――童喜喜說寫課程全國(guó)百萬巡講
“家校之間有個(gè)娃”，因?yàn)橐粋€(gè)孩子，把老師和家長(zhǎng)聯(lián)系在了一起，因?yàn)橐蝗汉⒆樱褜W(xué)校和社會(huì)聯(lián)系在了一起。為了一個(gè)孩子，一群孩子，12月23日，天義第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)的家長(zhǎng)們相聚在四樓會(huì)議室，只為一種聆聽，一次成長(zhǎng)，一次提高。
今天，對(duì)于我校的大多數(shù)家長(zhǎng)來說無疑是一次精神的盛宴。這天，童喜喜說寫課程全國(guó)百萬巡講走進(jìn)我們的校園，帶著一種期待，一種憧憬，一種渴望，家長(zhǎng)們?nèi)缂s而至。
來到校門口，一道亮麗的風(fēng)景再次浮現(xiàn)眼前。他們就是我校的新父母義工。從設(shè)立新父母義工至今，已有一年半的時(shí)間了，無論嚴(yán)寒還是酷暑，他們都風(fēng)雨無阻，只為一份信任，一種責(zé)任。
就在今天上午，四五兩個(gè)年級(jí)需要不同時(shí)間的聆聽，恰逢全縣圍棋比賽在我校舉行，這無疑給新父母義工的工作帶來了難度和挑戰(zhàn)。但新父母義工們有條不紊的指揮、指導(dǎo)，使得無論參加哪種活動(dòng)的家長(zhǎng)都井然有序?？吹窖矍暗囊磺?，一種敬佩之情油然而生！
來到會(huì)議室，會(huì)場(chǎng)上座無虛席。我校呂校長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)們的到來表示感謝，并說明了此次活動(dòng)的目的。接下來，就是最讓家長(zhǎng)們激動(dòng)的時(shí)刻了，由全國(guó)教育學(xué)會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì)講師團(tuán)講師、“全國(guó)推動(dòng)讀書十大人物 ”提名獎(jiǎng)獲得者，內(nèi)蒙古自治區(qū)教學(xué)能手，我校李秀云書記給家長(zhǎng)們帶來的《讀寫之間說為橋》的講座。
李書記用一首童喜喜的詩歌《你的好，我知道》開始了她的講座。李書記聲情并茂的朗讀，把在場(chǎng)的每一個(gè)人帶入到一種新的境界?；蛟S，這就是新教育所說的，用詩歌開啟美好的一天吧。
接下來，李書記和在場(chǎng)的老師、家長(zhǎng)進(jìn)行了互動(dòng)，大家分角色朗讀這首詩。李書記的引讀，把老師們藏在內(nèi)心的那份感動(dòng)激發(fā)出來，也讓所有的家長(zhǎng)們忘卻了羞澀和靦腆，老師、家長(zhǎng)一起誦詩，一幅溫馨的畫面在此刻定格。
誦詩結(jié)束，家長(zhǎng)們觀看了一段視頻，視頻向我們展示了童喜喜《說寫課程》的八年成長(zhǎng)之路?？粗?，感動(dòng)著，不禁被這個(gè)80后的小女子身上散發(fā)的一種精神所折服！
“讀寫之間說為橋”，李書記圍繞到底如何培養(yǎng)孩子說寫能力，她給家長(zhǎng)推薦了七種武器。李書記語重心長(zhǎng)的告訴家長(zhǎng)們要學(xué)會(huì)傾聽，要智慧傾聽。李書記提供的這七種武器，每一種都好似一把鑰匙，打開了家長(zhǎng)內(nèi)心深處緊鎖的心結(jié)。
一天三場(chǎng)的講座稍縱即逝。一幅幅溫馨感動(dòng)的畫面卻永遠(yuǎn)的留在了這個(gè)不算大的會(huì)議室里，留在了前來參加活動(dòng)的家長(zhǎng)心里，留在了天義第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園里。
感謝李書記利用一天的時(shí)間帶來的三場(chǎng)精彩得講座，讓每一個(gè)家長(zhǎng)、每一位老師受益！
感謝前來參加會(huì)議的家長(zhǎng)們，你們的用心聆聽，認(rèn)真記錄，足以證明你們是最棒的新父母！
感謝任勞任怨的新父母義工們，是你們的積極參與、辛苦付出書寫下了天義第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)更為絢麗的畫卷！
一次活動(dòng)帶來一種震撼；一種聆聽?zhēng)硪淮蜗炊Y。讓我們把每次聆聽化作行動(dòng)，在說寫之間共同架起孩子成長(zhǎng)的橋梁。你行，我行，我們都能行！相信我們的孩子都是最棒的！
