? ?作為農村出身的孩子，其實我一直很羨慕那些城市孩子，哪怕他就是住在小縣城，倒不是他們從小衣食無憂的條件和繁華寬廣的世界。在這一點上我反而為自己農村娃娃而慶幸和驕傲，（因為直到今天都討厭城市生活環境和方式）我羨慕的是他們有一個可以聆聽自己心聲的父母。可以主動在學習上提供或多或少的幫助，在精神層面有一個聆聽者，盡管我們或許不需要這種幫助。
? 記得高三家長會，班主任讓大家說說家長的問題，令我吃驚的是大家一致反應的是希望家長不要只知道問考了第幾了。其實很多家長根本不知道具體名次代表著怎樣的水平，更不知道孩子為啥考這些，我一直記得我爸高三時問我選的是文科還是武科，聽上去有點笑話，其實是真事。
? ?所以讀到大四，我發現普通大學生與名牌大學生差得往往不是氛圍環境，硬件設施，而是一種視野和格局。大部分普通大學生他們缺乏對世界，對未來，對自己最基本的認識。所以他們在失去高考束縛之后根本不知道該干點啥，于是乎迷茫，墮落，散漫。很多時候他們用花在游戲上的時間，并不總是快樂的，因為游戲只是某種替代，是他們唯一干地進去的人類行為。相比大部分城市娃出身的名牌大學生，他們則顯得理性的多，起碼他們在接觸到更廣闊的天地后，知道自己的興趣并對世界和未來有著一定的概念，即使這種概念是模糊的，甚至是錯誤的。當然這關乎比例問題，不能因為清華有個硫酸潑熊的就說清華的都是書呆子。
? ?這種視野和格局的形成并不是基礎教育階段哪個老師，哪門課程，哪幾本書所能彌補的，這是在成長過程中逐漸內化的，關乎生活環境和經歷，是你看的哪一篇文章，聽到的哪一句話，經歷哪一件事。而父母在這一過程中扮演著無比重要的角色。由于生活的力，大部分農村父母是沒有能力完成城市父母那種溝通的。因為對精神層面這種聽上去高大上的東西自己都不懂。能幫助的只能是物質層面。
? 但是這也恰恰體現了他們最偉大的一面，我們聽過太多砸鍋賣鐵供孩子上學的故事，中國父母把唯一能給予的一面發揮到極致。
? ?凡事都有兩面，從自己經歷看來，有這樣什么“都不懂”的父母，反倒凡事能讓自己做主，倒逼著從小到大一個人處理一切關于學習的問題和麻煩。自己走出來，少了很多大戶人家孩子被安排的煩惱。
? ?因為世界不同，逼著大半生都頂著現實生活壓力的父母跟你談夢想，多少有點耍流氓。哈哈
? 日后，待我們接過他們的重擔，可以豪爽的對他們說句酒桌上的話:“ 理想與現實，你隨意，我陪你！ ”
