剛剛看了第三目，通篇的內容圍繞著：標題和內容。
首先，老師布置作文之前，問了大家什么情況下才會寫作文，有的同學說為了表達自己的所見所聞，有的說是傳播消息，有的說是親友間互相通信等等。這些都是大家寫作的原因，也就是說作文并非子虛烏有，而是生活中的一項工具技能，就像工作勞動吃飯一樣，是生活的其中一部分。
回答完了這個問題，接下來老師就跟大家講解了標題和內容，標題和內容是融為一體的，有了內容自然地就會有標題，標題是內容的提煉。當然，寫作有不同的模式，有的是規定了標題，根據標題的含義寫內容，例如<秦始皇論>，這種題目比較刻板。還有一種是雖然規定了題目，但是題目是開放性的，根據大家的生活經驗不同，可以從不同的角度寫出不同的內容，例如<新秋景色>，大家可以依據自己的所見所聞來寫，不必拘泥于內容。
規定了題目讓大家來寫，這是個不得已的訓練方法，等到大家把作文這件事混入到生活中，有需要的時候能夠運用自如，不管什么題目，一看都能自由變通，都有話說，也寫得通順了，這個強制訓練的目的也達到了。
