置選題寫書，這就是在機(jī)會來臨之前做好準(zhǔn)備。
說真心話，我對出版的熱情沒什么高的，我擔(dān)心書出版了沒人買，那就尷尬了。再說了，每年圖書市場要出多少書啊，又有多少作者的書出版后無人問津。我也有朋友出書，出版社要求自己銷售，書拖回來就一直堆在家里，占地盤不說，還堵心，鬧心。
四、系統(tǒng)寫作有什么難度？
寫作總是有難度的，不論是否系統(tǒng)寫作。這個難度是共性的。最大的難度是沒有素材，所以當(dāng)務(wù)之急是學(xué)會積累素材。例如：故事原型寫作，就要做好授權(quán)和采訪；心理學(xué)方向?qū)懽鳎e累案例，然后引用分析；職場，共性問題，加解決辦法。
積累素材，對于我來說，也是一個非常挑戰(zhàn)的功課。
五、系統(tǒng)寫作的優(yōu)勢
A、提高寫作效率，集中優(yōu)勢；
B、體現(xiàn)作者的專業(yè)性；
C、在平臺快速獲得扶持和影響力；
D、增加辨識度；
E、獲得出版機(jī)會。
關(guān)鍵點(diǎn)：要像寫書一樣去寫你的作品。要選擇適合自己的領(lǐng)域，打造自己的核心竟?fàn)幜Γ@得標(biāo)簽，提高辨識度，加強(qiáng)影響力。
通過本課學(xué)習(xí)，我的打算
一、嘗試將所寫作品進(jìn)行整理結(jié)集，設(shè)計(jì)封面，編輯好目錄，寫出大綱和概要。這肯定是一個艱苦又費(fèi)時間的事情，同時也是一個學(xué)習(xí)的過程。
二、確定垂直寫作領(lǐng)域，在今日頭條和百加號發(fā)文以家教類主題垂直。短篇小說先寫不發(fā)。散文向傳統(tǒng)媒體投稿。
三、學(xué)習(xí)積累素材，并嘗試建立素材庫。這是我目前的難點(diǎn)。先一步步來，清空自己，老老實(shí)實(shí)，一步一個腳印，認(rèn)真聽課，認(rèn)真記筆記，認(rèn)真日更。至于結(jié)果如何，交給時間。但問耕耘，莫問收獲。收獲有收獲的喜，耕耘有耕耘的樂。人生莫不如此。
【無戒學(xué)堂】? 第1８天
