萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，有一天被人清楚地講明白關(guān)系還有關(guān)系里設(shè)置的意義，而這么做的人竟然是一個(gè)古箏老師和一個(gè)聲樂(lè)老師！
中午被胡老師和她老公倆人夾在中間，邊走邊跟我認(rèn)認(rèn)真真上了一堂課，倆人一左一右，夫妻倆同時(shí)說(shuō)話配合的相當(dāng)絕妙，聽(tīng)得人茅塞頓開(kāi)異常明白。
說(shuō)起來(lái)，之前我是有些搞不清楚咨詢(xún)關(guān)系和朋友關(guān)系區(qū)別是啥，最令我暈的地方還是我有倆朋友她倆互相也算是朋友，然后不知道咋想的一個(gè)人做了另一個(gè)人的體驗(yàn)師。。。上周在天津還忍不住問(wèn)老吳，說(shuō)難道這樣都是可行的么？老吳說(shuō)原則上不可行但是圈內(nèi)不少人這么做……然后我就更懵逼了。。。之前也問(wèn)過(guò)皓哥，這么做的時(shí)候和之前朋友關(guān)系的區(qū)別是啥，他費(fèi)勁了半天自己是明白的，就是講不明白。。。。。。不曾想竟然被胡老師他們夫婦倆終于給我講明白了。
他們“七嘴八舌”的大概是這樣跟我講的:
設(shè)置是這樣的東西，就像“丑話說(shuō)在前頭”，你一定要在開(kāi)始之前把所有原則啊規(guī)矩啊時(shí)間啊收費(fèi)啊等等等都給他們講明白，然后上課以后，是怎樣的就是怎樣的。到一小時(shí)下課的時(shí)候，有學(xué)生可能會(huì)不滿或者怎樣，他不會(huì)直接表達(dá)這個(gè)不滿啊憤怒啊，他會(huì)說(shuō):“老師，這個(gè)我還沒(méi)聽(tīng)明白……”你就跟他說(shuō):“啊，這是下節(jié)課的內(nèi)容。”你不要延時(shí)，就算是延時(shí)，也要明顯地看表或者說(shuō)出來(lái)。但是最好不要延時(shí)，一旦你開(kāi)了這樣的先例，就會(huì)后患無(wú)窮，給自己惹來(lái)很多的麻煩。如果開(kāi)始延時(shí)，學(xué)生就會(huì)想，哦，他會(huì)延時(shí)；等到有一天你按點(diǎn)下課了，他覺(jué)得你早下了，欠他的。
但這并不是說(shuō)到了一小時(shí)這個(gè)學(xué)生就必須走或者怎樣，只是說(shuō)“我們這次的課程結(jié)束了”，他想聊天，可以啊，我們可以上外邊聊，聊聊生活聊聊藝術(shù)多好。他想延時(shí)，也并不是不給他延，要是后面沒(méi)有學(xué)生，或者學(xué)生請(qǐng)假了，就跟他說(shuō)“正好兒后面的學(xué)生請(qǐng)假了，你要是想延長(zhǎng)，我們今天加一個(gè)課時(shí)。”他要是覺(jué)得一個(gè)不行太多，那加半個(gè)啊，半個(gè)也行的，哪里那么死板呢。但是要說(shuō)清楚，這是你們商量好的，他要加的課時(shí)。而如果你自己延長(zhǎng)，學(xué)生覺(jué)得這是你該做的，家長(zhǎng)覺(jué)得你沒(méi)有原則。你越是強(qiáng)調(diào)和遵守自己的規(guī)則，他們反而會(huì)越敬重你，覺(jué)得這個(gè)人有條不紊，這個(gè)人有邏輯，是值得信任、托付和尊重的。
你為自己埋下的麻煩，一旦爆發(fā)，會(huì)覺(jué)得失望和傷心的，你會(huì)很傷心的，覺(jué)得他們?cè)趺词沁@個(gè)樣子的。所以你千萬(wàn)不要覺(jué)得，如果和學(xué)生處得很好，你們就是朋友了。處得很好是處得很好，但朋友是朋友，這是不一樣的。但這也不代表說(shuō)，我們就是不真誠(chéng)的，我們?nèi)匀皇钦嬲\(chéng)的。一個(gè)小時(shí)的課程，不只是在輸出知識(shí)，同時(shí)也在輸出威望、聲譽(yù)、紀(jì)律、要求等還有很多很多的東西，要讓學(xué)生覺(jué)得，我們是有一定的規(guī)則和規(guī)矩的，是有邏輯有條理有順序的，就是，我們可以處得很好，在這個(gè)地方徜徉啊歡樂(lè)啊，但并不是可以任由隨意胡來(lái)。
這世界上大家都不是想做壞人，我們也并不是壞人，就算是小偷，也是有各種各樣的緣由，有的人是因?yàn)樨澙窇卸瑁械娜司褪菫榱思依锶四芎眠^(guò)一些……沒(méi)有誰(shuí)愿意是做個(gè)壞人的，如果人都是一樣的就沒(méi)有人做壞人，但是人都是不一樣的，所以壞人也是不得不有人來(lái)做，不得不做的。
最后，孫老師還語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“我?guī)Я耸甑恼n，最后終于發(fā)現(xiàn)，人吶，還是賤啊！”胡老師在旁邊:“真的就是賤吶~~~”
我做過(guò)他們口中的學(xué)生。
做過(guò)他們說(shuō)的家長(zhǎng)。
也做過(guò)這種不遵守原則的老師。
終于，我扮演完了一出戲里面所有的角色，體會(huì)過(guò)這出戲里所有人都是怎么想的……終于明白了，終于看見(jiàn)不同的關(guān)系，不同關(guān)系里的設(shè)置，和界限了。
感謝胡老師他們夫婦倆！和朋友說(shuō)起這事，她說(shuō)高手在民間啊……我說(shuō)是啊，覺(jué)得很多不搞心理學(xué)的人學(xué)的比圈內(nèi)學(xué)很多年的人都明白，也許正是因?yàn)檫@個(gè)原因，他們已經(jīng)明白了或者覺(jué)得已經(jīng)明白了，對(duì)人怎么想的，就不再好奇了吧，所以碰都不碰。
想起那句話，還是那句話:
『親愛(ài)的，要知道人終將逝去，你的美貌、財(cái)富、地位終究會(huì)化為烏有，你的情感、記憶、經(jīng)驗(yàn)終究會(huì)消散，你的生命會(huì)終結(jié)，這個(gè)軀體與意識(shí)都隨之結(jié)束，你所有的關(guān)系和依賴(lài)都會(huì)斷裂和告別……那么親愛(ài)的，再想想看，究竟什么才是你追求的一生。』
我對(duì)于夢(mèng)想沒(méi)有什么執(zhí)念，對(duì)于非要活成啥樣也沒(méi)有……只是單純的希望有一天死掉的時(shí)候，覺(jué)得心平氣和心安理得，覺(jué)得這世間沒(méi)有白來(lái)。
2016.12.18 ? 21:18 高臺(tái)小屋
