志在書里:2014,我的三部曲
2014，我的三部曲
——郭良鎖年度敘事
提交人：志在書里
主題帖：http://bbs.eduol.cn/post_112_392039_1.html
2014年走過去了，我從三個方面回顧一下，一、憑誰問：老啦，網師情可減？二、拼今生：種子，蟄伏在冬季；三、恨桃李：當下，紅杏枝頭鬧。
一、憑誰問：老啦，網師情可減？
我喜歡朱老師這一句:“只要一個人還有追求，他就沒有老。直到后悔取代了夢想，一個人才算老?！?/p>
2014年1月7日
#我的網師#蘇軾課程之《試筆自書》《書上元夜游》《六月二十日夜渡?！纷鳂I提交96人，有效作業91份，優秀作業15份：北枝花、我是誰誰是我、夜色飛蛾、日月沖天、冬天的眼淚、綠百合、灰菜燕燕、玄鳥歌唱、劉廣文、云夏、車行天下、清心有源、志在書里、聽風掠過、農語。我的努力沒有付之東流！呵呵。
2014年1月15日
收到當當網訂購的圖書：
1、《智慧的發生——皮亞杰學派心理學》丁芳 ?熊哲宏著，
2、《思維與語言》【俄】列夫·維果茨基 著，李維 譯。
3、《世界著名心理學家：皮亞杰》，孫君 著。
2014年1月27日
選修《非理性的人》課程成功！
2014年2月11日
提交文本解讀第一次作業——【文本解讀與設計課程2014】劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》·志在書里（2214字）
2014年2月2日
讀莊子哲學，網師過關作業以此為突破口！
2013-2014學年度第二學期“文本解讀與設計”課程說明
本學期，“文本解讀與設計”課程將聚焦初一下冊課文（但不局限于此），并將解讀與設計、授課結合起來。
經過討論并征求意見后，確定的解讀篇目為：
1.最后一課（小說）
2.偉大的悲?。▊饔洠?/p>
3.老北京的小胡同（寫景散文）
4.海燕（散文詩）
5.我家有女初長成（親情散文）
6.酬樂天揚州初逢席上見贈（及附）（律詩）
7.錢塘湖春行（律詩）
8.林回棄千金之璧（莊子節選）
9.蘇代為燕說齊（戰國策?燕策）
本學期不再由講師直接講授，而改為由學員分擔的制度。確定的主講學員每人主講一篇，大致安排如下，如有變動，會有相關通知。
1.2月17日，酬樂天揚州初逢席上見贈（及附）（律詩）李盼 【完成】
2.3月03日，錢塘湖春行（律詩）劉坤艷 【完成】
3.3月17日，林回棄千金之璧（莊子節選，灰菜燕燕）【完成】
4.3月31日，蘇代為燕說齊（戰國策?燕策；西門小醉）
5.4月14日。最后一課（小說）薛海波 ?【完成】
6.4月28日，偉大的悲劇（傳記）車行天下
7.5月12日，老北京的小胡同（寫景散文）劉廣文
8.5月26日，海燕（散文詩）聽風掠過
9.6月09日，我家有女初長成（親情散文）南有樛木
2014年3月11日
如一行者：22:39:30
2013中哲作業評定結果
上交作業者19人，過關作業有8人。
玻璃心五二一，楊柳依依，素心飛揚，烏龍鄭春萍，小歐力，河南張馨，悠悠小路，綠百合，尋夢之旅，大連海之韻，毛蟲草，空山樵隱，魚包日月，吳永碧，快樂閱讀，風里的詩篇，志在書里，一個人的開始，快樂小荷
良好：空山樵隱
及格：小歐力，烏龍鄭春萍，綠百合，魚包日月，志在書里，一個人的開始，快樂小荷。
2014年8月10日
本學期共有33位學員選修《非理性的人》，我遞交的5000余字的過關作業是——《此中有真意，欲辯已忘言——“存在主義”哲學的真理觀與我的存在》沒有過關。共有27位學員提交作業： 齊魯青青未了、阿布媽、蝸牛為夢想而生、風過竹鳴、麥子田田、破繭之旅、駿馬西風、靜聽花聲、江蘇碧水、雁過留香、文如其班、蕭蕭風雨劍、鶩影臨川、書中逍遙、牧笛夕陽、邱玉東、清風屢屢、素以為絢兮、、友風且子雨、卡梅倫、蓮子新、志在書里、東方神鹿、烏龍鄭春萍、想飛的風、羅漢道格、我是詩哲 。
作業評定結果：
良好：（4人）
風過竹鳴、麥子田田、破繭之旅、友風且子雨
合格：（12人）
靜聽花聲、江蘇碧水、蕭蕭風雨劍、牧笛夕陽、邱玉東、清風屢屢、素以為絢兮、卡梅倫、阿布媽、駿馬西風、蝸牛為夢想而生、蓮子新。
榜上無名，努力不夠。
2014年8月22 日
呵呵，看您總是主動熱情的給有志于網師學習的網友寫推薦信我基本贊同新老人的說法，但我想篡改一下老人的話：
新教育有您而精彩
網師有您才是福
點評
志在書里：謝謝可然君光臨！我做了一點自己應該做的事情，沒有什么?！拔掖嬖诓皇菫榱吮粣郏毁澝溃菫榱巳バ袆樱?。人們沒有義務幫助我，但是我有義務照料這個世界?！薄排病た圃耍úㄌm兒童文學作家、教育家）
申請選修《教育教學經典研讀》課程，收到組長呂詩凡的回復，辛苦了王老師?？凶x路上，你我一起努力！加油！(2014年7月30日 07:24)
在當當網購買1、《海德格爾》[美]帕特里夏 奧坦伯德 約翰遜 著, 張祥龍、林丹、朱剛 譯：最偉大的思想家 ，把哲學還給大眾, 讓思想回歸生活，15.1元；2、《締造完美教室—小學班本課程的開發與實踐》李亞敏，劉娟 著，新教育實驗發起人朱永新老師親自作序推薦，28.5元。合計42.8元（2014年7月30日 07:42）
收到《啃讀者》2014夏刊，感謝青風老師的辛勤付出，閱讀菊夢書的《焦作研訓營之種子印象》，網師人，性情中人，愛生活，愛閱讀，愛孩子，他們中的兩位我曾經在新教育年會上有過一面之交。（2014年8月1日 07:07）
前前后后寫了7封網師新學員推薦信，想入山門的人多，能堅持的人不多！愿被推薦的人都能呈現最佳狀態。（2014年8月19日 08:23）
在教育在線論壇收到網師新童鞋朱敏老師的短消息，他告我說：2014年8月19日，今天我收到了漠禎老師寄來的入學通知，感謝您對我的幫助。我將用努力學習，用自己的行動來證明您的推薦是正確的！——時間見證您的努力?。?a target="_blank" rel="nofollow">2014年8月20日 06:22）
因為你而幸福||郝曉東: 對，和大家一起穿越！ ||志在書里: 14位童鞋共同穿越，不，還有組長，還有講師 ||呂詩凡:江蘇碧水
#網師《教育學經典研讀》#2014年第一次授課時間是9月18日。選修要求及第一次預習作業已發布，請關注白鷺翩翩胡永強荷花初放山澗溪流苗苗悅悅馬艷新嚴海雷那年桃花櫟柯志在書里菊夢書天微曉冉澤明雁過留香（2014年8月22日 17:19）
重新閱讀《教育人類學》譯序，發現嚴老師校對后的還有可商談之處“面【志在書里：應該是“而”吧，或者是“面對”也可以，這里還需要重新校對。我沒有原著，存疑。】當理科教師還是當文科教師，按照他的興趣他自然傾向于當一名文科教師?！保?a target="_blank" rel="nofollow">2014年8月24日）
修改、提交第一次《教育人類學》作業。關于教材，在校對上還有一些不如人意之處，比如這個是比較明顯的地方，大家一看就知道：三、博爾諾【“關”應該是“夫”】的《教育人類學》一書。有的比較不明顯。（2014年8月29日）
2014年10月5日
昨天24點前，完成作業，提交——【文本解讀與設計課程2014下】《齊人有一妻一妾》作業，又進步了一點點。
2014年11月24日
第三周17日到23日沒有及時記錄，忙于魏晉玄學的思考、準備了，呵呵，星期五總算是完成了。
星期一，網師文本解讀群，我的作業《五柳先生傳》被高堂明鏡老師評為優秀之一，一記，哲學的影響慢慢顯現出來了?！吨驹跁飩鳌芬餐瑫r入選她編輯的《網師凡人癡語集》而推薦《啃讀者》。星期四晚上，兩個小時的助講師，在忐忑不安中結束。哲學這里的用功，對于文本解讀與設計課程大有裨益。
二、拼今生：種子，蟄伏在冬季
人生有三條路：用心走的一條，叫做夢想；用腦走的一條，叫做智慧；還有一條用腳走，叫做現實。心走得太慢，現實會蒼白；腦走得太慢，不會與時俱進；腳走得太慢，夢不會高飛。人生的精彩：總是心走得很美，腦及時更新觀念，腳步穩健而合一，才能完成夢想！
一粒小小的種子，可以讓世界更美麗！
2014年9月20日22:49:32
親愛的老師們，經過一個月的緊張篩選和審核，第七批種子錄取名單終于塵埃落定。本人榜上有名，沒有喜悅，只有壓力和動力！加種子群共享下載個人信息表，按照要求規范填寫后發至郵箱2642681951@QQ.com，您若心為火種，盡請傾情燃燒！
冬299 ??郭良鎖 ??志在書里 ?山西省
2014年10月3 日
今天晚上加入項目培訓義工群，負責人輕風老師。
#新教育種子#“一個人可以走得快，一群人才能走得遠。”為了走向遠方，我尋找到尺碼相同的人。網師是，新教育種子教師是。幸事啊。做種子教師項目培訓群的一個義工，朝向遠方！10月4日
加入項目培訓義工群，為大家做一點力所能及的事情。(2014年10月3日 21:42)
昨天晚上，申請三年級語文群小組長。擔當責任，成就他人，成就自己。(2014年10月12日 09:38)
看到《種子教師管理方案和細則》種子教師工作清單：1、專注于完美教室建設，打造富有新教育特質的班級文化、班級課程、家校共同體。2、勤于閱讀和寫作，積極主動成長。3、積極參與各類培訓和團隊活動。種子計劃項目管理細則共16條。(2014年10月11日 23:22)
#讀悟吧#絢之平淡童鞋說，“人的差異其實很小: 一，你在猶豫，他在做，所以他比你成功機會多；二，你在找借口，他在解決問題，所以他比你事業有成；三，你在消費，他在理財，所以他比你更富足；四，你在算計自己的利益，他在考慮對方的利益，所以他比你更加有人脈。成功沒有奇跡，只有軌跡！”
2014年11月25日星期二
幾天來，一直是凌晨4-4:30之間起床。今天依然是早晨4點起床，把《三年級語文種子教師通訊錄》整理成為word文檔，準備打印。當我在種子教師組長群說種子分組明細打不開的時候，回應我的是小蝸牛董艷老師。她是我寫過網師入學推薦信的一位童鞋。在種子教師營里，寫過推薦信的還有兩位，分別是東方神鹿李秀云老師、夜靜春山空唐艷老師，一北一南，一中。
今天打印好《三年級種子教師通訊錄》。
2014年11月26日
早晨一打開電腦，登錄qq，有兩份文件需要我接收。呵呵。都是種子教師的。
2014年12月1日星期一
早晨，建立志在組qq群，晚上有7人進群。只有三秋君沒有進來了。星期六與組員打電話聯系，打通的是蓋老師和丁老師。李老師因為我們經常在線聯系，而其他人居然沒人接聽。
在三年級群發文《教育敘事排版要求》。
機動工作中，星期五在“新教育實驗項目群”由薛曉哲老師給大家講《數學、科學讀物的選擇與閱讀》，我負責做整理。第一次當義工，做的雖然用功，但是，一些技術性的問題、一些與主題無關的內容全收錄，這樣是不符合要求的.(2014-12-1 23:21:12)
2014年12月6日星期六
與李組長溝通后，決定在種子教師三年級群開展首次活動《寫下明亮詩篇的第一行暨種子教師三年級童鞋見面會》，ppt她做。本來想星期日開展的，李老師說怕星期天組員不全。所以改為星期一。擬訂見面會流程：
一是用一句話或者一段話來介紹您自己，隨便說，有個性就行。讓我們大家記住你！如果愿意還可以發一張您的靚照。
二是說說以后在我們三年級組里能給大家分享您的好經驗好做法，請亮劍：（）。
三是說說您在加入種子教師前前后后的感受，加入新教育的前前后后，新教育改變教師的行走方式，改變學生的生存狀態，改變學校的發展模式和改變學校的科研范式。您在您的學校影響在哪一個層面？
四是我們以后的交流活動具體時間在哪一天比較好？星期四和星期六種子教師都有活動。我們的原則是照顧大多數種子教師，自己的困難想辦法克服。用晨誦，開啟一天的美好；用共讀，約會精彩的故事，用記錄，反思一天的得失。您做了嗎？
2014年12月7日星期日
在書香論壇建立一個主題帖子《寫下明亮的詩篇，我們行動！》這里是我們三年級種子教師集體的家。您的什么好意見、好做法等等都可以放到這里來。
請李老師把修改后的ppt發到三年級群里，并且給宋大組長發一份。閱讀朱永新老師的《共讀共寫共同生活》，做了一點批注。
2014年12月8日20:00——21:30
三年級種子教師群，舉行《寫下明亮詩篇的第一行——暨種子教師志在組第一次交流活動》：每一個開始，都是永恒的，為了生命的成長，我們匯聚一起，共享智慧，沐浴陽光。讓我們一起，用激情點燃創造，寫下我們明亮詩篇的第一行。參與人：志在組劉煥清、志在組東方神鹿、志在組徐良惠、微曉組跳動陽光、茉莉組雪中茉莉、微曉組獨品讀味、志在組草原輕嵐、茉莉組lavender、茉莉組子不語、志在組雄鷹展翅、茉莉組紫霧晨嫣、天微曉組心燭、志在組志在書里。
2014年12月16日7:30——9:00
三年級種子群舉行第一次分享，分享人是陜西省漢陰城關鎮楊家壩小學徐家英（網名：獨品讀味）：《敞開心扉，快樂閱讀》。
2014年12月23日7:30——9:00
三年級種子群舉行第二次分享，分享人是河北省石家莊橋西區育英小學蒲公英班張國歡（網名：微曉組心燭）：《“蒲公英”教室家校合作課程》。
2014年12月30日7:30——9:00
三年級種子群舉行第三次分享，分享人是山東省諸城市名誠學校蜜蜂飛班班主任李傳晶（網名：微曉組跳動陽光）：《三年級讀書漂流》。
三、恨桃李：當下，紅杏枝頭鬧
1月21日
今天，收到北京源創教育研究院薛鵬老師發來的書香論壇與之合作的征文評比結果。
2月18日
到學校報到，兩所學校的校長對調。上級以此希望工作有所起色吧，不足百人的兩所學校，整個學區的生存現實不容樂觀。以悲觀之心境過樂觀之生活，以無生之覺悟做有生之事業！
2月20日
早晨，到學校的時候，帶上了廣告色工具箱，準備出黑板報用。
一、溫度不高，凍手，堅持出了一塊板報。內容是：
1、“從身邊的小事做起”：（1）今天你發現紙屑并撿取起了嗎；（2）今天你見到老師立正敬禮了嗎；（3）今天你禮讓同學了嗎；（4）今天你微笑了嗎；（5）今天你問候父母了嗎，你在家里還做了哪些小事；（6）今天你在校園里做了哪些小事；（7）今天你的日記寫好了嗎。
2、“我是石小人”。一些提法需要斟酌“我要勇敢的同破壞和損害石小的人和事作殊死的斗爭，再大的困難，再多的犧牲也不怕”，這些有違國家《小學生守則》的精神。
二、接待了一名家長與學生，留下家長的手機號碼，明天到五年級上學，從清華小學轉來的。聚人氣，開局不錯。前天，還有打工者的孩子三人，來自河南省和安徽省。
2月21日星期五
今天，分發新課本，分發《山西老年》《老友報》11份。下午，校長開全體師生動員會。內容是什么“三個一工程”：見老師問好行隊禮；給家長洗一次腳；讓家長見了學校的老師打招呼。核心是一個：文明禮儀。有一點大詞小用。
2月25日
校長的三件事沒有能夠執行：一是要求教師寫日記不寫教案；二是四個辦公室合并成為一個；三是調整體育課——全校的體育課安排在一個時間段上，大有問題。
3月4日星期二
在二年級教室書寫“安全教育第一課”，寫好以后全體師生集中開會，拍照。順境處得，逆境受得；表揚經得，批評聽得。教育的責任就是要引導受教育者，也包括教育者本人抓住機遇，守住自己，學習、工作、盡職、助人，堅守堅守再堅守。
守住自己做人的底線，低調做人，高調做事；無論在什么時候，不要把自己當回事，把手中需要做的事當回事，足矣。
3月7日
昨天，李老師借我的《中國新教育》一書去看，好現象。愛學習的教師是向上的，希望有更多的同仁讀一點書，改變他人先從改變自己開始。一點一滴傳遞書香正能量！王老師也喜歡閱讀此書啊，呵呵。
3月9日
把學校工作計劃——2013-2014學年第二學期東s學校工作計劃——
發給校長。
3月17日
今天下午，請新教育實驗網絡師范學院講師青風竹簡老師到我校講學。
4月11日
昨天，學校開展師德師風學習，要我主講，給大家講講我的故事《欲追無盡景始做不凡人》我與新教育是如何從相逢、相識、相會、相知到不離不棄的故事，希望有更多的同仁能夠過一種幸福完整的教育生活。
美麗紫色愿意在這里分享您的《欲追無盡景始做不凡人》故事。
3月21日
做好本職，恪盡職守。不是分內的事盡量不要做，以免越權。把你分內的事做到極致！
4月10日
學校師德師風學習，我給大家講了我的故事《欲追無盡景始做不凡人》我與新教育相知、相識、相逢到不離不棄的故事，希望有更多的同仁能夠過一種幸福完整的教育生活。
4月15日
收到當當網訂購的圖書兩本：《畫說漢字》和《克爾愷廓爾》。
4月17日
上午，設計、打印學校圖書統計冊。那么多圖書居然沒有編號登記，不作為之一。下午學區趙主任與一位同志來，檢查樓房漏水問題。
7月31日
1、《締造完美教室》李亞敏、劉娟著，中國輕工業出版社。
2、《海德格爾》【美】帕特里下著，中華書局出版。
8月8日
收到贈書《喜閱讀出好孩子》，謝謝作者童喜喜老師和冷青秋老師。
8月15日
收到網師童鞋東方神鹿寄來她主編的晨誦教材《乘著小傘詩意飛》六本。
2014我的的閱讀或者與網師有關或者與種子營有關，圖書有：
1、《皮亞杰》。
2、《智慧的發生》。
3、《思維與語言》。
4、《老子今注今譯》。
5、《老莊新論》。
6、《存在與時間》。
7、《卡拉瑪佐夫兄弟》。
8、《克爾愷廓爾》。
9、《畫說漢字》。
10、《小學學校儀式設計20例》。
11、《現代西方教育哲學》。
12、《漢字樹》。
13、《新編教師法制教育讀本》。
14、《締造完美教室》李亞敏、劉娟著。
15、《海德格爾》【美】帕特里下著。
16、《新教育的一年級》（贈）。
17、《玄學史話》。
18、《這一群有種的教師》（贈）。
19、《才性與玄理》。
20、《學校在窗外》（贈）。
21、《千首唐人絕句》富壽蓀選注，劉拜山富壽蓀評解，上海古籍出版社1985年6月第1版。
22、《可愛的鼠小弟（13-22）》。
23、《媽媽，買綠豆》。
24、《365夜兒歌》。
25、《蘇霍姆林斯基教育學》。
…………
我的暑假這樣過：
……
5、給新教育實驗網絡師范學院新學員寫推薦信8封，閱讀《我的閱讀史》39000余字。
6、閱讀《中國哲學簡史》《中國哲學十九講》，準備給選修“中國哲學史”的網師童鞋講《新道家》。
7、閱讀《老師，你會不會回來》。
8、閱讀螢火蟲網絡資料若干文字。
9、整理《哲學的邀請》網絡共同閱讀資料第三期三萬余字。
10、參加“李鎮西教育思想研究會”。
11、提交種子教師申請書。這一個我是最為關注的。
12、書寫《教育人類學》作業一篇——【網師預習作業《教育人類學》課程譯序?志在書里】
13、寫一篇讀后感——做一個閱讀的行者
8月22日
忻州師范學院“國培計劃（2014）”體育與健康學科短期集中培訓第一期日程表（9、14——9、23）
昨天中午在學校加班，接到忻州師范學院國培計劃2014體育學科短期班班主任李雄峰的電話和短信。要求14日到忻州實習飯店報到，并且帶體檢表一份。近期一寸照片四張。加qq群，具體要求見群文件。建立一個文件夾：國培體育班。100位學員來自全省各地。年齡我最大，距離我最近。好好學，加油?。?a target="_blank" rel="nofollow">2014年9月11日 05:21）
#讀悟吧#今天一天聽毛振民先生的報告《論體育課程教學科學化的幾個問題》，充滿激情，聲情并茂，手舞之足蹈之，把學不懂、學不會、學不好，說的深入淺出，以學生的發展為根本。師者要努力提高自己的教學技能，提升自己的綜合素養，培養自己的良好師德，讓學生學會，樂學。（2014年9月17日 22:04）
#讀悟吧#“這個世上有兩樣東西最能震撼人們的心靈：一是我們頭頂的燦爛星空，一是我們心底崇高的道德準則。”不放棄最初的夢想，堅持走下去，直到地老天荒?。?a target="_blank" rel="nofollow">2014年9月11日 05:34）
這“四個一”我們能做到幾個？ 努力??！||朱老師:#那年今日#老師的四個境界——第一，要做一個讓學生瞧得起的老師；第二，要做一個讓自己心安的老師；第三，要做一個讓學校榮耀的老師；第四，要做一個讓歷史銘記的老師。（2011年9月5日 07:37）
2014年9月1日
今天開學。上午，在南關小學分書。下午，到校，發書，開會。南關小學已掛上"東街小學分校"的牌子，校容校貌也煥然一新。一年級學生六七十名。我們學校沒有任何招牌，用自己的細心、愛心做好招生工作，迎來一年級新生20名。可喜可賀！還有許多工作不到位。
9月29日
收到贈書《新教育的一年級》九月份的書籍。謝謝楊會老師，謝謝新教育螢火蟲團隊！
下午，召開一年級家長會。黑板上寫“2014-2015學年第一學期東石學校第一次家長會”，參加家長會的有帶著嬰兒的媽媽，有跟著愛犬的媽媽，有60多歲的奶奶，我把鄉村閱讀公益行的事情給大家說了，希望家長支持、配合我們。我們更希望從一年級家長里產生，這樣，可以走得更遠一些。
10月20日星期一
第一節課開會，最后一節課又開會，通知孩子們不能帶這個那個書，原來我們的教育部門就有違法行為，《中華魂》《寫字》《文學作品欣賞》等書都是強行搭車消費，是誰在謀一己之利？只許州官放火，不許百姓點燈，呵呵，現實版。山西省規范辦學督查組就要來忻檢查，我們的相關部門可忙壞了。北關小學校長、教育局長先后被紀委“請”進去了，教育上下人心惶惶。作息時間統一了，課程表也修改了。我們就是這樣做教育？真是的！自欺欺人？
美麗紫色發表于2014-10-2712:43
10月20日星期一的記錄，短短幾個字，卻讓我們于一次感受到教育中很多自相矛盾的問題...
我的回復:我們有很多無奈，現實不是很美好，我們依然愛它。不忘初心，努力營造局部的春天。
10月24日星期五
舅媽昨天病故，享年85歲。
昨天下午換了一身衣服到學校，因為下學后從學校直接到LJY。學生問我，你干什么去呀？我隨隨便便的回答了一句，今天我生日。結果美鳴在下學的時候，給了我一個她自己做的紙包，里面有她疊的蝴蝶，上面還寫著祝福的話語，讓我好感動。不能信口開河！
10月28日星期二
早晨閱讀花王解語王艷老師的《知行合一去感恩》，學到一招:l老師發現xxx做了一件美好的事情。這是馬玲老師經常用的，看似簡簡單單一句話，發現孩子們的美好，并且強化它。
10月29日星期三
今天晨誦《媽媽的愛》。
重新安裝黑板，需要鋼釘，張老師、美鳴都表示家里有，下午帶，張老師怕忘了，還寫在手上，可是她不認識什么是鋼釘，拿來的都不能用。
下午到教育局。
10月31日星期五
下午安裝好教室里爐子的煙筒，一個人就可以搞定。星期一如果天氣變化，我們也不怕了。
昨天開會，傳達教育局會議精神。區委書記講話，教育局、衛生局是重點抓的兩個單位，因為他們在社會上的影響涉及千家萬戶。要求：堅決制止各學校亂收費，把代收費——書款等——結余的在10月31日必須退到家長手中。所以今天我們三年級退書款，兩個學期每人94.6元。以前，一直沒有及時結算。群眾能不怨聲載道嗎？
又一位小學的校長也被紀檢委“請”進去了，國家的錢花不好就是問題，人民群眾的錢也不是你們想怎么要就可以要的。
11月1日
今天凌晨五點起來，整理記錄、學習《中國哲學簡史》第三講《先秦道家》和第四講《先秦其他學派》，為我的講座《魏晉玄學》一以貫通。
11月5日星期三
楊S爸爸打電話給楊老師請假，上事宴。到五臺山大酒店吃飯，居然請了一天的假。家長平時不重視孩子學習習慣的養成。
上午，一年級家長老鐘把糙好的爐子送到學校，我與他一起舁了下來。而且三輪車上還放著鐵絲，準備捆火筒，我說這個學校有。下午第一節課，我沒有課，楊老師叫我給她班架火筒。自己的坤包就放在三年級的教室里。
11月6日星期四
到了學校，進教室，王偉說：“郭老師，爐子是我生著的?！蔽艺f：“好！”并且豎起了大拇指。拿起粉筆在黑板上寫了：王偉真棒，今天為班里做了一件好事！我們的教室星期一到星期四學生家長負責生爐火，星期五我負責。王W應該上四年級了，因為什么原因留級了。晨誦《我是爺爺的眼睛》。
上午第一節課是數學，楊老師說：“我放在教室里的包包被王偉拿了100元錢，我現在到他家去呀?！边@個王偉智商不盡如人意，學習上一無是處。經常邋里邋遢的。他爸爸給他洗的干干凈凈的衣服，一會兒就弄得臟兮兮的?，F在，他做了一件不應該做的事情，可是還自己坦然承認，這一點讓人欣賞。他今天拿來好幾件玩具：汽車、溜溜球、改正液三個。
家長也不錯，錢取回來了。因為他的孩子經常悄悄的拿他的錢。他的工作是收破爛，一個人忙里忙外的。妻子實在不怎么樣，一個大男人又當男來又當女。
11月7日
今天立冬。農諺有：“立冬之日怕逢壬，來年種田枉費心；此時更逢壬子日，災殃預報損人民?！薄傲⒍皇拢⊙┑胤鈬馈！薄傲⒍瑹o雨一冬晴?！?/p>
11月24日
晨誦僅僅是一首《花名歌》。最揪心、最煩心的是教室里的煙筒一直不與我們合作，三番五次上二樓樓頂處理都不管用。星期四下午第三節課的時候再一次處理。尋尼龍繩子，綁上火鉤、鐵鎖，從二樓辦公室的煙筒口里拖吧，結果是繩子根本下不來，火鉤倒掉進去了。呵呵。搬梯子、上二樓樓頂，用竹竿捅吧，長度夠不著，綁了一根鋼管捅，鋼管也灣了，折騰來折騰去，天漸漸黑了下來。校長、王老師一直幫助著。只好明天再說。
星期五，一到學校，董媽媽在等我，安煙筒，我告她：你回吧，煙筒里有東西了，還沒有處理了，今天我們生吧。然后找到一根四米左右的松木條，三次上來下去的捅，終于打通了，里面有磚塊、水泥塊，滿滿的兩盆東西。一節課不知不覺就過去了。安好煙筒，生著爐火，家里很快就有了溫度，學生們從辦公室回到了教室。看著孩子們的笑容，我感到滿意、開心。
下午，第二節課，校長打電話，讓我到校長室，告我：到學區辦公室取一個表格，問我，是下了學去取，還是現在去取?，F在去，你還得回來，一會我們開會。我說，那就下了學取吧，結果，盧老師沒有放到傳達室，讓我空跑了一趟。開會，還是周弘的什么賞識教育法。人們玩手機的，閉目養神的，看書報的，呵呵。做教育的不從教育的行家里學習，偏要學習什么周弘。
星期日19點，在種子教師組長群里開會，忙里偷閑還到新教育螢火蟲全國站看了看三周年慶典。精彩！
11月25日星期二
今天到學區填一份申請書，關于大病特困方面的，沒有說要照片，現在要只好回去取。到了家門口。李老師打電話來，問申請書填好了嗎？他是工會主席，具體負責這一件事。謝謝關心。帶回兩個滅火器，還有兩個，拿不上。
到了學校，同志們說：楊老師的母親病故，就在星期六。怪不得，她今天沒有來。哦，人到中年，多事之秋。
晨誦《心》。
12月1日
在群里下載一本書《小學語文字理教學手冊》。
星期五校長在一年級教室開家長培訓會，會后：他對于工作、家長失去了信心。其實，問題是他講的內容家長不感冒，天才教學法，周弘?？諏眨瑧撟尠嘀魅沃v啊。內容不切合實際啊，培訓家長從他的孩子開始……
新老人：2014-12-1你晚上的沉思早上的學習，那樣“癡癡”堅持。這種中國夢、網師戀、在線情是火紅的青春是美麗的霞光！
學校里六年級學生打架，家長尋到學校了，具體原因不太清楚。還有個別一年級的家長當看客。
晨誦《弟子規》部分。孩子們用心，通過晨誦的浸潤，慢慢改變、充實他們稚嫩的心靈。相信種子，相信歲月。
12月2日星期二
昨天下午學校開會，校長就學校管理方面強調安全第一，按時到校，有序下學。開校門我建議教師輪流值日或者值周，沒有具體安排。今天教師到校情況比較好。這是一個常識問題，不應該犯錯誤?？墒牵覀兺谶@里犯規。遲到了，簽到的時間卻是一點也不遲到。弄虛作假有何意義？！學生的榜樣？身正為范?。?/p>
第二節課，我在教室上課，教導主任叫我處理北京大學繼續教育學習的一個問題。哪里能這樣啊，壇子小，沒有規矩。
楊美鳴爸爸負責今天生爐火，很好。一樣的干干凈凈，一樣的暖暖和和，給孩子們學習提供了一個保障。
志在組種子教師全部進群。晚上與種子教師徐家英溝通《敞開心扉快樂閱讀》等問題。
12月4日星期四西北風
晨誦《想媽媽》:
我的耳朵想媽媽，
想聽媽媽悄悄話；
我的眼睛想媽媽，
想看媽媽笑呵呵；
我的小手想媽媽，
想幫媽媽洗手帕。
躺在床上做個夢，
夢見媽媽回來啦！
引導孩子們做手抄報，我做一張《漢字趣談》，一張《日記點評》?！稘h字趣談》幫助孩子們認識漢字原理，不寫錯別字；《日記點評》培養孩子們書寫的興趣，及時記錄生活中自己感興趣的人和事。晚上，起草《三年級種子教師評價表》。
東方神鹿
讀老師的帖子，被這種持之以恒的堅持所感動，被發自心底對這個職業的熱愛所感動。有老師做榜樣，當努力再努力?。?014-12-619:51:00）
12月5日星期五
童喜喜說：“當下不僅是當下，當下是過去一切的累加?！闭n間看見：兩個女生在課桌上跳來跳去；我們班的兩個女孩子居然上廁所的房頂去玩耍，一個男孩鉆出校門去買東西。打了上課鈴不回教室，一味的貪玩。違紀現象不斷。教室里依然是吃早點、零食，他們還振振有詞。是這些家長都不給孩子做飯？還是家長做了孩子們不吃飯？買一些垃圾食品來學校吃，既影響學習，也影響教室環境，更重要的是對于孩子們的身體不好，沒有身體需要的應該有的熱量！
讓他們搬炭，他們不行動，以前一二年級的時候一直是學生自己往教室里搬。楊姝居然說：“老師，衣服臟了你給我們洗呀？”
“一二年級的時候誰給你們搬炭？還不是你們自己?。磕銈兊椒琶禾康募依锿孀矫圆鼐筒慌屡K了衣服嗎？”
我的勤奮不能讓你們懶得要命，自己能做的事必須自己做！改變，從習慣開始?！罢嬲淖吭绞强繝奚?、錯誤以及大量的努力掙來的?！蔽覀儸F在連優秀還做不到，允許犯錯誤，但是不能老犯一種錯誤。楊姝的語文學案一直不做，在她媽媽的督促下，做了一課。董錦梁的作文不用一個標點符號，呵呵。楊美鳴、楊姝的日記已經上路了，寫自己的生活。
“如果你不給自己煩惱，別人也永遠不可能給你煩惱。因為你自己的內心，你放不下?！鸾潭U語。一切煩惱都是自己給的，所有問題都是自己的問題。煩惱的根源是心小，心小了，就裝不下世界，裝不下別人，就會斤斤計較錙銖必爭，就會看不慣有怨言。心大了，就能夠容納天下，悅納別人，遠離煩惱?！?朱永新老師的微博)
晚上、聆聽網師哲學群俊杰老師講。
12月9日星期二
晨誦《麻雀媽媽》
小孩兒，
捉住了，
小麻雀，
小孩兒的，
媽媽，
在笑著，
麻雀兒的
媽媽，
在看著，
在屋頂上，
不聲不響地，
看著……
下午下學的時候，三年級的學生搬著各自的凳子來到我們的教室，楊美鳴、楊姝不讓二年級的學生放凳子，我嚴厲批評了她們。
12月10日星期三
今天東石村民第十屆選舉大會，學校的四面貼了許多花花綠綠的標語，組委會、工作表格、選舉人注意事項、等等。院子里還壘了一個高高大大的旺火，用了一三輪車的烽窩煤，幾個特警圍坐在那里。
一天里，教師沒有辦公室了，學生沒有教室了，辦公室讓五年級、六年級占用了，一樓二樓的教室讓村委占用了，外面亂哄哄的，有廣播、有音樂、有汽車的馬達聲。校門前，掛起了拱門；校門外面，簡直是一個集市，賣吃喝的、賣衣服的、賣日用品的……二年級的學生到我們三年級教室，一年級的學生到幼兒園去了。
學校本來申請星期三休息，星期六上課，教育局沒有批準。所以，今天繼續上課，沒有任何效果。教育局怕當責任，不予批準，實際是一種不負責任的表現。下面的學校、學區也怕當責任，看似讓人負責，其實是推卸責任。
晚上與徐老師對話，閱讀下周三年級群分享內容。交流意見，修改ppt。
教育在線論壇管理員戚老師告我：內蒙古學校被刪除的那個帖子經過幾天的努力終于撈了回來！
12月11日星期四
http://blog.sina.com.cn/u/1368125527
上午，楊美鳴感冒了，楊姝送回去，結果，她也沒有及時回到學校，這個孩子呀。
晚上在群里聽教育人類學課程，收獲挺大，因為我預習了，雖然，我的作業沒有寫完。
12月12日星期五
晨誦《燕子的記事本》。書寫文本解讀作業——《庖丁解?！?。
12月13日星期六
繼續書寫文本解讀作業，晚上提交。
12月14日星期日
在紅旗廣場給李老師義務寫字：凈化政治生態，實現弊革風清。很冷也很累。
昨天，閱讀徐家英老師的分享內容，加工潤色文字，提一點建議，發給她。
12月15日星期一
繼續晨誦《燕子的記事本》，領讀、孩子們讀，講一講，我們為什么要記事？
今天填表，人事局考核，被評選為優秀。
12月16日星期二
第三節課英語，王老師的課。從辦公室出來，在樓角的拐彎處，聽到一些聲音——二樓樓道堆放的一些村委會退換下來的破舊辦公用品，有椅子、桌子、柜子——他們就藏在那里玩，二層兩個女生，一層兩個男生。而王老師在教室里……
12月17日星期三
晨誦金子美玲的一首詩《我的頭發呀》：
我的頭發呀亮閃閃的，
因為媽媽常常撫摸它。
我的鼻子呀塌塌的，
因為我總是擤它。
我的圍裙呀白白的，
因為媽媽勤洗它。
我的皮膚呀黑黑的，
因為我吃了炒豆豆。
楊姝感冒了。
董錦梁在一節課上拖拖拉拉，寫不完《語文學案》上的一道題，一會尋筆蓋，一會換《學案》，先后拿出過《數學學案》《科學學案》《英語學案》，最后才搞定。
兩個女生在教室里踢毽子，屢禁不止，而且她們的吃零食習慣與家長有密切的關系，早晨不給做飯還是……經常在來學校的時候，在路上買了一些吃的、喝的帶到學校，既影響學習，又影響班級衛生；王偉在課間爬上了校門口的桃樹上。好的習慣養不成，貽誤一生啊。
12月18日星期四
今天下了學，為一年級的教室門安了一塊特殊的“玻璃”——三合板，其實也不是什么三合板，而是舊大柜上掉下來的板板，用手鋸鋸到合適的尺寸。用兩塊彌補成為一塊。在安裝的過程中，一年級的一名家長到學校準備明天生爐火，拿著一把錘子來教室里打炭，打好以后，看到我們用鉗子當錘子用，主動來幫忙。完了，鐵釘不夠用，回家拿來了釘子、鋸子。我已經鋸好了豎條，他釘上去，我們三人弄好了，孩子們不用冷了。這是第幾次玻璃打碎了，幸虧沒有扎傷孩子們。
楊美鳴昨天沒有到楊姝家取鑰匙，早晨教室里的爐子沒有生火，投機了。呵呵，她說忘了。也許吧。我把爐子生著，第一節是楊老師的數學課。我請了一節課的假，給李老師寫完兩個字：“實”與“態”，星期日沒有涂料了。
下午放學前，檢點值日生問題，楊美鳴與楊姝二人拿小簸箕每人促回三簸箕炭，表現非常好。
檢點王偉昨天下午下學的時候，從后面突然把董錦梁推倒在地。王偉主動幫值日生楊美鳴倒了爐灰。
12月19 日
為楊老師訂書:
1、數理化通俗演義（上）
2、數理化通俗演義（下）
3、邊城（精裝）
4、瓦爾登湖(譯文經典)
5、杰出青少年的七個習慣（精英版）
6、白狗秋千架（新版）
在我的讀書主題帖子里發表我的作業《道不同不相謀——從陶淵明先生的詩文看其“志”》
……日月擲人去愈速，則有志不獲騁之悲慨，愈加沉痛愈加迫切！壯志難酬，不禁滿懷悲慨，心情久久難以平靜，蒼涼無盡……
點評
百川蘭香靖節先生實在是吾輩之楷模！——彼時與現在同否？同則須獨善其身，異兼要利國利民。五柳先生所為，以文利國利民，所能者，文也。君所為者，不僅善文，且忠于行。我以為，此句改為：靖節先生之文實在是吾輩之楷模！
百川蘭香多謝，我會細細的深入閱讀學習。靖節先生實在是吾輩之楷模！——彼時與現在同否？同則須獨善其身，異兼要利國利民。五柳先生所為，以文利國利民，所能者，文也。君所為者，不僅善文，且忠于行。我以為，此句改為：靖節先生之文實在是吾輩之楷模！
私議如下：至于其行，怎為君之楷模？君為其楷模更為恰當。
您讀的非常細心！可是，我不能成為陶淵明的楷模，為什么？他所處的時代與我們的時代不可同日而語?？赐高@個世界，先生依然愛這個世界，用他的行動表示自己的愛，比如：為文、辭官……
百川蘭香請教一下：如果仁人志士都辭官歸隱，都想保持“眾人皆濁我獨清”，誰為百姓做主？節操我贊美，行為不恭維。
我的回復是，有人問：名士既然不仕，為何結局悲慘？（不參與政治不談論政治還被政治集團殺害，為什么？還是他們的這種清談已經傳達出了對權貴的蔑視，因而被殺？）
我說：名士何晏、夏侯玄、王弼等，在正始時期，何晏、夏侯玄都是政治當權派，怎么能說不侍呢？他們是玄學的先驅，也是正始之音的骨干力量。何晏、夏侯玄，更是正始之音的領袖人物，是魏晉玄學的創立者。他們參與政治，談論政治，任意品題人物，影響了社會輿論導向，嚴重干擾了官員選拔。所以，魏明帝立刻下詔，要求嚴辦“浮華”案。因為浮華之士大多是官僚子弟，所以，浮華案無法深究，最終以何晏等人的免職禁錮作為處罰，草草收場。而在后來的“典午之變”中，就不是那么幸運了。何晏、夏侯玄等名士并非僅僅限于思想清談，他們在政治上也進行了一些革新。在政治斗爭中，何晏被誅滅九族。何晏本人是曹氏政治集團的重要參與者。典午之變，曹魏政局開始走上了禪待之路。政變、平叛、廢帝、弒君一系列事件，為最終司馬氏禪代掃清了障礙。竹林名士就是在這樣的政局之下艱難地思考并且繼續清談。249-260年，短短的11年中，一大批忠于曹魏的名士被殺，“天下多故，名士少有全者?！倍赫寄觊g(240-249)，嵇康、阮籍、山濤、向秀、劉伶、王戎及阮咸等竹林七賢的命運一樣變化不定。所謂“天下多故”，是指魏晉禪代之際司馬氏鏟除異己、打擊政敵的血腥統治，何晏、夏侯玄、嵇康等一大批名士倒在魏晉禪代的路上。在這樣的現實面前，生活中的阮籍，放浪形骸，任性不羈，藐視儒家禮法；政治上的阮籍，敷衍司馬氏父子；與阮籍不同的是，七賢中的山濤出仕是自愿的。而且他還一度推薦嵇康出仕，嵇康就作《與山巨源絕交書》，列出自己有“七不堪”“二不可”，堅決拒絕為官。嵇康在刑場臨死前把自己的兒子托付給山濤。在嵇康被害20年后，山濤推薦嵇康的兒子嵇紹為官。也因為山濤，一直利用手中的權力，提拔玄學名士，西晉玄學再度興起。
點評
百川蘭香直如弦，死道邊，曲如鉤，反封侯?！八赖肋?者，民族之脊梁；“反封侯”者，秦檜之類多矣。
魏晉時期的名士，離政治其實并不遙遠，不管入仕還是未入仕。時代的風云不可能讓他們距離政治太遠，和漢代的儒學政治化都有關，儒家思想被異化，有良知的知識分子自然會質疑。
到晉朝會同道家的興起，有較為強勁的力量。從漢代的黨錮之禍到魏晉的清流氣節，從政治動亂到名教危機，名士的使命感有沒有？
真正的知識分子當然不會喪失使命感！從漢代經學到魏晉玄學；從才性清議到玄理清談；從儒道沖突到思想融合，一步一步讓名士成長起來！陶淵明也是以另一種方式成長。他的痛苦我們是否曉得？無論是擔當還是去做隱士，他都沒有放下自己的使命感。
2015年，我的使命在種子營，把班級經濟學課程做到極致！2015年，我的啃讀在網師，讀教育教學經典與當下聯系起來，指導自己的工作。三陽開泰，好！
2015年1月31日 19:36:39修改、定稿
