我不知道我是不是所謂“別人家的孩子”，客觀地講，“別人家的孩子”在社會(huì)上一般指學(xué)習(xí)成績良好，從小到大擔(dān)任班上的班干部，時(shí)常獲得“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等獎(jiǎng)狀和各種獎(jiǎng)學(xué)金，經(jīng)常被老師拜托幫忙改卷之類的活的人。嗯，既然從小到大的發(fā)小說我符合條件，那么就當(dāng)我是“別人家的孩子吧”。
“別人家的孩子”心里又是怎么想的呢，今天我想談?wù)勥@個(gè)。
我家屬于工薪階層，不富裕也不窘迫，零花錢適當(dāng)，樸素節(jié)約。我從小就被“懂事”教育著，而我也早熟地明白父母都盼著我打破我們平凡的局面。所以從小我就努力學(xué)習(xí)，零花錢除了學(xué)習(xí)累了買點(diǎn)零食就是買教輔，經(jīng)常往老師辦公室跑問問題，滿分100的試卷我理科類一般可以到94左右（初高中）、文科中上。成績不算特別拔尖，但也夠被稱為“別人家的孩子”了。我家不強(qiáng)制要求參加補(bǔ)習(xí)班，但自己跟父母要求過英語補(bǔ)習(xí)班和奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班，其他科目我比較適合自學(xué)。就這樣保持還不錯(cuò)的成績升到了高中。怎么樣，是不是很標(biāo)準(zhǔn)的“別人家的孩子”哈哈。對(duì)了，不要以為學(xué)霸沒朋友哦，我朋友蠻多的，而且都是跟我一樣“優(yōu)秀”的人，畢竟，小時(shí)候只會(huì)認(rèn)為和自己相像的人是同伴嘛。
一個(gè)人的人生軌跡由自己做出的各種各樣的決定而發(fā)生轉(zhuǎn)折。而做決定的因素潛伏在你過去的人生中。
我讀初中的時(shí)候，班上很自然地分為三類，我所在的“好孩子”團(tuán)體，“二流子”團(tuán)體，中間團(tuán)體。現(xiàn)在已記不清緣由，但我和“二流子”團(tuán)體中的一個(gè)女生成為了朋友，因?yàn)榘嗌衔⒚畹臍夥眨覀儌z的關(guān)系是半秘密狀態(tài)。我們之間立場不同卻莫名地契合。但是，隨著時(shí)間的推移，不斷地會(huì)有小伙伴告訴我各種他們那個(gè)團(tuán)體的謠言，不確定真假也不去當(dāng)面確認(rèn)就告訴我，讓我別跟她玩了。我慢慢地開始介意，不是因?yàn)樵瓉硭沁@個(gè)樣子的，那些謠言我一點(diǎn)也沒有當(dāng)一回事，我介意的是“別人家的孩子”怎么會(huì)跟這種人做朋友，我介意的是我的既定形象會(huì)被破壞掉。那次，她第一次趁著我家人不在來我家玩，順便還帶了2、3個(gè)朋友，我躲在書桌后，我不知道，我該做怎樣的抉擇，然后，猶豫著，他們就回去了。其實(shí)她本來就沒有事前告訴我要來玩，我只是說了句明天我爸媽出去誒，不會(huì)煮飯誒，出去吃好了，而已。所以我只需要裝作我出門了就好，她隔天跟我說起下次應(yīng)該提前告訴你的，我卻說出：“我知道”“。。你說什么”“我說我知道你來了，我在家”。我知道，這算是完了，究竟是什么讓我說出了這樣的話，我不知道，我只知道3天后她轉(zhuǎn)學(xué)了。有的事，過去了就挽回不了。這是我第一次痛恨自己的身份和立場。
但我懦弱，不敢做出改變，我挺喜歡畫畫的，高一快結(jié)束時(shí)我告訴父母我想當(dāng)美術(shù)生。僵持了很長時(shí)間之后，我妥協(xié)了，對(duì)，我太懦弱了。看著他們天天穿著圍裙在河邊寫生，我羨慕不來，這是第二次。這只是對(duì)我來說比較大的事件，那些小的事件數(shù)不勝數(shù)，比如我不得不耐著性子給家里的熊孩子講題，盡管我一點(diǎn)也不喜歡他們，盡管明明熊孩子就有個(gè)賦閑在家的研究生哥哥。“他一天做些研究累得很，你看你家孩子，成績那么好一定很會(huì)教人吧。”比如我不得不輔導(dǎo)成績不好的朋友做題，盡管我一點(diǎn)都不覺得這能加深我們的友誼，倒是你一成績上升就說“其實(shí)你也沒什么嘛，你看，我也不差哈哈哈”，你讓我做什么表情。比如我不得不成績一下降就面對(duì)老師的“關(guān)愛”，比如假期父母加班不能待在家也不能帶我出去玩我也只能表示“懂事地”理解……不勝枚舉。我開始慢慢思考，“懂事”、當(dāng)“別人家的孩子”對(duì)我而言意味著什么，我究竟從中得到了什么。
就這樣迷茫著，同時(shí)不丟掉我唯一的武器，保持著相對(duì)優(yōu)秀的成績，我升入了大學(xué)。進(jìn)入大學(xué)后，我嘗試著慢慢尋找出口。看著有人擅長交際和很多人談心，有人學(xué)著我向往的美術(shù)并樂在其中，有人是真心喜歡研究自己的專業(yè)并取得了一定的成就，有人找到了心之所向換專業(yè)從零開始，有人在保證自己不會(huì)掛科的同時(shí)潛心鉆研自己的興趣。老實(shí)說，我很，不，非常羨慕你們。可能你們覺得學(xué)霸在說屁話啊，成績好就是人生贏家啊，但我覺得，說句不好聽的，你們沒有經(jīng)歷過就不要隨便下定論。可能有人很適合當(dāng)學(xué)霸，只要這讓他開心，但起碼我不是，證據(jù)就是這么多年，我?guī)缀鯖]有從當(dāng)“別人家的孩子”的經(jīng)歷里得到過快樂，我不適合，也不開心。或許有一陣子我為我的成績感到驕傲，因?yàn)槲掖驍×四銈儯踔量梢宰屇銈兘o我買東西吃好讓我給你們抄作業(yè)，可，除此之外，我又是什么。
時(shí)間流逝得越多，我越發(fā)感覺我只是個(gè)空殼，這十多年，人生什么都沒給我留下，我甚至想不起來課外時(shí)間我都在干嘛。我開始審視自己，不會(huì)做家務(wù)，不會(huì)做料理，沒有特長，沒有讀大量的書，沒有很多有趣的朋友，沒有出遠(yuǎn)門旅游過，沒有見識(shí)各種各樣的風(fēng)景和人，只會(huì)，學(xué)習(xí)和考試。我開始變得焦慮，我不敢讓自己閑下來，不然我會(huì)又陷入低沉。于是我加入了數(shù)個(gè)看起來逼格高的社團(tuán)，開始看大量的所謂“必讀100本”，并且保持名列前茅的成績。我很充實(shí)，但，我不開心。保持著這樣的狀態(tài)，大一放暑假了，可能因?yàn)檫@是我開始焦慮之后的第一個(gè)能經(jīng)常一個(gè)人的2個(gè)月。客觀條件讓我終于冷靜下來。我無意識(shí)地開始發(fā)呆，在發(fā)呆的同時(shí)亂想。其實(shí)我已經(jīng)想不起來我都亂想了些什么了，我只知道這樣下去我會(huì)越來越不開心的，我想我需要一個(gè)契機(jī)。結(jié)果其實(shí)不是很有沖擊性的契機(jī)，只是有天失眠了，跑到樓頂上看星星，又開始亂想。不知道是前段時(shí)間不計(jì)次數(shù)的亂想的質(zhì)變反應(yīng)，還是星空的催化反應(yīng)，我的思緒慢慢明了。我的社團(tuán)很忙，但那不是充實(shí)，本來可以2小時(shí)搞定的策劃，總是要拖成一下午，加上隊(duì)友也是拖拖拖，效率更加低下，開個(gè)會(huì)也是要先閑聊一會(huì)，沒時(shí)間了再隨便決定一下就發(fā)任務(wù)，有時(shí)各個(gè)任務(wù)的負(fù)責(zé)人都聯(lián)系不到，我在社團(tuán)里并不開心。我的成績不錯(cuò)，但那只是假象，簡單的考試一周預(yù)習(xí)加復(fù)習(xí)，難的考試偶爾聽聽加猛刷題，坦白說，這比高中的考試都簡單，只要求記憶力，可是，我什么都沒有學(xué)到，我不知道為什么這道題要從這個(gè)角度考慮，我不知道這種現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中是什么表現(xiàn)形式，我不知道解決這件事具體要從哪個(gè)方面切入。我，真的什么都沒有學(xué)到。我學(xué)習(xí)相對(duì)輕松，但我并不開心。我知道，這不是一個(gè)好方法，我在這一年逃避了自己。我真是，呵，只有逃避這一項(xiàng)技能越來越優(yōu)秀了嗎。
大二新學(xué)期一開始我就陷入了憂郁期，啊，可能從暑假就開始了。迷茫不安了兩個(gè)月之后，我做了決定。我退掉了所在的所有社團(tuán)，另外加入了日語學(xué)社和電影社，事實(shí)證明我做對(duì)了，它們雖然在學(xué)校地位不高，但大家都是因?yàn)榕d趣而聚集到一起，和大家相處很愉快。我不再患得患失地聽課，我的應(yīng)考對(duì)策雖然沒有變，但我在分析了所有課程之后調(diào)整了自己的時(shí)間分配，把可以換掉的上課時(shí)間都用來充實(shí)自己。我拒絕一些聯(lián)誼，只偶爾和好朋友吃個(gè)安靜的晚餐，或者一個(gè)人去看場電影。泡上一杯茶，讀讀不是“必讀”但我很喜歡的書，和朋友打個(gè)電話，看看喜歡的紀(jì)錄片。我也學(xué)著時(shí)常給身邊的朋友們準(zhǔn)備一點(diǎn)小驚喜。也開始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)我一直想學(xué)的日語。我已經(jīng)做好我擦過期末及格線的準(zhǔn)備，但我現(xiàn)在是真的很開心，每天都很輕松快樂。我想，如果有人問我“最近過得怎么樣”，以前的我的回答會(huì)是“嗯……還好吧”，現(xiàn)在的我是“嗯，棒極了！”
但，我不后悔以前的那些歲月。我可能有痛恨過，但不是恨那些給我束縛的人，而是恨不敢打破這種局面的自己。“別人家的孩子”是很羨慕你們，但也得到了一些東西。以前專心學(xué)習(xí)的經(jīng)歷能讓我現(xiàn)在輕易地把玩孤獨(dú)的趣味，以前交的圈子里的朋友，現(xiàn)在關(guān)系也很好，她們也找到了不少自己喜歡的東西，更重要的是，以前被束縛的經(jīng)歷使我更珍惜現(xiàn)在的選擇。
我的下一個(gè)選擇是大二的暑假和朋友一起去走走那些我沒能走過的地方，去看看我沒能見過的風(fēng)景。
我現(xiàn)在的生活不精彩但適合我，我很開心。雖然可能還有其他很多東西都還沒想明白，比如以后的就業(yè)方向，要不要考研等等，但是我現(xiàn)在已經(jīng)不會(huì)焦慮而亂掉陣腳了，好好思考之后，多多經(jīng)歷之后，有些答案自然而然就出現(xiàn)了。
最近讀到一句話，很適合作為總結(jié)：當(dāng)你想要加快速度的時(shí)候，記得慢下來。
