兒子:? ?

? ? ? 雖然你的成績一直不穩定，雖然也預料到這次考試想要穩住上次那個名次會有難度。但一下子滑落這么多，我還是很難接受。而且下滑幅度如此之大是很不正常的。? ? ? ? 不知道看到成績那一刻你的真實心情到底怎樣，但至少從你打電話的語氣中，我沒有聽出你有多難過。猶記得，上次得知成績時你的嘚瑟勁兒，你豪不掩飾地說，又能在班里拽幾天了。當時聽到這話，我啞然失笑，我知道期末考試你非栽大跟頭兒不可。可當娘的不想在興頭上給你潑涼水。? ? ?

? ? ? 都說慈母多拜兒。我想我對你太縱容了。自此以后，你和另外兩位學習不上心的同學越走越近。作為老師，我知道不能單從成績評價一個人。但據我多年的觀察所得，成績優秀的同學之所以優秀，是因為他們身上具備很多優秀的品質，比如良好的學習習慣，謙虛好學的品性，持之以恒的毅力，對自己要求極其嚴格，上進心、自尊心強，較強的學習力，專注力……而你自己呢？為什么成績像過山車一樣？為什么你有考得特別好的時候？又會忽然一下落去谷底？因為你驕傲自滿，因為你放松對自己的要求，因為你的學習能力并不屬于不需要努力就可以對考試應付自如的，因為你是浮躁的、虛的，還有你寫字的潦草，包括ABCD你都不想好好寫。一次次成績忽上忽下說明你所學不扎實，知識的漏洞大，短板多！

? ? ? 再看看你玩得好的兩個朋友。他們小學成績并不差，而且腦袋瓜子機靈，為什么他們的成績比較落后？他們身上和你一樣的缺點，你關注過嗎？我不歧視成績差的人。如果他們努力投入了十二分的精力，成績還是沒上去，我只會為他點贊。但很顯然，你的兩位朋友都屬于學習不上心的人。“近朱者赤近墨者黑”，尤其對于沒有定力的你而言，這種影響極其大。你自己靜心想想！

? ? ? 所以，我希望你先看清自己的問題，正確認識自己的優缺點，奮敢直追，真正能向你們班的優秀學生看齊。然后排除周圍的干擾，選擇優秀的學生為伴，榜樣的力量是無窮的。還有，你對自己要求有多高，你就能走多遠。

? ? ? 尼采說:“如果有奇跡，那也是努力的另一個名字。”

? ? ? 看看你身邊的姐姐們，一個考取了北京師范大學的研究生，一個考取了北京理工大學的研究生。真是了不起！

? ? “成功的花，人們只驚羨于她現時的明艷，當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉， 灑遍了犧牲的血雨。”回首兩個姐姐的學習之路，這句詩是最好的詮釋。

? ? ? 從我開始關注毓芬姐姐到現在，雖然過去了整整十年，但我仍然忘不了那文靜、瘦弱的姑娘骨子里的那份執著。從小到大她始終目標明確，學習認真努力，從來都是自己主動要求補習弱的學科。學習之路一點兒也不輕松，但從未有過退縮的念頭。正是這份常年持之以恒的努力奮斗，才有了今天幸福、甜蜜的碩果。

? ? ? 這是笑笑姐姐的小姨對笑笑的評價。“下了大功夫”，寥寥幾字，其中的辛苦，沒有努力，沒有奮斗過的人根本無法感同身受。

? ? ? 兒子，兩年的時間雖然只有兩次考入前50名，但這也說明了你有這個能力。但持之以恒的努力學習，你才有可能保持住這個成績。因為多少比你學習能力強的同學比你更努力！多少腦袋比你聰明的同學比你更努力！多少成績暫時可能不如你，但卯足勁兒在趕超你！

? ? ? 自以為是、目光短淺、浮躁粗心，它們會毀了你！只有一年的時間了，你沒有時間去浪費了！你甚至去努力拼搏的時間都很有限了！世界上沒有后悔藥！

? ? ? 看看班上的第一名，比比和優秀生的差距有多大。上次人家全校第20名，你第29名；總分你比人家少5分，包括2分的體育成績，實際差3分；這次人家全校第8名，你第99名；總分你比人家少52分，體育你比人家多1分。再看看地理、生物:人家分別是93分、92分，你是59分、47分，全班也算最差的。可見你學習態度差到何種程度！

? ? ? 努力吧！為自己的未來而拼搏！所有現在偷得懶，將來生活會毫不留情地加倍還給你！所有現在吃得苦，將來生活也會加倍贈予你！

? ? ? 讀書這條路很苦，但沒有比這更容易的路了！

? ? ? ? 稻盛和夫說:“ 心不喚物，物不至。”目標看似高不可攀，但絕不退縮、傾注熱情、拼命鉆研，這樣做，人的能力就能提高到連自己都驚訝的地步。我們身上都有巨大的潛能，“認知堅毅”會喚醒沉睡在我們內心深處的“洪荒之力”。兒子，“認知堅毅”這四個字，要用你的行動去踐行！