學生問老師:什么叫辨證法。
老師笑答:我先問幾個問題,打個比方,假如有一富人與一窮人相伴而行,在路上發現一筆巨款,誰該撿?
學生:窮人。
老師:錯,他掌控不了,不但幫不了他,也許還會害到他。
學生:富人。
老師:錯,他已經是個富人,沒必要撿,可能也不在乎。
學生:老師,那他們都不會撿。
老師:錯,他們都會撿。窮人正好需要,富人能夠掌控。
學生問老師:什么叫辨證法。
老師笑答:我先問幾個問題,打個比方,假如有一富人與一窮人相伴而行,在路上發現一筆巨款,誰該撿?
學生:窮人。
老師:錯,他掌控不了,不但幫不了他,也許還會害到他。
學生:富人。
老師:錯,他已經是個富人,沒必要撿,可能也不在乎。
學生:老師,那他們都不會撿。
老師:錯,他們都會撿。窮人正好需要,富人能夠掌控。