工作開始前,認真了解工作內容、流程以及工作中的注意事項(作為圖書管理員,在工作時自己不能看書;不能吃零食;不能追逐打鬧;上洗手間和工作人員打招呼;提醒小讀者一次最多只能拿兩本書看;看書時不能倚靠書架);
了解圖書分類區域,為引導讀者和整理圖書做準備
書分類的依據很多,比如這個區域,不是按內容,而是按作者分類
巧巧姐姐今天上午給妍寶分配的工作是整理書架圖書,并且詳細講解了如何分類(左高右低,書脊朝外,分門別類)
遇到困難,縫隙太小,好難塞呀!該怎么辦呢?
不錯,一直在工作,沒偷懶
全搬出來攤地上分類,是動腦筋了,但這樣會讓讀者行走不便,一定還會有更好的方法對不對
圖書管理員姐姐來幫忙了,還偶遇熱心小哥哥一枚
這個姐姐做的位置對不對呢?還有家長脫掉鞋子,小小圖書管理員該怎么辦呢?(妍寶有些羞澀,選擇了沉默,埋頭做自己的整理工作)
第一列書架的整理工作還沒很好地完成哦,妍寶小管理員去哪兒了?
原來是在地上撿到書外面的包裝小條,去找管理員姐姐請教該怎么辦了
開小差了
無聊中
遇到家長咨詢如何可以當小小圖書管理員
發現書架的一層隔板少了一顆釘子,有安全隱患
找來圖書管理員姐姐察看
管理員姐姐就勢詢問上午的工作體會
管理員姐姐及時指導:遇到讀者有不文明或不規范閱讀行為時要勇敢指出
姐姐指導后妍寶不知想咨詢什么就獨自跑去,姐姐很耐心地解答
再次像打了雞血一樣,努力工作中
忽然發現了朝思暮想的水晶泥,完全走不動路了。要求媽媽購買,媽媽建議下班后去了解價格,并且說需要自己努力工作爭取能買。妍寶有些不情愿,但還是無可奈何地去繼續工作
雖然帶著失落的情緒,但還在努力調整心情,堅持工作,值得點贊
上午兩個小時的工作結束了,簽名確認
下班了,惦記著詢問水晶泥的價格,一盒98元。媽媽提出兩種方案:一、每次管理員工作媽媽發10元工資,自己攢錢買;二、認真工作6次后媽媽購買作為鼓勵的獎品。妍寶果斷選擇方案二!問為何,妍寶解釋說選方案一她得工作十次。看樣子數學學得不錯!
經過上午的熟悉以及中午的回顧總結,妍寶下午的圖書整理工作看上去熟練多了。不僅能夠按照工作人員分配任務去認真落實,還會和小伙伴們分工協作。棒棒噠!
休息時間到了,打電話給媽媽要求補充水份
努力工作時,時間過得那么快!轉眼4:30下班時間到了,小盆友還在熱火朝天地工作著!
開心的體驗,快樂的一天,簽名下班啦!
打電話讓爸比來接我們
