沒(méi)有誰(shuí)是一座孤島

? ? 在這網(wǎng)絡(luò)購(gòu)書(shū)方便且電子閱讀器越來(lái)越普及的時(shí)代，實(shí)體書(shū)店變得越來(lái)越少，越來(lái)越小。書(shū)店會(huì)消失嗎？《島上書(shū)店》一書(shū)，給我留下了許多的思考。

? ? 一開(kāi)始，A.J.書(shū)店并不吸引人，因?yàn)?A.J.費(fèi)克里只選自己偏好的文學(xué)類(lèi)書(shū)籍，特別是短篇小說(shuō)，對(duì)婦女類(lèi)、青少年類(lèi)、兒童繪本等皆不屑一顧，勉強(qiáng)會(huì)進(jìn)一些暢銷(xiāo)書(shū)。他既煩惱書(shū)店不賺錢(qián)，卻又對(duì)一般人感興趣的書(shū)籍嗤之以鼻。一切的改變都因?yàn)闂墜氍斞拧榱俗尙斞砰喿x，A.J.開(kāi)始進(jìn)他不喜歡的繪本；為了給瑪雅更好的照顧，一向獨(dú)來(lái)獨(dú)往的他也開(kāi)始與鄰居?jì)D女攀談，進(jìn)她們愛(ài)看的書(shū)，汲取他們養(yǎng)兒育女的經(jīng)驗(yàn)；還辦起各式各樣的讀書(shū)會(huì)，無(wú)意中拉近了與其他人的距離。書(shū)店的存在，除了讓他更好地照顧女兒之外，也為他帶來(lái)了愛(ài)情的第二春。通過(guò)加強(qiáng)與他人的聯(lián)系，這個(gè)原本如孤島般的冰冷書(shū)店，溫度與日俱增。結(jié)局是：費(fèi)克里罹患腦部腫瘤并在手術(shù)后逐漸“大腦失靈”、不久去世，葬禮后阿米莉亞決定轉(zhuǎn)讓書(shū)店；伊斯梅與將要退休的蘭比亞斯警官相愛(ài)，他們向阿米莉亞盤(pán)下島上書(shū)店。書(shū)店最終存活下來(lái)，因?yàn)樾℃?zhèn)上的人對(duì)書(shū)店都十分難舍，真正舍不得的是曾在書(shū)店里得到的溫情。

? ? 這讓我想起了王波老師在《圖書(shū)館館員正處于最好和最自信的時(shí)代》一文中說(shuō)的：“我不認(rèn)為圖書(shū)館當(dāng)前在社會(huì)上越來(lái)越邊緣……中國(guó)的圖書(shū)館員，目前正處于最好的時(shí)代，也正處于最自信的時(shí)代……只要文獻(xiàn)和信息需要大規(guī)模傳播、需要大規(guī)模整理，出版社和圖書(shū)館的社會(huì)分工便沒(méi)有失去基礎(chǔ)，它們便會(huì)一直存在，只是可能會(huì)隨著載體的變化而變換工作方式而已。”島上書(shū)店因?yàn)楝斞牛魅斯淖兞斯ぷ鞣绞剑屗兊酶鼫剀埃形ΑＤ敲矗鳛閳D書(shū)館，怎樣做才能吸引讀者呢？

? ? 一、作為圖書(shū)管理人員，要善于觀(guān)察各類(lèi)讀者的愛(ài)好。根據(jù)他們的愛(ài)好采購(gòu)相應(yīng)的書(shū)，讀者有時(shí)并不知道哪些書(shū)好看，我們管理人員作為專(zhuān)業(yè)人員，就需要在這些書(shū)中挑出精品。如小學(xué)五六年級(jí)的孩子喜歡《紅樓夢(mèng)》，如果直接讓他去讀《紅樓夢(mèng)》的原著，我想沒(méi)有哪一個(gè)孩子會(huì)很樂(lè)意去讀。

? ? 二、讀者需要交流。書(shū)店也好，圖書(shū)館也好，一定要有一個(gè)交流的平臺(tái)。這也是島上書(shū)店存活下來(lái)的一個(gè)重要因素。因?yàn)椴煌淖x者，人生閱歷不一樣，從書(shū)里讀出來(lái)的感悟也不一樣。所以，作為書(shū)店、圖書(shū)館，應(yīng)該大力開(kāi)展閱讀活動(dòng)，如新書(shū)發(fā)布會(huì)、好書(shū)交流會(huì)……這些活動(dòng)的開(kāi)展，不僅可以幫助讀者更好地讀書(shū)，還能拓寬讀者的視野。

? ? 《島上書(shū)店》中的一句話(huà)給我印象深刻：沒(méi)有誰(shuí)是一座孤島，每本書(shū)都是一個(gè)世界。小島上的幾個(gè)生命緊緊依偎互相取暖，逐漸走出人生的困境。世上沒(méi)有最孤獨(dú)的圖書(shū)館，只有最孤獨(dú)的人，獨(dú)立前行，無(wú)人傾訴。但是也許，愛(ài)書(shū)，你就不是一座孤島，你就始終能擁有感動(dòng)人心的巨大力量。