今天一大早，大樂樂就醒了，終于等到圣誕節，提前一個多月買的圣誕節的玩具，今天終于可以拆開來玩了。

大樂樂是玩具控，基本每個送禮物的時機，過年，生日，六一，選的禮物都是玩具。最開始的時候是各類小車，后來是各類變形金剛，再后來的各種的魔幻車神，最近剛剛的，迷上我的世界拼插玩具了。

從早晨7點多醒來，就在研究他的拼插玩具，說實話，對剛過6周歲的孩子，難度還是不小的。早餐，煮的水餃，我和樂爸吃完了，大樂樂一直沒心思，一個水餃都沒吃，拽著爸爸一起搗鼓他的拼插玩具。十一點多，樂爸要外出，大樂樂不樂意了，看他那么投入，我很支持，趕緊頂上。盯著圖紙，一個一個的小顆粒塊，找出來，裝上去，很是費力，我是跟樂爸接力，都覺得腰酸脖子疼的，大樂樂卻一點不在意。十二點多了，不讓去做飯，繼續奮斗至一點多，還是沒有一點要休息的意思。樂爸從外邊回來，看我們還是這個姿勢，擔心了，拽著我們要出去溜達溜達，透個氣。大樂樂不樂意，心急，一門心思的要做完了再去，想著早飯都沒吃，中午不能再對付過去，好說歹勸的，終于是答應了就在小區門口的店里，要快快去。

點了兩個簡單的菜，大樂樂還是急的不行，完全沒有等的心思，憋的直哼唧，催了好幾次，上菜了，卻不吃，只管催著我和樂爸快快滴。回到家來，喝口水的空都等不得，還是催著趕緊滴。于是接著盯圖紙，找顆粒，拼插玩具，一直到了四點，拼好了，開心的玩了一會，終于知道餓了。以往從不吃梨，今天把樂爸買的大梨，一口氣吃了一大個。

趁著這個空隙，趕緊做了蛋炒飯，才這么會稍稍緩緩勁，又一口氣吃了半盤子。

看著是挺心疼，但還是選擇尊重兒子的敏感期。因為在不久前，剛剛看了《捕捉兒童敏感期》，里面有個情景，與今天的情景，非常的類似。瑞雪老師點評，敏感期到來時，兒童都是不分時間、地點，一直做他感興趣的事。從早晨做到晚上，甚至午飯也不去吃，有時候持續許多天不出教室或不進教室。甚至到了家，會工作至深夜。老師或父母常常很矛盾，這樣孩子的身體是否受得了？是否讓孩子這樣持續下去？

瑞雪老師的觀察是，兒童具有吸收性心智，兒童的學習熱情和毅力是驚人的。這種熱情和毅力與生俱來，不用人教，不用夸贊和獎勵，不用培養和鍛煉。但要加以保護。事實上，在大多數情況下，正是我們成人，我們這些希望兒童熱愛學習的成人，用我們舊有的所謂經驗和想法，把這個品質破壞了。（P232）

很慶幸在孩子這個現象發生之前，及時的獲取了這方面的知識，對自己需要的領域，真的是開卷有益，馬上就派上大用場了。樂爸在此期間幾次要干涉，都因為我的提示截斷了，晚上騰出時間，把這些經驗累積拿給他看，他也很受益，以后再有類似的情景時，樂爸肯定也能處理的很得體。學以致用，用才有用，能在兒子需要的時候給與正確有力的支持，真好！