? ? ? 小的時候，其實對色彩只有12種感覺，因為在商店里買到的大都是12色的水彩筆和蠟筆。很多小伙伴喜歡畫“美人”，可是我畫的人的眼睛都是比例失調(diào)，看起來有些恐怖。

? ? ? 后來，上了初中，在美術(shù)老師的教學指導下，畫過一只素描的蘋果，自己畫的很開心，只記得美術(shù)老師說：這是幾個班里畫的最好的一只蘋果了。課后，一位同班的男生找我?guī)退嫯媮硗瓿勺鳂I(yè)，當然被我拒絕了。

? ? ? 當時的美術(shù)課，只是一個不太被重視的“副課”，沒有太多人很在意自己或別人畫的怎么樣。當時我暗自思忖，難道我與繪畫還有什么樣的緣分？

? ? ? 高考之后，我明確的感到自己的內(nèi)心不喜歡純理工科的專業(yè)，比如物理、化學、數(shù)學、機械、生物，感覺都是一些“要命”的專業(yè)，于是一沖動，報了一個設計專業(yè)，雖然我本是理科生，而且一點美術(shù)基礎也沒有，只是仗著畫過一只“蘋果”。

? ? ? 大學期間和研究生期間，設計課程學的還不錯，成績也很美麗，沒有墊底，還名列前茅。但最讓我心動的，竟然是美術(shù)老師的“水彩課”。那個時候，我發(fā)現(xiàn)了色彩的神奇。在一個很多人都是繪畫高手的班級，我第一次用水粉畫了班上同學的頭像，依然是面部比例失調(diào)，透視關(guān)系不對，線條生疏，有些“慘不忍睹”，但美術(shù)老師竟然說，快，快，大家都來看，這個同學的色彩感覺很好。

? ? ? ?這是第二次，我感覺我跟美術(shù)會有一些舍不掉的聯(lián)系。這看起來有些慘的“水粉畫像”，在我心里埋下了一棵美麗的種子。希望這棵種子，有一天能夠長成參天大樹。