準確來說，讀這本書的時候，我是有過想哭的沖動的，實在太令人心碎了。可是我知道，我不可以這樣，作者林奕含是在承受了多大的傷痛之后，反復用難以啟齒的羞恥，難以忍受的心理創傷來磨煉自己墜落的內心，最后用一種可以直視深淵的冷靜，將這段性侵事實講述出來。
這個世界總是這么奇怪，直到作家離開人世間后，人們才會去讀她的作品。這個社會也有個奇怪的規律，總是等到人要以命相逼時，大家才覺得這個事情不小。在我寫這段文字時，離作者林奕含自殺已經過去一年了，而書中的房思琪也瘋了，住進了精神病院。這個年輕的女作家將力量留在書里，卻沒有留給自己。
這是一個關于性與暴力的故事，它就像一把手術刀，不打麻藥，血淋淋地劃開你的肌膚，暴露筋骨，令你痛徹心扉。這個故事，有美，有沉淪，有欺騙和自欺，有沉醉和清醒的痛，很迷人，也很令人厭惡。
一. 樂園
思琪與怡婷是一雙靈魂雙胞，兩個小女孩可以用她們的唇語進行交流，分享這個世界的美好，這是她們的秘密，不曾被大人知道的秘密。
住在她們樓上的伊紋，是一個知書達理，溫柔善良的女神，這是思琪與怡婷私底下對伊紋的評價。在伊紋出現之后，錢一維就對伊紋展開追求，不久后他們兩人就步入婚姻的殿堂。兩個小女孩喜歡跟伊紋看書，而伊紋也對她們寄予了被自己斷送了的文學的渴望。
二. 失樂園
開學季到了，思琪怡婷被父母送到在臺北的外宿小公寓。一個夏天的晌午，怡婷接到一個來自派出所的電話，而到這，潘多拉的魔盒開始打開了。怡婷不知道的是，自己情同雙胞的思琪已經瘋掉了。
在以后的日子里，怡婷常常在睡覺時被驚嚇跳起。在學期結束后，怡婷鼓起勇氣走進思琪房間，怡婷在思琪的房間里找到一本粉紅色的日記本，不曾想，這是一個小女孩兩千個日日夜夜，每天都可以被噩夢嚇醒的罪惡來源。
她翻開日記本的第一頁，思琪寫道: 我必須寫下來，墨水會稀釋我的感覺，否則我會發瘋的。我下樓拿作文給李國華老師改。他掏出來，我被逼到涂在墻上。老師說了九個字：不行的話，嘴巴可以吧。我說了五個字：不行，我不會。他就塞進來。那感覺像溺水。可以說話之后，我對老師說：‘對不起。’有一種功課做不好的感覺。雖然也不是我的功課。老師問我隔周還會再拿一篇作文來吧。
而在李國華誘奸思琪之前，他居然利用思琪對誠實的看法的作文來測試他可以成功的概率，思琪是這樣寫誠實的：“我為數不多的美德之一就是誠實，享受誠實，也享受誠實之后帶給我對生命不可告人的親密與自滿。誠實的真意就是：只要向媽媽坦承，打破了花瓶也可以驕傲。”
而這一點，才是決定李國華對房思琪進行誘奸的關鍵因素，思琪果然是太有自尊心了。一個如此精致的小孩是不會說出去的，因為這太臟了。自尊心往往是一根傷人傷己的針，但是在這里，自尊心會縫起她的嘴。
就是這樣打著輔導的幌子，這個有著補習班名師，國文教師之稱的李國華教授，在對思琪性侵之后，居然堂而皇之的說道: 這是老師愛你的方式，你懂嗎？原諒我真的不懂，你這是在毀掉小女孩對愛情的想象，知道嗎你？
又一次令思琪絕望的性侵之后，在晚餐時思琪對媽媽說：“我們的家好像什么都教有，就是沒有性教育。”媽媽詫異地看著她，回答：“什么性教育？性教育是給那些需要性的人。所謂教育不就是這樣嗎？”思琪一時間明白了，在這個故事中父母將永遠缺席，他們曠課了，卻自以為是還沒開學。
讀到這里，才是令我最為絕望的，有好幾次思琪都快對自己最親近的伊紋姐姐講出這令她痛苦的根源，可是，每次總是差一步。
其實思琪也知道自己的伊紋姐姐在嫁給錢一維"哥哥"后發生了什么。有一次去伊紋家里時看電影時，兩個小女孩發現伊紋用袖口擦眼淚，想道：秋天遲到了，天氣還那么熱，才吹電風扇，為什么伊紋姐姐要穿高領長袖？很久之后，伊紋將搬家和流產這兩件事情告訴思琪時，思琪就已經知道了，在自己發瘋之前，自己是不會，也不可能告訴自己被性侵這件事了。
因為她總是害怕給伊紋增加負擔，到現在還沒有人知道為什么她會變成這樣？
在思琪還沒有遭到性侵時，伊紋是那個幫助思琪系統地認識這個世界的人，不僅僅包括對愛情的認識，對性的認識，還有對一切的一切的認識。伊紋是那個可能性，而李國華的出現則將它扭曲了，歪斜了，取代了那個可能性。
在這之后，思琪終于產生了一種畸形的"愛情觀"，〖想了這幾天，我想出唯一的解決之道了，我不能只喜歡老師，我要愛上他。你愛的人要對你做什么都可以，不是嗎？思想是一種多么偉大的東西！我是從前的我的贗品。我要愛老師，否則我太痛苦了。〗
而這樣想的思琪正中李國華的下懷，他還巴不得她永遠這樣呢。每一次，這個" 精通文學 "的教授，利用自己"淵博"的學識，進行文字游戲，對美好的言語進行改造。每一次的親密接觸后，他總是變著花樣說道: 你知道嗎？你是我的。你喜歡老師，老師喜歡你，我們沒有做不對的事情。這是兩個互相喜歡的人能做的最極致的事情，你不可以生我的氣。你不知道我花了多大的勇氣才走到這一步。
第一次見到你我就知道你是我命中注定的小天使。你可以責備我走太遠。你可以責備我做太過。但是你能責備我的愛嗎？你能責備自己的美嗎？更何況，再過幾天就是教師節了，你是全世界最好的教師節禮物。
沉默只是冰山一角，在水面之下，有這十倍的言語支撐著。思琪只是眾多受害女孩的一個。
在李國華的補習班里，可以上演一幕幕的" 史詩級 "的誘奸，他把如此龐大的欲望射進美麗的女孩里面，把整個臺式升學主義的慘痛、殘酷與不仁射進去，把一個挑燈夜戰的夜晚的意志乘以一年三百六十五天，再乘以一個丑女孩要勝過的十幾萬人，通通射進美麗女孩的里面。壯麗的高潮，偉大的升學主義。
罪惡的交易令人作嘔，最可怕的還是一群有這與李國華相似的" 祖國園丁 "。
物以類聚，人以群分。在一次聚會上，數學老師開口了：“我已經上過三個儀隊隊長了，再一個就大滿貫了。”干杯。為所有在健康教育的課堂勤抄筆記卻沒有一點性常識的少女干杯。為他們插進了聯考的巨大空虛干杯。英文老師說：“我就是來者不拒，我不懂你們在堅持什么"。李國華在思考，數了幾個女生，他發現奸污一個崇拜你的小女生是讓她離不開他最快的途徑。而且她愈黏甩了她愈痛。他喜歡在一個女生面前練習對未來下一個女生的甜言蜜語，這種永生感很美
強暴一個女生，全世界都覺得是她自己的錯，連她都覺得是自己的錯。罪惡感又會把她趕回他身邊。罪惡感是古老而血統純正的牧羊犬。
李國華摧毀的是一個女孩對愛情的想象，女孩失去的是對愛情的能力，女孩肆無忌憚的放縱也修補不了內心的千瘡百孔。
郭曉奇，一個在被李國華侵犯之后拋棄的女高中生，繼而被自己男朋友扔下，接受不了這個事實的她，決定要糟蹋自己。她不知道她花了大半輩子才接受了一個惡魔而惡魔竟能拋下她。她才知道最骯臟的不是骯臟，是連骯臟都嫌棄她。
曉奇在城市里亂走，常常看到路人模仿老師。有的人有老師的手，有的人有老師的脖子，有的人穿了老師的衣服。她的視線會突然斷黑，只左前方一個黑衣服的身影被打了舞臺燈光，走路的時候黑手臂一蕩一蕩的，一下一下拉扯她的眼球，她遂被遛著走。老師，是你嗎？
最后，僅剩一絲希望的她鼓起勇氣將這件事告訴媽媽時，媽媽把喉嚨都吼出來：“你跑去傷害別人的家庭，我們沒有你這種女兒！”
最后郭爸爸決定跟李國華對質，深諳窮人弱點的李國華，決定將談話地點訂在富麗堂皇的酒店里，豪華的裝飾足以讓郭爸爸語無論次。談話結束后，在回家的路上郭爸爸對郭媽媽說：“好險沒有認真爭，大飯店喝個飲料就那么貴。”，我就知道曉奇的結局了，有權有勢的掌權者，可以將事情大化小，小化無。這真的令人絕望。
不久，郭曉奇服藥自殺，被發現后送進醫院治療，在出院回家之后，馬上在網頁論壇發了文，指名道姓李國華。她說，李國華在她高三的時候誘騙了她，而她因膽怯，所以與李國華保持“這樣的關系”兩三年，直到李國華又換了新的女生。跟李國華在一起的時候，曉奇曾經想過，她的痛苦就算是平均分給地球上的每一個人，每個人也會痛到喘不過氣。她沒有辦法想象他之前有別的女生，之后還有。
惱羞成怒的李國華將自己把思琪五花大綁的裸照發給曉奇，還美曰這是"螃蟹女孩"，并在曉奇家門口潑了紅漆，企圖瓦解曉奇的心理防線。此時，李國華的丑惡嘴臉已經完全暴露。
三. 復樂園
故事結尾，伊紋終于離開了一維，那個令她有過開心和傷心的男人，她自己也坦白說道:離開你的這段時間，我漸漸發現自己對生命其實是很貪婪的。我什么都可以忍耐，但是一想到你曾經可能把我殺掉，我就真的沒辦法忍耐下去了。什么事都有點余地，但是生死是很決絕的。
" 你很好，你別再喝酒了，找一個真心愛你的人，對她好。一維，你就算哭，我也不會愛你，我真的不愛你，再也不愛了。”
在怡婷上大學前，伊紋約怡婷出來，那天，陽光輕柔，風淡云輕。伊紋意味深長說道:怡婷，雖然你才十八歲，雖然你有選擇，但是如果你永遠感到憤怒，那不是你不夠仁慈，不夠善良，不富同理心，什么人都有點理由，連奸污別人的人都有心理學、社會學上的理由，世界上只有被奸污是不需要理由的。
你有選擇─像人們常常講的那些動詞─你可以放下，跨出去，走出來，但是你也可以牢牢記著，不是你不寬容，而是世界上沒有人應該被這樣對待。
思琪是在不知道自己的結局的情況下寫下這些，她不知道自己現在已經沒有了，可是，她的日記又如此清醒，像是她已經替所有不能接受的人─比如我─接受了這一切。怡婷，我請你永遠不要否認你是幸存者，你是雙胞胎里活下來的那一個。
寫到最后，我想說的是: 任何關于性的暴力，都是整個社會一起完成的，社會可能不僅僅是協助者，更往往就是施暴者本身。
李國華聰明就聰明在他十分理解這個社會面對性的暴力時，會站在施暴者的那一方。也因此他可以得到許多的“愛”，無論是房思琪的、郭曉奇的還是那一群在后面排隊等待的小女孩的愛。因為這個社會允許。而女孩們必須也必然要面對“被強暴后”的自己，說服自己愛上施暴者。
我相信奕含這本書寫得極其痛苦，我無法提供怎樣的安慰。唯一只能感謝她，在這一刻，讓我們一起幸存于這個時空，擁抱那些被社會謀殺了的女人的思緒與感受，牢記這些感受，然后，好好地活下去。
