生命如此脆弱，時光步履匆忙。

此生若不能盡興，何處待來生？

四川又地震了，這次發(fā)生在九寨溝。

對于大多數(shù)人來說，“地震”可能僅僅是一個新聞，隔著電腦屏幕或手機，感受不到體溫。

而對于四川人來說，因為有過親身經(jīng)歷，切身體會，每一次看到地震消息，很難做到局外人。

是夜，握著手機，一邊想著，惟愿傷亡人數(shù)能盡量少一些，一邊不得不再次感慨，

生命脆弱，意外太多，好好活著多幸運。

一提到地震，那年的汶川仿佛一個繞不過去的坎。

那天，我剛過14歲生日不久，上初二，和往常一樣，坐在教室中，聽著下午第一節(jié)課，突然感到一陣晃動，一開始，還以為同桌在抖腿，扭頭盯著他，卻發(fā)現(xiàn)他也怔怔地盯著我。

爾后，震動越來越劇烈，整個教室都開始搖晃，說不出的恐懼開始蔓延，不知是誰吼了一句：“地震了！”全班同學拔腿往外跑。

教室位于二樓，通往樓下要經(jīng)過一條窄窄的走廊，走廊兩邊都是密集的教室。奔跑的過程中，瞥見墻上不斷剝落的白漆，和身邊一張張驚慌失措的面龐。

那是我第一次感受到災難離自己如此之近，拉住好友的手一起往外飛奔，整個世界天旋地轉，當時真不知這條路是通往幸存，還是走向死亡。誰都不清楚我們能否跑得出去……

還好，我們是幸運的，教學樓只是劇烈搖晃，卻并沒有垮塌。

集中到操場，我們都想知道發(fā)生了什么。

爾后，新聞鋪天蓋地而來。震中汶川，距離我所在的城市，150多公里。所以，我們有幸，只是經(jīng)歷強烈震感，卻不用和死亡面對面。

不過，學校暫時不能再呆，課不能繼續(xù)上。我們迎來了意外的放假。

一開始，是一個星期，當我們回到學校，又被通知延長假期，這樣的情況，不知持續(xù)了多少次。

學生年代，假期本是最大的期待。可這次卻是個例外。

我們渴望假期結束的消息，因為那意味著災難已經(jīng)過去，我們又可以回到教室，和同學們歡聲笑語。

因為有余震，左鄰右舍都不敢在家里睡。爸媽也帶著我去不遠處的廣場打地鋪。原本空曠的地方，放眼望去，全是避災的人。

躺在簡陋的被褥上，家里的小狗在我身旁蹭蹭，我抬頭看著夜空，數(shù)一顆顆星，想象著不遠處的汶川，死去了多少無辜的生命。

學校復課后，第一堂作文課，毫無疑問寫汶川地震，我一如往常被老師叫上講臺讀文章，可是，心情卻大不一樣，我向來愛好華美的篇章，這次筆尖卻如被堵住了，滿腔情緒難以泄出，更不想用華麗的辭藻來鋪排死亡，敘述災難，那仿佛是種褻瀆。

后來官方報道的死亡人數(shù)是6萬余人。可常識告訴我們，災難數(shù)字下那些無辜死去的生命，只會更多。

我們是幸運的，災難離我們很近，卻不到死亡的距離。可是看著電視上的鏡頭，想象廢墟下掩埋的面孔，卻仍是誰也逃避不開的苦痛。

是的，生命如此脆弱。

而我們有幸活著，怎能不好好珍惜？

長大的過程中，又目睹或聽說各種災難和意外，或大或小。一次次慶幸還活著之外，又不禁產(chǎn)生一次次緊迫感，生命它如此脆弱，怎能不趁活著好好把握？

些許年來，每當室友午睡的時候，我舍不得花時間睡；大家追劇的時候，我舍不得花時間追。想做的事，千方百計都要去做；想愛的人，費盡周折也要走到他面前。

對時間的珍視和對生活的態(tài)度，大概便來自這種緊迫感吧。

誰都不知道明天和意外哪個先來，唯一能做的就是不留遺憾，表達你的愛，做你想做的事，珍惜身邊的人。

近日回家，見到了當年那個手拉手一起逃出來的女孩，一晃，已近十載。

我們都不得不感慨時間過得太快。

是日，又和當年那個在操場上跑過來關心我的小男生重聚，那時候，聽著陳奕迅的《十年》的我們，總覺得十年是個巨大的鴻溝，太遙遠。

十年之后

我們是朋友

還可以問候

年少時輕輕哼唱，以為時間漫長。卻不料，它是最脆弱也最易流失的寶藏。

記憶是照片，總不停地拿來翻閱。

歲月卻像個小偷，偷走時光，擋不住步履匆匆。

有時我總有種抵不住的惶恐，看著父母日益蒼老的面容的時候，想象幾十年后自己不得不面臨，衰老和死亡的時候，還有……

真想給時間按下暫停鍵。

可是卻不能。

所以，唯有告訴自己要用力生活，珍惜所愛的人，拼勁全力，去過自己想要的生活，方能不負此生。

而此生，真的是多么短暫啊。

據(jù)說，人的一生，折合不過3萬多個小時。這期間，還不能保證不被意外奪取生命，能安然老去，已是萬幸的事情。

所以，你為什么還在浪費時間傷春悲秋，為什么還在浪費時間斤斤計較，為什么還在浪費時間懶惰拖延，為什么還在浪費時間無所事事……

有什么理由不拼盡全力去生活？