塵世喧囂，紅塵繁樂，我們面對著越來越多的選擇與誘惑，承受著日益嚴(yán)重的壓力。如何不迷失，不逃避，已成為人生的重要課題。

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一座小小的院落中，一群孩子們爭搶著一包糖塊。他們的存在，使那幾間老屋子似活了一般，充滿生氣，竟別有一番滋味。樹本無言，但此時(shí)卻顫抖不已，是被孩子們逗笑了吧！蹲在門旁的大狼狗，此時(shí)收回了平日兇狠的目光，一臉呆滯的伸出它那條長長的，暗紅色的舌頭，像在觀看一場精彩的戲劇。激起的塵土飛揚(yáng)著，蒙上了一層沙土的幕布。他們累了······轉(zhuǎn)眼之間，他們幾乎聚不到一塊了。他們都搬到了不同的地方，也在忙著學(xué)習(xí)。物理課上，一位少年盯著黑板，看老師那孜孜不倦的粉筆揮舞著。只在一剎那，他卻將目光轉(zhuǎn)向了窗外，出神了！不到三四秒，他驚醒，他心里的理智壓制了離開這個(gè)課堂的沖動。

那一群孩子中有我，而那少年也正是我自己。驀然回首以往的時(shí)光，有物即樂的時(shí)光早已流逝，過去的“美”只留在了童年中那“輕松”的回憶中了。當(dāng)變?yōu)楝F(xiàn)在的我，脫去了曾經(jīng)極度幼稚的外殼，我走在奮斗的路上，汗水自然是最多的。千篇一律的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西，并沒有多少特別的地方，倒是那匆匆而逝的一抹輕松，久久不能忘懷。是啊！外面的世界散發(fā)著強(qiáng)大的磁場，誘惑著每一雙即將展開的翅膀。我也毫不例外，對那“輕松”，我無比的欣賞與向往。它使我放松，以便我繼續(xù)投入到拼搏當(dāng)中。

回望那些遙遠(yuǎn)的時(shí)代，有五柳先生安貧樂道，有林浦梅妻鶴子，吟著“暗香浮動月黃昏”有青蓮居士浪漫俊逸，有竹林七賢晦世賞竹，為人“如璞玉渾金”，他們生活在自己的理想世界中，他們“攜飛仙以遨游，抱明月而長終，飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙”了！古人的風(fēng)韻或許難以學(xué)習(xí)，但自己的精神世界的缺失，難道不能彌補(bǔ)嗎？靜下心來吧！聽，耳邊，是心蓮在綻放的聲音。

奮斗的路上，即使是那些古之圣人，也時(shí)常放松自己，讓自己不至于瀕于崩潰，蘇東坡或許就是最典型的吧！如他自己所說“問余平生功業(yè)，黃州惠州儋州。”與其說是他的磨難，倒不如說是他的“輕松”時(shí)刻。沒有官場的勾心斗角，并且可以游歷名山名川，感受百姓疾苦，悟出人生之道，是修身養(yǎng)性的極好機(jī)會。集道家與儒家思想于一身的他，悟出了自己的心得，那期間的“輕松”，便是他最好、最美的人生之景。

在音樂史上，有一位婦孺皆知的巨子——莫扎特。他極高的天賦讓他在年幼時(shí)便名聲大噪。五歲便跟隨父親巡回演出，十七歲便做到了一般人一輩子也無法做到的事情，成為皇家宮廷樂師團(tuán)的團(tuán)長。他的童年，是在笑聲與琴聲中度過的。他自己說，音樂能使他輕松，在那無比自由的天地中，他闖出了一片屬于自己的天地，譜寫了神一般的人生。

上古傳說有鯤鵬者，有千里之大，雖然夸張的程度非常大，但是寓意給它們的，是不拘于境，可翱翔藍(lán)天，可沉浮大海的夢想。它們活的輕松自在，有許多人想要成為像它們一般的強(qiáng)者，無非是羨慕他們的“輕松”。鯤者，未有知其修者；鵬者，摶扶搖羊角而上者九萬里。它們豁達(dá)。而渺小的雀也傲于自己的生活，它說“我騰躍而上，不過數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之間，此亦飛之至也。”對于它的體型來說，與鯤鵬相比甚遠(yuǎn)，但也自在。因?yàn)樗目臻g使它輕松，也足夠了！

曾經(jīng)看過一本書，叫做《挪威的森林》，它里面說道“死并非生的對立面，而做為生的一部分永存。”類比于輕松與緊張的生活，輕松便是那緊張生活中的一部分。它的意義就是在于讓人在生活中感到愉悅，愉悅之后，便有了一個(gè)更佳的狀態(tài)去追逐別的目標(biāo)。每當(dāng)我們想起那一剎那之間的輕松時(shí)，會發(fā)現(xiàn)它使我們在高壓下不迷惘，是生命歷程中最美的景。

如今，我要說，“輕松”謂“美景”。