我不知道是不是21歲算是思想更加熟稔了，聽程璧的《晴日共剪窗》，一句“那時的我呀手里拿著一本唐詩宋詞三百首“，記憶突然閃回，曾經家里也有一本唐詩三百首，有一個假期爸爸要我一天背一首，他會隨口給我解釋一兩句，可印象中好像就背了一首，關于寒蟬什么的，記不清了。
有些事情長大了就不記得了，也是有些東西長大了才感悟到。小時候家里有一個書柜，不大，但是幾個深灰色的家具中那個米黃色的書柜顯得很新，里面的書多是國內外名著，《安娜卡列尼娜》、《紅與黑》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、中國四大名著、巴金文集等等。那些書字體很小，印刷質量也不好，還會有錯別字，多半是盜版的吧。小學時天天在書柜的桌子下面寫作業，抬頭就能看見這些書名，可是一個小孩子怎能讀得下這樣的書。只是記得小學為了應試，老師會介紹一些名著，這時我會想到，誒，這本書我家里有。不知道是不是每個人的小學語文試卷都有一道經典的題目，大概是”《鋼鐵是怎么煉成的》給我們什么啟示“，人人都背統一的答案，滾瓜爛熟。當時我也抽出家里書柜上的《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀到一半就讀不下去了，過一段時間又一次翻開繼續讀，最后還是讀不下去，至今也沒有完整讀下來。那個時候似乎總是這樣，小學生沒有手機沒有什么娛樂活動，除了寫完作業后看看動畫片，除了傍晚和小伙伴打口袋跳房子到天黑看不清地上的格子，也沒有其他的事情。有時想抽出一本書看看，卻都是厚厚的一本一本，總是讀不懂，讀不下去。后來兩次搬家，這些書大部分也不知散落到了哪里。
隨著年級越來越高，開始想看水滸，三國，紅樓，讀的很勉強很吃力。高中時家里學校很近，中間會路過一個書店，可以在里面看書，有時下午或晚上上課前我會提前一點出發，到書店里走一走。只看看一排一排的書名，有時選幾本課外題，有時醞釀好久買一本不厚的書。留意著日子定期買四塊錢一本的《意林》，綠綠的意林陪伴了我的高二高三時光。那時的我已經是敏感的，會有些觸角捕捉到一些情緒，化成幾個句子，我會把他們寫在意林的封面，綠色的封面和黑色的字。回想起來高中的時候自己買過白落梅不像傳記的《你若安好便是晴天》，意林上推薦的雪小禪的《小喜》，語文老師推薦的余秋雨的《文化苦旅》，深深被電影中靜秋和老三感動而買的《山楂樹之戀》；媽媽沒收過學生的三部《小時代》和韓寒的《他的國》，我也拿過來翻了翻；還有很神奇的一次，書架上突然出現了一本叫《重返狼群》的書，我就自然地拿過來看，過了幾天我看完了這本書就消失了；也有被同學強烈推薦的《暮光之城》，很厚的四部竟也在高三的寒假看完了。那時十幾歲的女生們都偷偷地在桌堂里看愛情小說，而我幾乎一部都沒看過，以至于現在出了什么小說改編的電影電視劇，大家都借以紀念青春，而我卻沒什么共鳴。那時也沒有很刻意的讀書，也沒有那么多時間讀書，一直也沒有讀過什么所謂高級的文學作品，可是精神卻不會覺得貧瘠。
現在大學有圖書館，有各種電子設備，可以用各種方法得到書籍資源，可以在各種屏幕上閱讀，還可以在各種網絡平臺上評論和分享閱讀感受。可是再買意林看卻覺得有些幼稚了；圖書館里借的書有時翻翻就放下了，到期了才想起來；存了很多電子書資源卻常常是在連不上Wi-Fi無聊時點開看看。還好的是也沒有停止閱讀，充盈自己的需求也還沒有枯竭。前幾天在微博偶然看到《重返狼群》竟出了第二部，突然間很激動，回想起曾經看這本書第一部時的震撼，迫不及待想要讀。
看采訪說《晴日共剪窗》這首歌是寫程璧小時候和奶奶生活的時光，從那一句歌詞就突然想到了很多，才突然明白從小的環境氛圍總會一直影響著我們。爸爸以前是初中語文老師，從他的同學聚會的只言片語中，我猜測他上學時應該是個文藝青年。小的時候家里有笛子有口琴，爸爸偶爾還會擺弄他們一下，他們學校里什么文藝演出時他也經常高歌一曲。媽媽是初中數學老師，記得寒暑假時她總是一遍一遍地看《簡·愛》。我應該慶幸的是他們雖不是大富大貴，但通情達理，讓我一路嗅書香。
