看過太多的鼓勵人們積極向上，奮發自強各類文章，在這且不用“雞湯”二字。畢竟小時候除開課文書本外，能夠看到的書本不多（農村的娃，這時實情），不多見的課外書籍，莫過于心靈雞湯，這是作為書名出現的。還有一本不得不提的一本，叫智慧背囊的書。這都承載了兒時的無限情感與記憶，在此就不便將其“污濁化”了。
時下流行的要人上進的文章，心靈治愈體的，隨處都能在朋友圈看到。這樣的一些文章確實有很好的流通性，適合大部分人的心理需求，無非是迎合大部分的人。只是看過之后，能夠留下點什么才是關鍵。
社會在快速的發展，人們的物質需求得到了充分的滿足，甚至很多的過剩。然而精神世界沒有充分的跟上，因此就有了無助空虛，等等各類的心理落差。這里所簡述的無非就是，讀書時政治課本上的一句話，精神文明和物質文明需要同時進行的。其實，從來沒有明白過這類教科書上的，只有那些思想家可以講出來的話。這一點也很好的證明了，教育就先思想而先行，本質上很多也是強加于人。
寫到這里，有些被自己的想法嚇了一跳，怎么突然明白了，書上那些高深思想。按照這樣的方向行進下去，不出意外，就可以解救人類于水深火熱之中了。這只是無聊之際，自娛自樂一下。生活本就是非常的單調，所有的色彩也是自己添加上的。現在的問題是解決自己與社會的關系，自己對生活的態度。
說了那么多，還沒有說到正題上，默念一遍標題，“你的人生，可以＇沉淪＇”。怎么會有這樣的思想，這不是叫人不思進取嗎？還是在萬眾從中標新立異？這都是，也都不是。
人生是一個大話題，看過一句話，和誰都能聊人生的人，智商都很低。那句話原話是，和誰都能掏心掏肺的人，不值得深交。把這句話改了一下，也可以得出不一樣的答案。都這兩句話，你看到時，可能已經知道要說什么了。其實和這一句無關的，這只是過渡作用。小學老師講的過渡句，就是這么來的。
沉淪這個詞，一般情況下，表示漂浮在水上的物體，受到自身重量或外力的作用，而潛入水中，這時我想象出來的解釋。當這個詞形容一個人時，都是消極的，不負責任的，沒進取心的，都是貶。
一個硬幣有正反兩面，一個人的人生態度，也適用正反論嗎？要不是A，一定那你就是B了。這也是從小看電視時，所有的現象。當看打開電視，看到某人演員，只要旁邊有人，第一句話問的都是，“這人是好的壞的”。這種鮮明的性格特色，在電視或電影里隨處可見，一眼即能識別忠奸。
當看到這里，也沒有說出，為什么可以沉淪啊？可是結論基本可以呼之欲出了。如果一座金字塔，看到“金字塔”有一種熟悉感吧。社會結構層次屬于金字塔模型，公司員工職位和薪資也同屬金字塔形式，等等……，栗子舉不勝舉。要是一個人沒有現在塔尖的位置，都可以叫做是下沉的。
沉淪二字都與水密不可分，要是有幸能夠拼盡全力浮在水面上，那么這人是幸運的，也可以說他是勇敢的，同樣也是被人艷羨的。如果他沉醉于水面上的光鮮，被人甚至嫉妒的榮耀，從而忘記了上岸之心，那么最終結果他一定也太不過“沉淪”的結局，最嚴重時可能陪上性命。
所謂的沉淪，只是一個人看到另一個人的暫時狀態機，而無關個人好壞選擇。要問有沒有永遠沒有“沉淪”的良方，有，我要肯定的告訴你有。答案是簡單的，沉淪是與水有關的，倆字都是三點水，方法就是離開水就永遠找不到沉淪的可能了。那是一種理想境地，人人和藹可親，慈眉善目，夜不閉戶，路不拾遺，沒有爾虞我詐，沒有小偷強盜，沒有警察和監獄。
要問我這時一種什么樣的社會啊？這時，你也知道答案了。其實，問題的答案也不重要了。
