態度是一種價值觀，是一種想法，態度“如何”就會產生“如何”的行動，產生"如何”的狀態，但是態度正確與否呢？高效還是低效呢？這卻不得而知了。
所以，只有正確科學的態度才是一種正確的最佳的態度和行動。
要達到如此情況，就需要提升自己的元認知能力，提升自己的認知深度，提升自己深入思考的能力，而寫作是最佳方式。
正確科學的態度需要不斷的行動來刻意訓練打磨。但要做好卻需要有狀態，要想有狀態卻又要有態度，認知的深度要夠。
這就是知行合一，知中有行，行中有知，要想行的好，就要知得深，要想知得深，卻又要行得好。二者相輔相成，互相促進互相轉化，我中有你，你中有我。
態度與狀態不就是知與行嗎？笑來老師常說的思考與行動不也是知與行嗎？思考是更加有深度的知，更加有行動力的知。
在探索和獲得知與行中，我獲得了無限的快樂和幸福，以及成就感，我很開心。就像曲剛老師一樣，樂此不彼的探索學習踐行教育，學了那么多，做了那么多，做得那么專業。此刻，我感覺到了他的心境，那種對知識的探索與追求,對行動的投入與專注。
我愛你-學習，我愛你-知識。這是一種真切的感知和感受，如果每一個孩子都有這樣的感覺和感知，還會有不愛學習，學習不好的情況嗎？
有了這份對學習的熱愛，對知識的熱愛，還會有想學卻學不會的知識（包括任何事物）嗎？
知行合一，體驗感受學習之大美，知識之大美，行動之快樂與幸福，體驗感受整個世界之大美。
此刻，我好開心，好幸福，好有成就感，好有自我感，好有價值感，好有意義感。
你也同樣可以做的到，我篤信。
我感知到了學習的魅力，感知到了知識的魅力，剩下的就是用行動來享受這饕餮大餐。(微信公眾號：大杜)
