今天的視覺記錄練習想多搞出幾個花樣來，像模像樣地給自己列了清單：要寫POP字、要練習新的簡筆畫、要畫出一張閱讀筆記思維導圖，還要去做一張創意性的版式成型作品。
這些分別對應著一些課程跟書籍——
POP字是因為報名了一個POP21天訓練營，每天都要完成幾十個字的作業并打卡；
創意性的版式作品是因為加入了摩西老師的創意思維會員群；
簡筆畫是因為我自己有一本很喜愛的書《365天萌萌噠簡筆畫》，幾乎每個可愛溫馨的小畫都有分解步驟，160頁的書已經畫到了差不多70頁；
閱讀思維導圖是因為購買了臺灣胡雅茹老師的《思維導圖閱讀法》，還曾經參加了尹麗芳老師的思維導圖讀書訓練營（已經結束了，可惜作業從來沒有交過）。
ok，從此以后一個個做起來。
這是今天POP字體的打卡作業，越寫越覺得有意思，很有成就感，昨天是第一天，懵懵懂懂，今天不那么傻了，不再上去就寫，而是學著老師打了格子，并認真地在自己的彩筆庫存里面翻找到合適的筆，對著每個字仔細觀察筆畫走向與總體架構，之后才去寫。當然也包括不同的實驗，比如粗細不同的筆，顏色淺淡的筆，是否要勾邊等等。
本來打算淘寶剁手買老師推薦的銅版紙來著，可是昨天逛超市的時候偶然發現了傳真紙，這種紙是卷軸長紙，表面光滑不會暈染，而且成本低廉，是否非常適合用馬克筆練習POP字體呢？買了回來迫不及待地一試，果然如我所料，哈哈！
今天的pop字體打卡作業很快完成了，自我感覺寫得很漂亮哦。寫完了有點欲罷不能，但是因為還有其他任務，所以還是依依不舍地停筆了。打開簡書開始文字記錄心路。（貌似每天寫簡書也成為日常任務中不可缺少的一項了，我這是要多才多藝、齊頭并進的節奏嗎？）
總結一下這兩天寫POP字體的一些經驗總結——
紙，最好用表面光滑的紙，例如傳真紙，普通的A4紙在馬克筆的侵襲之下暈染得一塌糊涂，需要下邊墊上好幾層。
筆，一般來說就是馬克筆，但是超市比如難買到，除非網購。實際上熒光筆也有著同樣的書寫效果，而且十分鮮艷，并且不會暈染紙張。
字體，筆畫上面我自己總結了一些經驗，好像老師并沒有細細講解得很全面，可能是因為太過細微了，但是學員需要這些細致入微的小技巧哦~~
1、橫，起始橫可以右下傾斜，第二橫水平，第三橫左上傾斜，這樣就可以造成起伏有致的平衡之感。
2、撇捺，這兩個筆畫都要分成上下兩個部分，上邊有豎，然后下邊斜向“砍”出來。
3、口、撇折，下方都要寫成銳角的樣子，不過撇折左邊要長，左右比例大概是2：1。
4、提筆，比如即和叨最后一筆那個“提”，居然要分拆分成更小的筆畫啊，不明白為什么明明兩個是一樣的筆畫，還要有兩種寫法，難道通用嗎？
感謝群里的伙伴答疑解惑。
對了，最近突然開始迷戀快速記憶法了。因為從思維導圖過渡到了視覺記錄，又過渡到了閱讀，之后是快速記憶法，因為我發現很多快速記憶方法都是跟圖像力緊密相聯的。我有好幾本快速記憶法的書，可是從來沒有好好看過。我偶然看到袁文魁老師的記憶法專題里面學員提交的古詩詞圖像法記憶的作業，感到十分新奇。因為我打算年底之前開展思維導圖古詩詞訓練營以及思維導圖記誦新概念英語訓練營。
可是這個念頭清晰了之后卻發現，不應該簡單地變成1+1，而應該是融合多種因素和形式在內。
但是顯然我目前還做不到這一點，所以估計年前開起來有困難。我還是先潛心修行，尋找各種理念跟工具、知識之間的聯系，讓它們盤根錯節結成姻親。
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簡筆畫練習
畫得頭腦發脹，畫太多了~~
