? ? ? ?一直以來，我對不那么親密的人從來是客客氣氣的，與學生們相處時間越久，我時常莫名地把他們當成我的弟弟妹妹，越親近越暴露了自己的本性，我會在他們面前肆無忌憚地展現我的不開心，我也會在怒火沖天時被他們一個細小的動作逗笑。當初選擇教書很大程度上是因為那群實習時遇到的可愛的學生兼朋友們，我總覺得老師和學生可以是朋友，而我也一直是這樣做的。
? ? ? ?也許是我們的距離太近了吧，威嚴便蕩然無存。最初，在我眼里，每一位學生都像天使，那樣可愛、天真無邪，接觸久了，聽說的事情多了，我卻逐漸陷入了恐慌，滿眼所見都是群張牙舞爪的小惡魔，那時常做這樣的夢，那時常感孤立無援。我曾一度逃避，卻發現問題總是要解決的，否則會越積越多，一發不可收拾，我也逐漸能擺正心態，夢也少了些許，其實他們“張牙舞爪”的時候，也很孤獨無助吧？
? ? ? ?這兩年我想了很多，也嘗試了很多，卻總還有種寸步不行的感覺，我究竟應該站在怎樣的位置？扮演怎樣的角色？怎樣走出困境并給予他們幫助？
? ? ? ?我想起 《女王的教室》里那個惡魔一樣的女王。她刻意站在了學生的對立面，觸發了一個個事件（其實這些事情早晚是要發生的），讓學生在與自己對抗的過程中自主成長。扮演惡魔的角色，最痛苦的其實是她自己，她明明那么想要親近他們，卻只能選擇別人看起來的冷眼旁觀，她在刻意刺傷他們的同時，總是在他們看不見的角落里默默守望，因為她心里很清楚，所有的道理不是別人講的，而且自己想通的。反觀，我更像里面的天童老師和過去的女王，這樣的老師真的就是不好的嗎？
? ? ? ?雖然影視作品將兩者放在對立的位置極端化處理，卻也不得不讓人反思，老師啊，我們究竟該何去何從？我依舊在這個節點上矛盾糾結，所以如今還在做這樣的夢吧？
