朋友前幾天說到一件事：
她大哥家的大女兒今年中考，成績特別不理想，美術(shù)分?jǐn)?shù)還不錯，可是文化課差的一塌糊涂，根本沒法上市區(qū)里的高中，大哥到處托人找關(guān)系，最后也沒有讓孩子進(jìn)入理想的學(xué)校。
嫂子人生得聰明通透，做事認(rèn)真工作優(yōu)秀，大哥更不用說了，是北京某重點大學(xué)的高材生，現(xiàn)在是我們市里一家重點企業(yè)的董事會領(lǐng)導(dǎo)。兩人都是社會上有頭有臉的人物，沒想到孩子這么不爭氣。
對這個孩子，家長可真是沒少操了心。為了上市里最好的小學(xué)，花了錢找了關(guān)系總算進(jìn)去了，還每個學(xué)期給班主任送禮，就希望老師能多關(guān)注孩子。為了上個好點兒的初中，買了一個小面積的學(xué)區(qū)房，為了能考上個數(shù)得著的高中，不惜花重金報輔導(dǎo)班，剛開始是精品班，后來干脆成了一對一的輔導(dǎo)，初二開學(xué)，直接找了個大學(xué)的家教，每周三個晚上去家里輔導(dǎo)孩子，一次就200塊錢，不可謂不下血本。
后來，嫂子一看，成績沒有太大起色，決定讓她走藝術(shù)的道路，所以讓女兒去學(xué)畫畫。孩子也挺喜歡，堅持學(xué)，進(jìn)步也快，截止中考時學(xué)了兩年左右，素描，水粉畫的還挺好，考試時排名還不錯。如果按照美術(shù)成績，估計上個一般的高中還是沒有問題的。可是，等文化課的成績一出來，才不到300分，想去的高中一個也上不了。
花了那么多錢，上了那么多輔導(dǎo)課，請了那么多家教，為什么孩子的成績還是提高不上去？
最后思來想去，兩口子只能歸結(jié)于一點：孩子的智商太一般了，又不愛學(xué)習(xí)。以后對她也沒有多少期望了。
這個孩子是我十年前剛畢業(yè)時來幼兒園帶的第一批孩子之一，當(dāng)時對這個孩子的印象就是她不是班里最耀眼的優(yōu)秀的孩子，卻也不是木訥愚笨的孩子，是一個活潑可愛，愛笑愛跳的小姑娘。
當(dāng)時，她的父母忙于生計，媽媽在工廠上班，爸爸處于創(chuàng)業(yè)階段，根本沒有時間管孩子，平時都是爺爺奶奶接送。到了周末，媽媽就帶她去姥姥家，可是，到了姥姥家，媽媽忙于和家里人打牌或者玩電腦游戲，從來不管孩子，把她扔給電視機(jī)里的動畫片，自己就玩去了。
而且，讓老師記憶最深刻的是，爸爸媽媽從來不把孩子上幼兒園當(dāng)作一件很認(rèn)真的事情。他們認(rèn)為幼兒園就是看孩子的地方，孩子在幼兒園里有吃有喝，有老師照顧沒有安全問題就可以了。平時幼兒園里的親子活動，總是找借口不參加。需要家長配合的工作，也以沒時間為由從來不做。
再加上平時爸爸沒有時間教育，媽媽有空就忙著自己玩，孩子就是在夾縫里長大的。
上了一年級，家長又覺得到該學(xué)習(xí)的年齡了，不能讓孩玩了，狠狠地抓孩子的學(xué)習(xí)。可是卻頻繁地被班主任老師叫到學(xué)校交流孩子的情況，媽媽卻總把原因歸結(jié)于，在幼兒園沒有學(xué)過拼音、計算等知識，課堂上跟不上，才造成小學(xué)階段學(xué)習(xí)不好。
孩子的日常安排非常殘忍，沒有玩耍的時間，沒有娛樂的時間，也沒有節(jié)假日的出游，有的只是坐在書桌前寫寫寫算算算。所有的晚上和周末都被家教和興趣班占滿。
最后，孩子沒有時間放松自己，就迷上了玩電腦游戲，玩手機(jī)游戲。有的時候連飯也是匆匆吃幾口，就為了多擠出一些時間玩一玩。
越是這樣，家長越是怒其不爭，恨其不改。
朋友說到這個孩子，也是連連搖頭，生長在物質(zhì)生活富裕，家庭氛圍和諧的中產(chǎn)階級的家庭，怎么就連個高中也考不上呢？
作為一個局外人，我倒想問問，有多少家庭存在這樣的現(xiàn)象：家長把教育孩子的義務(wù)通過高價轉(zhuǎn)嫁給老師或家教？
這種教育，我把它稱為：昂貴的偷懶！
教育一個孩子，就和制造一件產(chǎn)品是一個道理，是投入和產(chǎn)出的關(guān)系。
投入多少，就會收獲多少。
教育孩子，需要父母投入什么？愛，時間，精力，金錢……
而在這幾個因素中，投入金錢是最容易的，一甩手花上錢，自然就能得到你想要的東西。比如家教，只要你肯花錢，什么樣的家教都能請到。他會替你輔導(dǎo)孩子，陪伴孩子學(xué)習(xí)。表面上看，你省心了，而實際上，家教能把你的責(zé)任和義務(wù)執(zhí)行到什么程度？這個是沒有辦法量化的。
而父母對孩子的愛，溫情，對他付出的時間和精力，卻是家教給不了的。這些東西不需要家長花錢去買，但卻是最昂貴的的付出。因為它需要你全身心的投入，是任何人無法替代的。
那位朋友的哥哥嫂子，始終沒有認(rèn)識到身為父母自己身上存在的問題，所以一直對孩子學(xué)習(xí)不好無解。
他們用“最昂貴的偷懶”換來的是“最廉價的教育”。
無獨有偶，在幼兒園時和這個女孩一個班的另一個孩子，今年同樣參加中考，卻以總分900多分考上了當(dāng)?shù)氐闹攸c高中。
那也是一位女孩。在幼兒園的時候，她是一個非常有個性的孩子，非常的固執(zhí)，幼兒園的什么活動都不愿意參加。記得六一兒童節(jié)演出，老師精心排練的舞蹈，在演出的時候，因為她心情不好，就是站在舞臺上一動不動眼睛直直地看著爸爸媽媽。當(dāng)時她的媽媽是一位小學(xué)老師，爸爸是大學(xué)的輔導(dǎo)員。看到這個情景，兩人也覺得很丟面子。但是，他們很快就找到出現(xiàn)問題的原因。因為他們在家里對孩子要求太多了，媽媽總是以小學(xué)里表現(xiàn)最好的孩子的標(biāo)準(zhǔn)要求她，凡事要做到盡善盡美。所以孩子被高度控制，高度約束，以至于很多時候她都表現(xiàn)的很逆反。
認(rèn)識到問題之后，家長馬上做出了策略和調(diào)整。在家里更加民主，讓孩子積極發(fā)表自己的想法，鼓勵孩子大膽做事情不要糾結(jié)于結(jié)果的好壞。
可能也有先天的個性原因，孩子上了小學(xué)，注意力不是特別集中，而且總是拖拖拉拉，做作業(yè)要比別人慢很多。到了三年級，學(xué)習(xí)成績在班里還是默默無聞。父母也是感到羞于見人，兩人作為知識分子，自己的孩子都沒有教育好，怎么面對家長和同事？
可是，媽媽有一顆不服輸?shù)男摹ＫJ(rèn)為每個孩子有自己的生命密碼，只不過自己的孩子的生命密碼暫時還沒有找到。于是，媽媽業(yè)余時間學(xué)習(xí)心理學(xué)知識，了解孩子的心理發(fā)展特點，而且通過帶孩子參加各種活動，終于發(fā)現(xiàn)其實她的女兒在繪畫方面挺有天賦。
爸爸給孩子找了當(dāng)?shù)胤浅Ｓ忻漠嫾抑笇?dǎo)孩子畫畫，可是在幾次的學(xué)習(xí)過程中，媽媽發(fā)現(xiàn)每次去了老師那里，孩子就會變得畏首畏尾，眼睛不時地看老師，總擔(dān)心自己畫的不夠好。媽媽知道，這是孩子敏感的個性在作祟。為了保護(hù)孩子畫畫的積極性，媽媽果斷給孩子停了繪畫班的學(xué)習(xí)。爸爸非常不理解，認(rèn)為好不容易才找到這么有名的老師，為什么說不學(xué)就不學(xué)了。可是媽媽的理由很充分，她說：我認(rèn)為畫畫是為了讓孩子發(fā)展自己的天賦和興趣，逐步讓她找到存在感。可是，在老師這里，她并不自信，反而有點兒局促和不知所措。與其這樣，不如讓孩子回家自己畫，追隨自己的內(nèi)心，她想畫什么自己決定。再說了，繪畫本身也沒有定法，太過拘束反而影響孩子的發(fā)展。
爸爸一聽媽媽說的很有道理，于是，就給孩子停了繪畫班。果然，在家里隨心所欲的揮毫潑墨，讓孩子漸漸體會到創(chuàng)作的樂趣。到了初中，孩子已經(jīng)形成自己的價值觀和繪畫風(fēng)格的時候，父母又把她送回名師那里學(xué)習(xí)技法。如今，孩子學(xué)習(xí)、畫畫都很優(yōu)秀，個性也改善了很多。
了解孩子比什么都重要。父母，是孩子成長的見證人，是孩子的第一任老師。作為父母，應(yīng)該對孩子了如指掌，明察秋毫，防微杜漸。當(dāng)父母把教育孩子的重任扛在自己的肩上，讓孩子感受到父母對她的關(guān)心、愛護(hù)、指導(dǎo)，他一定會慢慢地完善自己，也會對自己充滿期待。
這種父母，不需要付出太多的金錢，可是，卻給了孩子用金錢買不到的東西。
這種教育，才是最昂貴的教育，也會收獲最珍貴的成果。
這又讓我想到現(xiàn)在農(nóng)村存在的一種普遍現(xiàn)象：留守兒童。
很多貧困地區(qū)的年輕父母，為了改善家庭經(jīng)濟(jì)狀況，都撇下孩子去城里打工，有的孩子甚至一出生就被父母丟給爺爺奶奶，缺少和父母團(tuán)聚相處的時光。這些父母名義上是愛孩子，要給孩子更好的物質(zhì)生活，確實，我們也看到，現(xiàn)在很多農(nóng)村的孩子在吃穿用上不比城市里普通家庭的孩子差多少。
然而，你從他們的眼睛里看不到一個孩子特有的閃爍的光芒。他們不懂得親情有多么可貴，只知道給爺爺奶奶要錢買想要的東西，他們?nèi)鄙倏是笾R的眼神，卻沉迷于智能手機(jī)里的游戲和小秘密，他們也不知道自己長大了要干什么，只聽說過大城市里的燈紅酒綠。
好一點的父母，能每天給孩子打個電話，噓寒問暖，疲于奔命的家長，估計一周也難以保證一次有效的溝通。孩子就在父母從大城市里買來的玩具堆里，游戲機(jī)里，尋找童年的快樂。
當(dāng)你問一些父母：外出打工怎么不把孩子帶在身邊？他們會抱怨：在大城市里住的緊巴，消費(fèi)高，帶上孩子掙的錢就剩不了多少了。要么就是孩子太小，得需要人照顧，一個人打工一個人看孩子在經(jīng)濟(jì)上就得不償失。
所以，為了保證多掙點兒錢，多給孩子將來存下點兒教育基金，現(xiàn)在只能委屈孩子，讓他跟著老人在家里生活。其實，他們在家里比我們在外面過得好，我們舍不得吃舍不得穿，掙了錢都給他們寄回來，讓他們多買點兒好吃的。孩子雖然不跟著我們，但是比跟著我們還享福。
當(dāng)家長用“金錢”來衡量對孩子的愛的時候，是否想到孩子將來會用什么來丈量對父母的愛？
當(dāng)家長用“金錢”來作為對孩子教育的補(bǔ)償?shù)臅r候，是否想到將來孩子會用什么來回報他們今天所偷的懶？
留守兒童不缺吃不缺穿，他們?nèi)鄙俚氖歉改傅年P(guān)愛和陪伴。目前很多層面都在反思留守兒童的教育問題。所以有的城市非常保護(hù)留守兒童學(xué)校，讓那么遠(yuǎn)離父母的孩子能來到父母身邊生活、上學(xué)。
希望越來越多的農(nóng)村打工父母，不要以犧牲孩子的童年為代價來換取物質(zhì)上的回報。因為這種昂貴的偷懶會葬送孩子一生的美好年華！
凡是能用金錢解決的問題都不是最大的問題，相反，用金錢買不到的東西對孩子來說才是最重要的。
愿你我共勉！
