磨課的前一天，家進在群里確認了地址及注意事項，Yuki帶來了海峰老師友情贊助的小點心。
磨課之前的五個小時，任博老師發了條微信，“今天的分享，有什么可以提前幫到您的？”
磨課之前的一個小時，大家圍坐一起午餐，在輕松的氛圍里作相互介紹。
講師就是不一樣，大家的名字及故事都那么令人印象深刻。
即使是第一次見面，也不覺得生疏。
因為DISC社群的每一個環節總是那么貼心、細致、嚴謹。
讓參與者真正有家人的感覺。
翻轉課堂、聽課、復盤、輸出文章、磨課……這是一系列助推自我蛻變的過程。
磨課的主角是：你。
同時，參與者不是評委，他們的角色定位是反饋。
他們來自不同行業、有不同背景、不同經歷。
磨課是分享者把核心過程內容向聽眾呈現，并請聽眾給予多角度反饋，持續改進的研討活動。
其意義在于：轉角度、換聽眾、取新意、做驗證…
首先，磨課嘉賓圍繞課程大綱、適用人群、呈現形式等內容，進行15分鐘的講解。
接著，參與人用5分鐘進行提問。只提問而不是提意見。講授人進行解答。
而后，參與人對主題、結構、案例、呈現、教學法等進行分組討論，并對授課進行反饋。
溫暖的是，先說對的地方、再說不足之處，還有改進建議。
最后，所有參與者寫下兩個收獲，一個即刻開始的行動。
分享嘉賓有四位：佛爺分享DISC與寫作，映雪分享DISC與跨界，曉春分享了DISC與職業發展規劃，我分享DISC與理財。
第一次磨課就這樣愉快的結束了，一個人擁有前后40分鐘左右的互動SHOW。
精準，研討組經過多方面觀察，形成一致結論，對于分享者的角色定位、受眾分析與課程呈現有一種反思和提升。
實用，參與者是來自不同行業、不同背景，具有廣泛的代表性。
高效，圍繞一個主題或知識點，進行15分鐘的呈現，互動、總結環節沒有廢話。
看完磨課視頻，我莞爾一笑，話說臺下找規律，臺上找感覺，如果不是這樣的互動，永遠不知道原來自己還有辣么大的改進空間。
謝謝任博老師和19位小伙伴們！
在此記錄下所有人溫暖的笑容、鼓勵的眼神和寫滿誠意的小紙條。
