早上兒子出門前小心意意的對我說：‘‘媽媽，老師叫你去學校一趟。’’當時聽了感覺也不算吃驚，心情挺平穩的問為什么。他說昨天的數學作業沒有完成，我接著問為什么沒有完成呢，他說不知道老師布置了書上的作業，當時太吵沒聽清楚。我把事情弄清楚了就叫他先去學校，我過會去。正好想找老師溝通一下他在家的表現。

女兒中午吃完飯對我說：‘‘媽媽，我同桌總是罵我，有時還打我，特別是午休時間。我想說換座位。”我問她是不是你對她做了對他不好的事，他才那樣做，她說沒有無緣無故的打她罵她，還話特別多。我叫她可以自己去跟老師說，她說不愿意要我去跟老師說，還傷心掉眼淚，我把她抱在懷里安慰她。過了一會平穩了就高興的去學校了。我給她老師打了電話把事情說了一下，順便也問了一下她在學校的情況。老師說她上課有人時走神。我對老師說她在家表現很好的。真的是很好。作業能按時完成。有時間會畫畫還有閱讀。

感賞女兒能天天自己按排好時間完成作業。感賞女兒能開心的和我聊天

感賞兒子喜歡打籃球，感賞兒子今天能勇敢面對自己的問題。