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我讀書算是越讀作者年齡越小了。這不，拿上這本《讓未來現在就來》，一看作者彭小六才32歲，在我的眼里就是典型的小青年。
突然想起兒子寫我的一篇作文，他是這樣開頭的：“我的媽媽很年輕。我所說的年輕不是指年齡上的年輕，而是心態上的年輕……”文章的立意簡直可以與美國著名作家塞繆爾·烏爾曼那篇著名的《青春》相媲美。
盡管兒子寫文章跑偏題是常事，但少有的那么幾回，居然可以達到非常驚艷的水平。
好吧，言歸正轉。終于知道現在80年代的年輕人早已經把我們70年代的人遠遠地甩到了身后，但那又有什么關系呢？韓愈不是說過么：“無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存焉?！?/p>
這本《讓未來現在就來》還真的讓我收獲了很多。
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本書只有四個部分，作者分別以自己的親身經歷講述了碎片化時間的管理方法，讀書的方法，打造職場核心競爭力的方法以及自學的方法。雖然這些內容我在其它的專業書籍上都有系統地讀到過，但是講述得這么深入淺出、且讀起來覺得言之有物的，必須得算上這一本。
一句話，作者講述得很謙虛，可能是因為剛出道的緣故，沒有半點架子。其實，這正好拿捏到了我等大哥大姐大媽大伯的心態??！估計比他小的年輕人也會覺得非常親切，很是平易近人。
同時，作者的知識非常豐富。從梁文道的《一千零一夜》到羅輯思維、冬吳相對論、得到，從系列高效實用的APP如錄音軟件recordium到事務管理的奇妙清單、財務管理的口袋記賬、碎片閱讀的《知乎日報》，再到運動健身的keep、印象筆記等，無形中讓讀者擴張了視野，增大了知識面。
作者澄清的知識也非常實用。書中對很多人寧愿選擇高價培訓也不愿意讀書的現象進行了分析，其實我也是通過長久地思考和比較才明白了一個道理，生活中有很多人都不太愿意深入地思考問題，都愿意把培訓師思考好的知識簡單地拿過來使用。
培訓師在讀書與運用之間只做了一件事，那就是深入地思考，系統地思考，有邏輯地思考。其實，如果我們每一個人都學會了思考問題，知識培訓哪里會有那么火熱的市場？
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對于除書本以外知識的補充渠道，作者也不厭其煩地作了介紹，如MOOC、可汗、網易云課堂，簡書、知乎、分享、討論等等，這些東西對于像我這樣好奇心比較重的人來說，都值得嘗試。
小六本來是一個小程序員，在一家半導體企業做IT主管，從2014年開始在簡書上練習寫作，保持一周一本讀書筆記的習慣，直到現在成為暢銷書作者。在工作之余大量讀書寫字，大量邏輯分析，非常努力，非常勤奮，所以，正如他自己所說的“你若努力，全世界都會為你制造機會”，他終于名氣大振，穿行在各種線上線下的分享培訓活動中，贏得了命運的親睞。
小六用他爬山挖坑打洞充實自己的經歷，告訴我們一個事實：如果你沒有追上你所喜歡的人，那一定是你還不夠愛；如果你沒有達到你預訂的目標，那一定是你還不夠努力！
小六說：“你追趕的不是時間，而是你自己?！蔽覀兘K其一生，如此執著，如此不甘，其實是在追尋內心的那個自己呀！
當然，還有一個原因，我之所以如此欣賞他，可能也是因為我們都是萬惡的處女座吧。
