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? 蕭伯納曾經說：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，每個人只有一個蘋果。你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，每個人就有了兩種思想。”
然而，自私似乎是人的天性，孩子在很小的時候，如果有伙伴想玩他的玩具，孩子即使還不會說話，也會本能地用手去推、去擋，甚至用哭聲來表示抗議；稍大一點的時候，就會明確地說“不”。
在這種時候，很多父母對孩子的表現一笑了之，因為他們認為“小孩嘛，就這樣，長大了自然就懂事了！”然而，事實上并非如此，因為習慣一旦養成，就會根深蒂固，長大了想徹底克服是很不容易的。
因此，父母在孩子還小的時候，就要教會他與人分享，這樣在帶給他人快樂的同時，自己也能獲得更多的快樂。
本周 任務一：孩子們每天都帶想要分享的東西來園內，感受分享的人際互動帶給自己的快樂和體驗！
小朋友們，如果你想玩更多的玩具或看到更精彩的卡通書，你就要主動把你的玩具和卡通書借給小朋友們，同樣他們也會借給你喜歡玩或喜歡看的東西。這樣你和小朋友都能玩很多的玩具，看很多的圖書，你們都會覺得很高興，很快樂，你愿意這樣做嗎？”
當然，在孩子學會與人分享后，老師要一再告訴孩子們分享的規則：
1、“要講信用，要注意愛護別人的東西，不能損壞或丟失，要像對待你自己的東西一樣。”
2、在交換、交還物品時，要有禮貌和儀態，會說：“請”“謝謝！”“對不起”“同意嗎？”等謙和禮貌用語！
任務二：父母自己首先要學會分享，坦然地與孩子分享，并成為孩子分享的對象
1、本周在家里每次拿東西給孩子吃，家長需要做到也吃一點。比如，給孩子餅干，家長要說：“寶寶一塊，爸爸一塊，來，比一比，看誰吃得快。”在吃橘子時，家長把皮剝完后，對孩子說：“小寶貝，數一數，橘子共有幾個瓣？來，吃果果，寶貝一瓣，媽媽一瓣，爸爸一瓣，數一數，還剩多少瓣？”讓孩子懂得與人分享，養成只要給她吃的，她總會給爸爸、媽媽嘗一嘗。帶孩子到公園或小區玩時，也會主動把自己手里的玩具給其他小朋友玩的習慣！
與人分享，并不是一件容易的事，這就需要父母要有耐心、有恒心，不厭其煩地鼓勵孩子去這樣做。久而久之，孩子就會逐漸地感受到分享的快樂，并樂意與人分享。
任務三：如果您的孩子不愿意分享，您需要對孩子進行“移情”訓練。
由于部分孩子，雖然不愿意與人分享自己的東西，卻非常愿意分享別人的東西，這時父母告訴孩子站在別人的角度去思考問題，通過“移情”訓練，正確引導孩子主動與別人分享。
1、用游戲的方式，讓孩子和小朋友一起分享玩具、小零食等，讓孩子體會到分享的樂趣，從而樂意與人分享。幫助孩子克服自私的心理。因為自私的人心胸狹隘，什么都不愿付出，也就什么都不會得到。
2、教育孩子學會給予。給予不一定要回報，真誠的給予同樣能給孩子帶來快樂。告訴孩子不要太在意回報。當孩子為給予沒有收到回報而抱怨時，父母應該正確引導他，并告訴孩子一味索取回報是不可取的。
