說明

因為太長了，所以分成幾篇，這篇文章是25天-50天的更新，1-25天見另一個鏈接。
永澄老師觀察50天留言（上） by 曉羽蘿卜 - 簡書
http://www.lxweimin.com/p/15ebccbc463f

觀察永澄50天-50天大結局#

永澄：系統思維是什么-02？
[http://mp.weixin.qq.com/s/BsonphkSI6_uoDFG88Cwnw]

一、收獲和感受

1. 花了2個多小時，做了11張術語卡，終于搞清楚了系統思維這兩篇文章在說什么！寫完感覺棒棒噠，又打通不少內容。比如以前CEO課程里的那個系統，為什么每次都要單獨放一張PPT來說，原來其中內涵這么深啊。
2. 不知不覺50天過去了，堅持下來了不容易啊，準備給自己個獎勵，看電影去了~
3. 這50篇日更寫法和以前的日更沒什么太大區別，但是思路更聚焦了，難道是圍繞“躍遷”寫的？還有每天設置的問題……

二、回答問題
這四個價值中，你對哪一條感受最深？你能舉個自己的例子來說明嗎？
在理解、判斷、決策和改變中，我對理解的感受最深，覺得整個人看問題的維度都好像上升了。舉個例子，個人管理，以前我總是想用手賬做個人管理，但是總覺得功能不夠多，然后加入很多功能，結果發現用起來又不太方便，就一直處于這種希望手賬既能功能全，又能方便攜帶的糾結狀態。也就是產生了不知道“手賬到底應該有什么功能”的問題。后來上了CEO課，學會了通過系統思維去看這個問題，一下子就解決了。從系統思維來看：

1. 個人管理這個大分類下，分為目標管理、行動管理、知識管理等等，而這么多內容，一本重視隨身攜帶的手賬明顯是無法承載的。
2. 我將個人管理當做了一個大系統，把手賬術當做了一個小系統，就是其中的一個分支。
3. 又從道術器用的角度看，手賬只是工具，應該先確立了道和術，器怎么用自然而然就有了。
4. 手賬最適合做行動管理，包括安排時間和提醒備忘，其他功能應該放在別的工具上。
5. 我最重視的是手賬的行動管理功能，還有時間順序瀏覽任務的功能，所以應該選擇小巧，自帶日期的本子。
6. 系統思維檢查，輸入是手賬，輸出是高效的日計劃管理，系統應該是什么也有思路了。

觀察永澄50天實驗-49天#

永澄：系統思維是什么-01？
http://mp.weixin.qq.com/s/TlybxEWVeCh2WLHwKTn2Bw

你所處的競爭環境中，你有競爭優勢的項目中，你所擁有的白箱系統是什么？如果有競爭對手（或者領導）優于自己，那么他的白箱系統優于你的地方是什么？

1. 在英語輔導領域，我擁有的白箱系統就是根據認知科學所建立的系統的高效學習方法，還有一整套發現分析和解決問題的通用能力，還有個人管理能力等等。
2. 競爭對手就看輔導班的老師們，他們有資歷和經驗、教練技術、對某考試某方面的精深研究，整個機構的支持服務等等。
3. 我覺得這個問題設置的很有深意啊，知道了競爭對手或者領導的優勢后，下一步就是差異化經營，還有自己去打造這樣的白箱，獲得提升了啊。其實最近日更的問題幾乎每一個都設置的很有深意啊，如果詳細分析，一個問題寫篇2000字的文章回答是不成問題的。

觀察永澄50天-48天#

永澄：每個人都可以快速上手的最小成長策略是什么？ - 簡書
http://www.lxweimin.com/p/0593a93ef9de

一、收獲
（一）做少得多的成長
如果只做最少的事情，就能讓自己保持一種較為快速的成長狀態，那么，這件事是什么？
（產生）成果。

（二）做成事情比做事情更重要
很多人都生活在“讓自己看上去很努力”的狀態中，比如說，很多人認為“做事情”很重要，但是，這是錯誤的，做事情雖然重要，但是比起“做成事情”來說，“做事情”就不值得提了。而做成事情，本身也跟成果有關。
……不知道和你想的是不是一樣的呢？如果你可以在每次做事情的時候，都能提前把成果先想清楚，然后將成果高效地取得，那么，你在職場中必然有極強的競爭力。說實話，我再想不到有比這個套路更簡單、更容易的方法了。

（三）舉例：老板讓你組織項目組月度復盤會，怎么做更高級？
我們簡單看看這個任務的成果都有哪些：
K1：任務思考表（里面有PORT分析）、會議準備材料列表及材料、會議通知、復盤流程核查單、收拾干凈的可以用來開會的會議室……
K2：會議紀要、集團內通報稿……
K3：如何組織一次會議的流程說明……
那么，K1、K2、K3又是什么呢？
K1是項目管理可交付成果、K2是項目成果、K3是成果生成方法。

二、回答問題
（一）
如果你給自己定一個3天內可以完成的任務，提前思考它的成果并推進完成，你會選擇什么任務？你會記錄自己的實踐過程并向我反饋么？
會，最近有人找我在網上做家教輔導，我會把如何準備第一節課的過程寫下來，因為是第一次做所以要想清楚很多問題，而且這是一個把自己所學融會貫通的好機會啊。詳細的內容以后專門發簡書，現在先寫個大概：
任務：用微信語音進行英語家教輔導的第一節課從準備到收尾
成果：
K1：任務思考表（里面有PORT分析）、電腦微信和手機錄音寶……
K2：教案、根據教案寫的課件、課程錄音、復盤反思文章
K3：如何做好在線1V1家教輔導的準備？如何上一堂在線1V1家教輔導？如何對自己的上課質量進行反思？這些流程。

（二）
你試著找件事情，然后按照這三類成果（K1K2K3）的方式去執行，并且把成果取得過程、按照成果導向的做事過程以及體驗感受寫出來，并通過微信發給我看看哈~ 指不定有福利呢 ~。

觀察永澄50天實驗-47天#

永澄：積超送來了認知體系全新的破和立 - 簡書
http://www.lxweimin.com/p/82a4f4ffd7a0

一、收獲
（一）存在的意義
那要如何解決意義感危機呢？我用的策略是分離，將人生的意義和做事的意義分開。
而我現在將其分離，做事情的意義，其實就是在于把事情做好本身，那么，我們就需要做“高概率正確的事情”，這就是做事情的意義。
人生的意義：存在本身就是意義。

（二）覺察的視角
世界觀。原來的是“在覺察的視角，看投射的世界”，……人生觀多了另外一個視角：“覺察的視角”。以前我們從來沒有討論過“覺察的視角”的人生觀是什么，我想現在有答案了，那就是存在本身，正是因為這個視角的存在，投影里的“生生不息”才有了價值，正是因為這個視角的存在，每個人的投影才各不相同吧。

二、感受

1. 短短幾天，就從沮喪重拾信心，而且即使在這樣情緒低落的情況下，也堅持寫日更。這種堅持，真的值得學習。做一件事不難，難的是堅持做。
2. 有這樣的好朋友，讓人羨慕，值得珍惜啊～我也要去找一個這樣的，從邁出家門開始啊啊。

觀察永澄50天實驗-46天#

永澄：嘗試寫個小冊子——如何生成知識專題
https://mp.weixin.qq.com/s/RAdoyK3PMY5HVAMu5fm4Eg

一、收獲
（一）永澄老師想通了？
我發現問題的關鍵出在哪里了，主要是主客觀世界差別太大，假想中的成功突然離自己遠了幾百倍，而我卻以為是真實離我遠去了，然后，我就果上努力去了……

（二）活動：聯機寫個小冊子？

1. 主題
   我想寫的這個小冊子的主題是：如何建立自己的知識專題？提供兩個體系，分別是Bitcron體系以及Github的延伸體系（Jekyll、Hexo等），大約的樣子就類似于網站：http://yq.upwith.me的樣子。
   知識專題的結構我大約也想好了，大約分為背景、理念、方案、案例四大部分。
2. 伙伴
   聯機寫作需要選擇小伙伴一起來玩，根據古典老師《躍遷》中聯機寫本書的套路，需要找到多元的小伙伴，另外每天需要討論一次（嗯，我需要一個年輕的伙伴幫我整理討論內容），然后提問的部分我們都可以一起交流，結構由我來操刀，匯總的話大家都一起做。

二、回答問題
（一）你要不要寫一個什么樣的小的知識專題呢？如果你要寫，你想寫個什么呢？
要啊，想寫的東西太多了。寫什么的思路是和事業（英語），個人成長，興趣相關。第一次做，內容一定要小，具體，聚焦。
想到的專題有：英語（托福）口語究竟應該用什么方法來訓練提升？上課后，如何消化吸收知識才效果最好？零基礎如何寫一本小說？……

（二）如果你要聯機寫作，你要怎么做呢？
確定專題，寫好初步方案，在群里專業論壇里吆喝，刪選出同頻后共同創作。

觀察永澄50天實驗-45天#

永澄：想讓自己停幾天
https://mp.weixin.qq.com/s/NdykKXOPceJEiXYP4F8RnQ

最近這幾天日更的干貨都很少，心里又是高興又是難過。高興是因為，日更干貨少了，讀起來輕松了，留言的難度也降低了，任務輕松了。難過的是，看到永澄老師這幾天身體不好，精神不好，想安慰又不知道該說些什么。我遇到這種狀況的時候，睡一覺就好了，不過永澄老師這樣頂著那么大的壓力，想要拼命躍遷的時候，因為身體原因不得不停下來，這種感覺確實不太好。

說起人的存在的證據，人的意義感什么的，本來也沒啥意義。胡適說過，人生有什么意義？你給它什么意義，它就有什么意義。而自己做的事情，出來的成果，自然就成了意義。有時候，理性思考，越想越是無力，因為最后就會發現，人只是宇宙里的一粒微塵，不值一提，不用過個幾萬年，咱們現在所做的事情和成果也許就都消失了。

地球人再怎么努力，在三體人看來也是不堪一擊的，因為大家所處層次從不一樣。這是現實，我的對標標準艾力是個新東方老師，還上過電視，但論財產，也許和我一個有幾套上海房子的同學差不多。他的成就萬里挑一，但有些人不用努力就可以把他打敗了。但那又怎么樣呢？艾力不能因為這樣就不努力啊，他的努力和別人比也許不算什么，但是他自己獲得的東西是實實在在的，他確實通過自己的努力改變了命運。所以說，人不要和別人比，因為永遠也比補不完，關鍵是和自己比。當然，道理人人都懂，但能保持平和的心態就難了。

對于自己的存在，我是這么想的，可以給永澄老師參考一下。我的世界觀是佛教的世界觀，宇宙很大，真理很本質，把握好了就能成佛。人生就好像玩游戲一樣，一輩子是一周目，有的人做的好，繼承上周目的內容，二周目玩起來就輕松了。有的人沒做好，二周目被懲罰了，就過的很辛苦。這兩種人恰好都在一個地球上，但大家都不知道自己在玩游戲，所以就覺得不公平。繼承上周目的內容各種各樣，到了這輩子就成了種“執念”，就是那種，更偏向于做什么的感覺。游戲管理員就是那個跳出游戲的人，我們游戲玩家可以以當游戲管理員為目標而努力。至于游戲是誰發明的，我們為什么要玩游戲什么的，以我們現在玩家的層次，也許還無法解鎖，需要升級到設定等級才能知道……現在，就當好游戲玩家就可以啦。這么一想，是不是開心多了？

最后，建議永澄老師做好精力管理，身體狀態真的很影響人，好好睡覺，好好運動，第二天又是一條好漢，哈哈~

觀察永澄50天實驗-44天#

永澄：當能量不足時，到底要怎么辦？
https://mp.weixin.qq.com/s/7pGFD0LpdnnlUkPD8MlcxQ

一、收獲
（一）打印
我要打印，按照這上面的方法做。而且把這篇文章相關的知識搞懂，真的能夠從根本上解決這個問題啊。

（二）
問題：“我最近什么都不想干，好像沒有動力/能力/興趣/狀態，怎么辦？”

1. 總結了一下有以下原因：
   ? 意義感缺失。不知道自己究竟在為什么而努力奮斗著；
   ? 價值感缺失。這個和意義感不太一樣，這是因為缺乏了價值激勵；
   ? 內在沖突。內心的信念體系沖突了，通常是因為輸入端輸入了錯誤的內容，導致自己相信了彼此沖突的事情，導致內耗把能量用完。
2. 內在沖突
   內在沖突是絕大多數“沒能量”的原因。比如說工作突然繁忙，原有習慣被打破，新舊兩種信念就會沖突；比如說忽然之間的大項目，讓自己畏難，又知道不能拖延，于是內耗了……
   內在沖突主要來自兩點：積累的結果和突變的環境，后者又比較常見。
3. 怎么辦？
   對抗能量不足、什么都不想做的這種情況，大約有三種方法：一是不斷學習更新認知；二是構建社會支持系統；三是進行自我修煉。
4. 構建社會支持系統這段是重點。包括導師，小圈子，密友，社會群體。
5. 自我修煉，最重要的事情，是要考慮“能量不足”的時候怎么辦！要把這個邏輯鏈條改為：能量不足—>想辦法讓自己奮起—>把眼前的事情做好—>自己給自己打氣—>繼續做事……
6. 推薦林欣浩的《哲學家們都干了些什么？》這本書，了解一下理性的建立、理性的瓦解，了解一下哲學家們是如何討論意義問題的，然后從中找一個意義選擇吧，省的人云亦云的，浪費時間和精力。

二、回答問題
（一）沒有能量的時候，你都是怎么處理的？
睡一覺再說。對我來說，很多時候沒有能量，心情低落，只要睡一覺就好了。我分析的可能原因是：1. 根據精力管理，補充身體方面的能量，可以恢復精力。2. 心情不好，但是睡一覺后，當時的情緒就變淡了很多，留下的是理性思考的部分，所以更容易調整過來。

（二）今天的內容給你最大的啟發是什么？
一是構建社會支持系統的較完整的內容。我想根據這個理念，構建一個屬于自己的小團體。話說，構建一個團隊，然后擴散影響更多人是起點文成為龍傲天的套路之一啊，(^o)/~。
二是考慮能量不足的時候怎么辦？可以仔細思考這個問題，做成一個流程或者小系統之類的，然后“能量不足”就是一個觸發器，接著跟著流程走就好了。輸入是“能量不足的自己”，輸出是“補充了能量，愿意做事的自己”。系統填什么呢？現在想到的是1. 睡一覺，補充身體精力。如果不是睡覺時間，就午休一會，什么也不想。注意不要刷手機等，越做越累。2. 給獎勵，如果完成這件事就能看動畫/玩游戲/買好吃的之類的。 3. 降低標準。事情的結果先完成后完美，不要要求太高。以后精神好再修改好就行了。

（三）你的下一步行動是什么？
做出這個小系統，保存在有道云筆記里。輸入是“能量不足的自己”，輸出是“補充了能量，愿意做事的自己”。

觀察永澄50天實驗-43天#

永澄：目標，必須要像渴望呼吸一般？
https://mp.weixin.qq.com/s/upEFhDCvU3uw4mmBJJJ_Tw

一、收獲
方舟子實力打假，永澄老師實力反雞湯？哈哈。
（一）問題
最近，在某著名職場App里看到關于目標的一段話：“目標是你的追求，是你發自內心的真實追求，它應該給你巨大的渴望，這種渴望就好像空氣對那些要窒息的人、水對那些要干涸的土地一樣。每每我讀到這句話都有種前進的力量！”
我就來簡單論證一下，這個雞湯可能只能用來解渴。
（二）論證
如果你在追求目標的強大驅動力，簡化一下這句話：如果你要驅動力，那么，如果有這樣的可以給你帶來驅動力的事情，你會很開心地做，如果找不到這樣的事情，你還能很開心么？還是不開心呢？還是去找這樣的事情了呢？
這都很奇怪！因為：
? 如果你還能很開心，那么，你去追求驅動力干嘛，自己的開心就是驅動力啊，不需要外求這種目標啊。
? 如果你不開心了，那么，你一定追求錯了東西，這個東西的有無就會影響你的心情，你得好好審視一下自己的追求。
? 如果你去找有驅動力的事情了，那么，你是不是忘記了初心，偏離了軌道了啊？
如果所有的結果都是悖論，說明很有可能一開始就錯了！
（三）怎么辦？
也許，你就不該追求那個帶有極強動力的目標，而是，耐心地把一件件必須做、應該做、想要做的事情做好，結果就來了。

二、回答問題
你有沒有被某一句話、一個故事在激勵，當自己沒有能量的時候，這句話、這件事就會給你巨大的力量，推動著你往前去？能告訴我那是什么嗎？
有啊，一直被水湄物語的一句話激勵：人生是一次長跑，暫時的落后和領先都不算什么。
故事是這樣的：
我小時候有一個青梅竹馬的男同學，非常青梅竹馬，我爹媽一直打算拿我換他回家。他小時候長得非常英俊，成績不是一般好，總之，當時是所有家長期待的那種完美小孩。我小時候對他又嫉又恨又羨慕，感情很復雜。小學三年級的時候，他轉學離開我們那個工廠子弟學校，去了當時市里最好的學校。然后不斷聽聞他這個考試第一，那個比賽第一的。后來就失去聯絡，我也回上海讀書了。不過高考的時候，他是以全省第五名的成績進入醫學院就讀的。我在大二暑假的時候回去過一次，我們在一起玩，聽他說種種做醫生的夢想，非常向往。那時候，他還是很帥，有一個漂亮的音樂學院的拉小提琴的女朋友。他非常刻苦，我記得當年他在學校的作息是每天5點起床，跑步1萬米，然后去圖書館看書，晚上12點前睡覺。他曾經跟我說過，醫生是他終身的夢想，他要以百般的努力來保護這個夢想。然后就是我們的熟人圈子里傳言他瘋了，不知道是神經病或者精神病，總之退學養病去了。聽說的時候我大哭一場，當時寫了一篇日記說，完蛋了，這么天才優秀的人毀了，他一生都不可能再實現他當醫生的夢想了。剛工作的時候又見過他一次，那時候他又黑又胖，完全失去了以前的輪廓，據說是藥物激素的結果。他已經不能做醫生，但憑著以前學醫的底子，在做醫藥銷售，他來問我看看有什么路子。 當年讓我最傷心的，還不是他外形的改變，而是他的那種市儈氣。我又寫了一篇日記，大意是造化弄人，一個天才的醫生變成了一個庸俗的推銷員。 再后來，聽說他藥賣得不錯，攢了一些錢，結婚生子過得很幸福。然后又聽說他創業做了一個跟糖尿病有關的網站，他見到我的時候，說起各種病人的癥狀和不同藥品的療效，眼中有著當年他跟我說要當醫生時的光彩。那時候我才真正欣慰起來，我知道，他以另一種方式，實現了他當年的夢想。他的故事，讓我明白，人生真的是一次長跑，起起伏伏在所難免。

觀察永澄50天-42天#

永澄：意義、目的、目標、資源的關系
https://mp.weixin.qq.com/s/Tmcq9C0pD0sdZU7cBGTEgQ

一、收獲
（一）意義感因人而異
意義感，因人而異！你的視野大小、所處環境、人生經歷共同決定著你的意義感。
如果你認同這一點，就會明白這樣的一點：即便你覺得自己所追尋的意義再正確，那也不過是你自己范圍內的正確，如果強加給別人，別人不見得重視，也不見得會領你的情。
所以，不要隨意評價別人。而評價背后就是價值判斷。每個人都有價值觀，這個沒問題，每個人都有自己的判斷，這個也沒有問題，但是問題就是將判斷說出口，形成評價，那就有問題了。
（二）目標和資源是什么關系？投入多少資源是一種選擇。
如果你明白了這個，就容易理解目標和資源的關系了。一句話：資源是用來支撐實現目標的。資源是手段，而不是目的！
山頭是目標，兵是資源，為目標使用多少資源，是一種選擇，而選擇背后的關鍵是：價值和意義。
（三）3F技術分析本篇日更
3F技術：區分事實、情感和意圖。
我想表達的事實，就是目標管理中最基礎的邏輯；我想表達的情感是，感謝關心我的人；我想明確的意圖是，人生是一場選擇，錯了別趴下，記得復盤重新走起來。

二、回答問題
是否有人用愛的名義綁架你、控制你？如果有的話，你要怎么擺脫這份沉重的恩賜呢？
暫時沒有，哈哈……如果有的話，我會做好自己想做的事情，并盡量做到經濟獨立，不依賴他，類似于公司和投資人的關系。改變這樣的人的觀念很難，哪怕說再多的道理，不如實際的成績更能讓人閉嘴。當然，如果有耐心的話，可以詳細的和他闡述自己的理念，爭取得到理解，就和寫“招股說明書”之類的。

觀察永澄50天實驗-41天#

永澄：睡了40個小時的體驗報告
http://mp.weixin.qq.com/s/sMs7cFz4IsO7J5j2yvhIhw

一、感想
永澄老師注意身體啊！說好的做芒格主義者哪？不要急啊，90歲前達成目標就ok~

二、回答問題
（一）你在面對人生中最重要的活動時，突然出現發燒的情況，在你還有能力堅持去做的時候，你會選擇什么？為什么呢？
我覺得首先要搞清楚什么是最重要的活動，大多數時候這些活動就是一個個機會，偶爾錯過一次，可以在別的地方補上，很少很少有錯過一次就后悔一生的。所以，我會選擇休息。
因為我的價值觀是身體最重要，因為從小體弱多病，特別清楚身體不好會帶來多大的障礙，所以把身體健康作為優先級最高的。也希望永澄老師能重視身體，因為你一看就是從小沒生過病，覺得不生病是理所當然的那種健康寶寶，所以對于現在生病影響工作就不太習慣的樣子哈哈～真的真的要重視身體哦。
（二）你最想要的是什么，為了最想要的你愿意付出什么？
真理，真自由，成佛？一切除了靈魂。

觀察永澄50天實驗-40天#

永澄：接下來，就是要一起實踐躍遷了！
http://mp.weixin.qq.com/s/e9M3sz8otAkkyT-OEMdwZQ

一、回答問題
如果你又想跟著他人躍遷式的發展，自己內心的小我又跳出來說，那都是大神做的事情，我做不到的。這個時候你要怎么處理？是維持第一反應、立刻讓自己的小我得到滿足，還是會怎么處理呢？
奇怪的是，我內心的小我，并沒有這樣的想法。因為想要加入躍遷活動的兩個條件，都是那種只要努力就可以做到的，不需要天賦。
不知不覺中，已經跟著日更到40天了。在完成這50天的觀察實驗后，我要開始認真的學習躍遷的共讀課程，然后提交方案，雖然已經晚了，但是總比沒做要好吧。希望那時候網站還是能夠投稿的……
另外，永澄老師真是太謙虛了。寫日更和寫留言相比，寫日更需要花費的時間和精力更多呀。永澄老師辛苦啦~！

觀察永澄50天-39天#

一、收獲
（一）打印
（二）結論
結論就好了：寧可開放，謹慎封閉；寧可剝離，謹慎做多。
（三）術語卡：遞弱代償
任何一個系統，為了應對生存能力下降，都會通過“做多”（補充新功能）來讓自己提升應對風險的能力，并在更大的系統中繼續活下去。
特別強調：遞弱代償是自然傾向，也就是當你遇到生存度受到挑戰的時候，第一反應就是通過“做多”來防范危機。但是，更可怕的是：越是做多，這個系統越會傳遞至更高水平，生存度就更低，就會持續做多。
最終，系統在遞弱代償的第一反應下，自己讓自己走向滅亡。
（四）平庸來自哪里？
我反復說過多次：平庸的策略只能得到平庸的收益。
平庸來自哪里，就是來自于自然產生的第一反應，通常情況下：越是自然反應得出的策略，也越是平庸的策略。
這個原理很簡單：系統1只考慮趨利避害，并且，它的趨利避害只跟短期收益有關。可是，如果短期收益跟長期收益是相悖的，那這個循環一定是死亡回路啊，比如說：吸毒很爽，但是長期看是有問題的，那一定是死亡回路。
就像“遞弱代償”和“熵減”結合在一起給出的自救方案一樣，越是自然發生，在長周期時間視野下，越是推向死亡。
這個邏輯自然得到另外一個非常重要的觀點：真正高收益的策略通常是反直覺的。
我們來看反直覺的策略：不做多，而是開放。
（五）怎么做？
一個在線課程，一旦有學員提意見，覺得哪里沒有講明白，研發者就要想辦法往里加內容，然后，整個課程越來越重，重到自己都不想講了，這是做多的思路。那么，怎么做少呢？方法就是找出產品的用戶收益點，通過作業設計來讓收益點必須實現，以產生口碑傳播。

二、回答問題
你有沒有過無意識做多的情況，然后導致你越來越困擾，甚至崩潰的情況？那是一件什么事，如果你現在用專注和開放的策略來解決，你會怎么做呢？把故事講來聽聽吧。
因為沒有思路，所以看了底下的留言，發現大家的問題都差不多，都是想要學習的東西太多，但是時間不夠。得出的結論也差不多，就是要先專注做好一件事，然后再往外擴展。
但是我覺得這些回答都更側重于專注，在開放方面沒有分析。
我想分析一下自己的問題，和大家一樣也是想要學習的東西太多，但時間不夠。看了這些回答，我想改進一下自己的策略。專注，就是專注于自己的事業，我現在的事業就是學好英語，爭取將來當一個好的英語老師。開放就是，不只是學習英語，還要學習學習其他領域的新知識，比如看永澄老師的日更時，就學習了很多認知科學，心理學的知識。
而我覺得，開放而專注的關鍵不是掌握這些知識，而是將從中得到的啟發感和新知識應用到自己所專注的領域中。這些知識只要有一個基本的了解，能跟得上大家的討論就行，不需要精細研究。因為說到底我不是搞目標管理的，重心還是應該放在是自己的事業上。
這個結論真的很反直覺，因為看日更讓我每天都有在進步的快感，但是遺憾的是，由于學習新知識上的時間占比太大，賺錢的時間被壓縮了。就是說更多的時間花在了積累價值上，而不是交換價值上。這樣雖然對于躍遷更有幫助，但是也許不適合現在這個層次的我。
說到底，我覺得，做自己的CEO這門課是希望大家都能夠做自己的CEO，獲得想要的東西，將這些知識應用到工作中，而不是研究個人成長方面的內容。所以，這方面的內容還是放心交給永澄老師研究吧？

三、對我有啟發的留言
（一）
檸檬佳 *
● 1、明確自己近期的核心目標：我希望在半年內更換一份運營工作。
● 2、找出抓手事件。
○ 現在我的生活有許多負循環的回路，我需要先把它們找出來，然后建立正循環，并梳理出一些可以讓自己高效運轉起來的小系統。系統建立好了，跟著系統跑才能不斷正向強化。
○ 之前詢問了月月如何學習運營，由于我零基礎，月月我建議先看書學習建立心理表征，但是我的閱讀能力有欠缺，那么我可以先停下來研究如何閱讀，然后再去這些關于運營的書上練習和學習。
○ 做周月日計劃是必須要做的，書寫覺察日記是為了看見自己也要做，這兩件都放在每天早晨起來就做。
○ 學習日更，是我培養秩序感的事情，可以放在重要的事情都完成后再做，如果沒有時間就不留言。
○ 《快思慢想》是必須要學的，但是我精力已經不夠用了，如果我有時間就回聽錄音。
（二）
Albert Shi(朋友)
你有沒有過無意識做多的情況，然后導致你越來越困擾，甚至崩潰的情況？那是一件什么事，如果你現在用專注和開放的策略來解決，你會怎么做呢？
我目前無意識做多的情況很嚴重，而且就是老師舉例說明的個人成長方面的。目前要學習的東西太多了，給自己定的目標有點多，雖然是相關領域的，但細分下來，內容還是有些龐大，一下子想全部學會很困難的，而且感覺慢慢正在進入做多做死的狀態，提升很慢。如果用專注的策略，我會先集中到一個點上深入打磨，學深學透，徹底掌握。然后再在一個優勢的基礎上，慢慢的去擴展其他的能力。就如前兩天聽了古典老師的一堂分享課，講的是如何實現多元的人生，我向古典老師提出了一個疑問：追求多元，是否會造成精力分散，最終哪方面都不能成功呢？ 古典老師的回復是：多元生活的關鍵點是元，要先將多元中的某一元先打通，做出優勢，然后再去提升和擴展其他元的生活方式。這其實也就是專注的思維方式！
如果要用開放的策略來思考，我會要求自己將學習的東西高水平的輸出，倒逼自己的輸入，真正去吸收和掌握所學知識。另外，要學以致用，將所學的東西應用到自己的工作中，既提升了工作績效，又加深了知識的理解和運用，一舉兩得！

觀察永澄50天-38天#

永澄：成為幕布布道師
http://mp.weixin.qq.com/s/8JaOii3S0WLg8AZ7Rxqkxw

一、回答問題
（一）如果你想要借助一個平臺，實現自己勢能的拉升，你會采用什么辦法？

1. 建立自己的個人品牌。自己至少要有幾篇閱讀量高，或者有深度的公眾號文章。
2. 深入了解這個平臺的產品，理念，目標用戶等等。首先確定符合自己的理念價值觀等等。然后提供幫助，產生雙贏。
3. 嘗試和這個平臺的高層建立聯系。

（二）你如何識別哪個平臺有機會，可以去占位呢？

1. 牛人都在那里，而且定期聯系，在人脈和知識上都有提升。
2. 處于上升發展期，穩定期的平臺不一定擠得進去。

（三）如果你要通過幕布展現自己，你會怎么做呢？

1. 寫一些關于幕布的測評技巧等等，并投稿到創業邦，小眾軟件等業內網站，至少投稿到什么值得買。
2. 輸出高質量的課堂筆記，發布在活動群里。
3. 爭取成為幕布達人，然后是幕布布道師。

觀察永澄50天實驗-37天#

永澄：茫然的時候，要重建你的意義感
http://mp.weixin.qq.com/s/q1gQ2l7PGXpVUwdeceN5RA

一、感想
文章理念做知識卡片中～又發現了自己的知識堵塞。

二、回答問題：
（一）你認為你人生的意義是什么？
我覺得我人生的意義就是證道和進化。證道就是求真，不斷的探求真理，接近真理。進化，就是通過對真理的深入認識后，從身體到精神都提升層次，以成佛？為目標。
如果不做這兩件事，只是簡單的過著普通人的生活，吃喝結婚生孩子，哪怕是玩游戲，我都覺得這樣的日子沒什么過頭。
就是說比起問人生的意義是什么，我更清楚什么樣的人生對我來說是沒有意義的，不想過的。然后縮小范圍，找到有意義的事情（這個問題的答案從來沒有變過真是太好了，少了很多內耗哈哈）。

（二）你認為觀察我的躍遷實驗對你來說有什么意義？

1. 觀察大神是如何成長的。
2. 跟上永澄老師的節奏，感覺幾天不看日更，就不清楚在討論什么了。
3. 學知識，積累知識卡片等等。
4. 學做人，看永澄老師是如何一邊成長，一邊和陌生人產生聯動協作的。就是實踐躍遷的知識啦。

（三）躍遷對你來說的意義是什么？

1. 知道一條提升社會階級的道路。
2. 為達成人生目標打好基礎，不至于為錢發愁。

觀察永澄50天實驗-36天#

永澄：知識管理的目的是什么？
http://mp.weixin.qq.com/s/XlitQPSPuavFUJ6XGl5Eow

一、感受
（一）反常識
今天的文章應該立一個反常識卡啊！
知識管理的目的是什么？提升自己的核心競爭力，也就是能力管理的一種目標。通過邏輯論證（這個邏輯需要打印背誦），能力管理是目的，知識管理是手段。
從知識管理改徹底轉換成能力管理，培養那種為了解決問題，在自己的環境中產生核心競爭力的伙伴。所以我要為了成為這樣的伙伴而努力。
（二）更多的疑問
另外，雖然理念很簡單，就是從知識管理變成能力管理，但是究竟什么是能力管理？能力管理應該怎么做才能少做多得？究竟應該怎樣發揮自己的能力圈，和其他人產生聯動？能力管理的外在形式是不是個人品牌？除了帶來啟發感，為了讓這篇文章發揮更多的價值，我要結合躍遷方案，仔細思考如何成為這樣的伙伴。

二、’回答問題。
你有沒有過類似的經歷，原本認為理所當然的事情，后來發現他不僅不對，還擋住了你的發展？當你突破之后，帶來帶來了一段巨大的成長和提升？
我有過很多次類似的經歷。最近一次就是關于理財。從小我總是被教育要省錢，錢要花在刀刃上，但是后來我發現省錢不能致富，而且很多錢不花，還會限制自己的發展。但是除了吃喝住，并沒有發現真正不得不花錢的地方。觀察了別人后，我發現大多數人都是把錢花在提升生活品質上，比如說買旅游，買衣服等等。但是上了CEO課后，我覺得，應該把錢花在能夠產生價值的地方，也就是投資。而最好的投資就是投資自己。采取這個策略后，我做對了兩件事，并獲得了巨大的提升，若是上CEO課，一個是去上私教課。所以最近，我花了很多錢去去健身房鍛煉來減肥。這件事情，非常反常識，親戚們都認為我瘋了。但是再去了健身房幾個星期后，我覺得，減肥這件事能給我帶來巨大的價值，用決策規則來驗證后，發現這件事是有巨大的復利效應，而且能夠邊際成本遞減。現在只減了幾斤，我就明顯感到身體素質提高，精神更足，每天可以學習更長時間。減肥成功后再找男朋友這件事上，外貌也不會是減分，而是加分了，可以說是化弱勢為優勢。我相信，隨著年齡增長，這件事能給我帶來越來越多的提升。關于現在花出去的錢，我覺得隨著自己的能力提升，能夠接觸到的資源一多，這些錢肯定會回本，只是早晚的問題。

觀察永澄50天實驗-35天#

永澄：不帶金箍，無法救你，帶上金箍，如何愛你
http://mp.weixin.qq.com/s/ggRcTV7wOcKrYwoRsOy9Fw

一、感受
關于大話西游，看過2遍，仍然沒有覺得多么感動，get不到大家說的點，可能是因為沒談過戀愛吧……搞笑片段很經典，主題曲很好聽～

二、回答問題
在你眼中，永澄是個什么樣的人？

• 一個特別理性的人，不管做什么事情，背后都有一套完整的邏輯。尤其是做一些大家都在做的事情的時候，哪怕決定是一樣的，思考過程是高級很多的，幾件事串起來后就會發現，得到的結果特別好。或者說，選擇了高級的策略，所以獲得了超過平庸的收益。
• 一個善良的人，很多重點會反復說，答疑的時候也會盡量深入。明明很忙，也會特地抽時間回答問題。
• 一個真誠的人。不是那種沒有接觸過社會和人心險惡，傻白甜的真誠，而是那種帶有分寸的成熟的真誠。努力產生雙贏，避免互相傷害……就是真誠的社會人的感覺吧。

觀察永澄50天實驗-34天#

永澄：如何用分形原理思考戰略問題？
http://mp.weixin.qq.com/s/MD6ddkuqAz7ZKfvQFs_WMQ

一、收獲（打印）
（一）
來看一個原理——分形。
我們就來看分形對于問題解決的類比過程：在更精確的尺度（更小范圍）內所做的事情，和誤差更大的尺度（更大范圍）內所做的事情，是相似的。
如果你在刻意訓練系統思維，你會知道：“做的事情差不多”其實描述的是輸入，“結果”指的是輸出，輸入和輸出不成比例，說明這個系統是非線性系統。正是因為非線性系統，才以不同程度（幾百、上萬倍）地拉開了不同人的收益。
（二）
所以，如果站在分形的角度來理解，W姐姐的目的是獲得較快的提升可能，那么，她在小分形里做事情，需要關注的細節非常多，也會做得很好。但是，如果站在大分形里來看，她其實在做那些可以被忽略的“誤差”里的事情。
（三）
更重要的是對非線性系統的深度理解——如果一個系統沒有給自己帶來非線性收益，很有可能陷入在小分形了。
但，這個度又很難把握，因為你并不清楚什么樣的誤差才是可以被忽略的誤差？我想，解決這個問題有個很好的策略，那就是非重疊性。如果你做事，總是重疊在差不多的事情里，那很有可能就陷入到小分形了，要不抓緊時間打開視野，要不抓緊時間切換內容。
（四）
總結給自己的啟發，有這樣三點：
? 分形用在整體戰略視角上，讓你可以避免陷入在小分形；
? 如果系統沒有給自己帶來非線性收益，很有可能陷入在小分形里了；
? 如果無法判斷是否在小分形中，那就通過任務的不重疊性來判斷。

二、回答問題
（一）你有沒有過類似的經驗：自己很努力地在做事情，后來發現，自己在做小分形里的事情？這件事是什么呢？
有過。在最近備考托福的時候，過于注重背單詞，而忽略了對考試大方向的學習。因為在做閱讀的時候有很多生字不認識，就報名了一個詞匯班，學習。結果學了幾節課后發現，自己陷入了細節，雖然其中對生詞的解析很有幫助，但是認識新單詞只占了閱讀文章的很少一部分，得分的關鍵點，還包括熟悉考試策略，長難句等等。從花在背單詞上的時間來看，得不償失。
后來我就調整了戰略，不再糾結于認識新單詞，而是在閱讀文章的時候遇到再積累。這樣就可以把大部分時間花在熟悉考試真題上，而不是簡單的背單詞上，幫助更大。

（二）如果讓你對自己進行一次整體視角的規劃，你會思考哪些事情？
我會先思考自己的三觀，尤其是價值觀。這一生我究竟最想要什么？為了這個目標，哪些東西是可以舍棄的？然后倒推回來就發現，現在制定的事業目標其實就是手段而已，錢也是工具。但是問題是手段多種多樣，也要從中選擇一個作為抓手，于是就開始糾結了……

觀察永澄50天實驗-33天#

永澄：怎么樣，這么有啟發的游戲，是不是一看就會啊？
http://mp.weixin.qq.com/s/Xo136dJ6HfR2_pH63vjdjA

一、收獲
（一）知曉感’
知曉感（Feeling of Knowing，FOK），是元認知的一個很重要的概念，認知科學家用它來檢測元記憶，指的是記憶提取失敗之后，你相信某信息能夠從記憶中提取但是現在又提取不出來的一種心理狀態。換句話說，知曉感就是你覺得你是知道的，但是讓你具體說那是什么，你又說不出來，但是，你就是覺得你知道。
（二）知道了？記住了？
這幾個原理湊在一起，得到一個結論：人們根本無法有效區分什么叫做“記住了”，更無法區分“記住了”和“學會了”之間的關系，但是大腦的自我欺騙的捷徑傾向，人們總會覺得自己學會了（其實，只是剛剛完成向后聯系詞對），但是真到做的時候，就啥都不是。當這個個體還是僵固式心智模式的人，他就會調用各種負面方式來面對問題。
（三）啟發感帶來的危機
這都是啟發感！啟發感是學習中非常有用的東西，在《劍橋學習科學手冊》中提到啟發感的價值在于激發情感、促進動機，很多人用得確實好：讓你醍醐灌頂，然后產生購買沖動，整個產品的生命周期仿佛就在購買的那一個瞬間。
但是，能力的提升首先來自于理解力的提升，而理解力的提升又在于你通過自己的努力，拉近你和高手之間的距離（也就是我常提到的，理解分為兩步：先通過作者的話來理解，再用自己的話來理解），可是，啟發感不僅不讓你使用理解力，還要努力地把你所有需要動腦的地方全部去掉，讓你在很舒服的狀態獲得啟發感就夠了。

二、思考

1. 一句話總結，知曉感就是知道，但是想不起來，這種錯覺會讓我們高估自己的能力。
   知曉感和啟發感，解決了一個千古難題，為什么知道了很多道理，卻過不好這一生。
2. 少參加學習類活動，尤其不要同時參加，要考慮的是參加一個就立刻用到工作、生活里，否則，只是獲得了啟發感，讓自己覺得自己厲害了，還不如不去做。

三、回答問題
（一）如果今天的文章可以讓你審視自己，你是否出現過高估自己能力的情況？是否因為高估能力而導致出現問題，自己逃避或者推卸責任？
我總是出現高估自己能力的情況。因為高估自己的能力，所以我總是設定超出能力很多的周月目標，不是按照實際情況，而是按照我想象中的那個勤奮努力的自己來設定的目標，所以就經常完不成任務。
還有學英語的時候，很多單詞，在背誦的時候，當軟件重復了五遍以后，我就覺得自己已經認識了，可以清楚的說出它的發音拼寫和中文意思。然后就不想再背了。但是到了第二天再看這些單詞，明明覺得很熟悉，但是就是說不出意思。這種情況一多就會出現前學后忘，學習效率低下的問題。
（二）在這次的《躍遷》共讀活動中，你準備將自己的行為做出哪些調整？
勇敢放棄，與其兩個活動都參加，不如先把日更留言都高標準寫好。之后先學習《如何閱讀一本書》，然后再參加《躍遷》活動。

（三）在未來的學習成長中，你怎么避免啟發感帶來的陷阱？

1. 輸出倒逼輸入，對一個點進行細致的思考和分析，經常復習。不要因為覺得自己已經掌握了這個知識點，就開始學習下一個知識了。要仔細的分析，在腦中建立關聯，尤其是經常復習。復習的時候如果覺得很熟悉，但就是想不起來，就當做嗯沒記住，這種我明明知道的感覺是一種錯覺，高估自己的能力，關鍵時刻想不起來，用等于沒學。
2. 同一時間學習的課程，一定要少，但要高標準。如果想報其他課程，一定要分清主次，而讓其他課程成為這門課程的補充資料，而不是分散精力。一定要學一個用一個，不要著急，在舊的內容還沒掌握的時候就學新的知識。
3. 刻意練習，把看上去容易的知識點一直拆解到最小單元，然后把這些最小單元刻意練習。比如最近練習英語口語，不要覺得一個詞組已經認識了就不復習了，要糾正發音，學會拼寫，學會應用，建立盡可能多的關聯，直到內化成為能力，而不是認識就行。

觀察永澄50天——32天#

一、收獲
（一）問題解決的四步套路
直接上套路：任何問題的解決都需要四步：理解、判斷、決策、改變。
我們不管科學怎么說，回到“用手砍樹”的例子上看：
? 理解：要明白自己遇到了什么問題；
? 判斷：知道這個問題的來源、造成問題的原因、找到可以改進的方案等；
? 決策：分析、推演，確定某一種解決方案并投入；
? 改變：耐心等待全新結果的出現。
通常大家遇到問題的時候，都會期待“改變”，所以總是會去詢問“How”，那樣問題是很難解決的，所以，要扭頭去“理解”和“判斷”。
（二）復雜系統的三層
任何一個復雜系統都可以分為三層，從下到上分別是：有效層、悖論層和解決層。也就是說，在有效層中，任何小系統S1到Sn都是合理有效的，但是經過它們彼此組合形成一個新系統Scps（指System Composite，復合系統），很有可能出現嚴重的悖論，導致出現不可解決的問題。如果要解決的話，就必須增加全新的見識和維度，構成更高維度的系統Ssol（System Solve）來解決。
（三）這個三層系統怎么用呢？
它主要用在問題解決四步法的“理解”和“判斷”上，不見得一定能解決問題，但是卻可以給你一個嶄新的思路。其實，步驟只有一步：if 發現問題發生，then 啟動三層系統判斷下層元素、本層悖論點以及上層解決方案。

二、回答問題
請使用三層系統的方式，按照套路分析一個自己遇到的問題，并嘗試著找到問題發生的關鍵原因以及解決方案。如果依然解決不了的話，那給出你要解決問題的相關思路。

就以最近我拖延寫日更留言的事情來說明吧。

• 問題的有效層是我的一個時間管理系統，和永澄老師的日更。他們各自成立。
• 問題的悖論層是我總是沒有時間來完成日更留言，時間管理系統出現問題。
• 問題的解決層引入了新的概念，目標管理，心理學。
• 同組成員海平線竟然說他每天強制要求自己寫完五篇日志跟留言。我覺得這個辦法很好，做了三天，真的很有效。
• 為什么這個辦法這么有效呢？因為他強制我在短期內專注于一個目標，就是寫完日更，因此把其他事情推后了，自然就有時間了。我把成果反饋到小組里，也受到了鼓勵，而且小組成員都在寫日更留言，也是一種隱性的監督，比一個人做要有力量多了。

三、有啟發的留言
王小錘
01 【問題】我自己最大的問題也是拖延，而且明明知道leader著急等著我匯報，我還是會拖延，甚至到了被leader多次提醒才能下狠心做出東西來。拖延問題一度困擾我很久。
02 【往下一層分析】有我、leader、事情（工作）三個小系統。單從這三個小系統來看幾乎看不出問題，我的工作態度與能力沒問題、leader通常也能夠合理分配任務，事情也在我們的可掌控范圍之內。
03 【往上一層分析】我與事情的關系存在問題，接手這件事總是想著要把它做到最好；我與leader的關系存在問題，總是假設leader需要一次就能特別完美的方案。
04【 解決】我需要做出的改變是，用RSQC分析我接受的事情，并與leader溝通是不是可以先提出多個想法，而非成熟的方案。

觀察永澄50天實驗-31天#

永澄：遵循這條規則寫文章，讓他人對你的好感翻倍
http://mp.weixin.qq.com/s/gZgeE4StEFZ5UQ_61hjvAQ

一、收獲

1. 知道了永澄老師平時查看學生學員作業的關注順序。可以根據這個標準來檢查自己的作業，進行修改。比如我在引發他人關注和清晰表達上都有些問題。
2. 如何將自己的觀點有效的傳遞給他人？規則，有效的內容，清晰的結構，適當的表現。
3. markdown的使用法，發現自己的一些錯誤，比如標題順序，換行，要再加一個換行符。
4. 寫文章的結構化，所有的在同一級別中所有的要素要，是并列關系或者順序關系。才更容易讀懂。

二、回答問題
問題：你有沒有在哪個細節上會對自己特別高標準要求，并因此而受到額外驚喜，如果有，請講講這個標準是什么吧？如果沒有，接下來你準備將哪件事情的標準提起來，并且像我一樣寫下來呢？
回答：在寫手帳的時候，我對于筆的顏色，和怎么寫任務的格式會有很高要求。比如所有的任務用doit格式，任務的內容統一用黑色，情景用綠色，計劃使用的番茄中用紅色，做好事情以后寫的總結等等用藍色。這樣手帳的內容就可以一目了然，一年后閱讀也沒有困難。看到這篇文章后，我覺得還可以把寫總結，反思，作業等等的方式都規定一個格式，就用這篇文章的方法，markdown語言、標題序號、邏輯結構等等。

觀察永澄50天實驗-30天#

永澄：萬物互聯是如何通過系統來影響我們的成長的？
https://mp.weixin.qq.com/s/wp_by0e3UyINao2SOyvTCw

一、收獲
（一）系統的要素和關系
在系統的要素。任何一個系統（上圖黃色框）都有三個關鍵要素，分別是：
? 系統的元素
? 元素之間的關系以及結構
? 系統的功能
這三者之間有著隱含的關系，按照里外之分，系統內部有“元素”以及“元素之間的關系”，因為內部這兩個要素，所以產生了“系統的功能”。
略微有點繞，換句話說三要素之間的關系是：“系統的功能”是由“元素”和“元素之間的關系/結構”決定的。

（二）一句話：連接紅利帶來人類發展，尤其是功能延伸和跨界協作。
功能延伸。人類的不斷發展，科學技術的不斷積累，相當于在延伸我們身體的功能，比如說工具延伸了手腳、汽車延伸了腿、電視延伸了眼睛、電話延伸了耳朵。
互聯網/移動互聯網/萬物互聯帶來的連接更是大幅度的拓展了人類的功能，你甚至可以用意識操作機械手臂完成一些任務，它相當于延伸了你的綜合功能。
跨界協作。人類最厲害的地方就是協作，我們說的協作不是彼此幫助，不是諸如說你幫我抓虱子、我幫你撓癢癢，而是分工協作。比如說：我種了100斤小麥，你趕了5頭羊，我們可以彼此交換。
所謂的跨界協作，指的是：人不僅僅只能和人協作，還可以跟其他的物、信息協作。怎么理解呢？比如：人、馬、弓箭的協作形成了騎兵，人、蒸汽機、死去植物的尸體（煤炭）組成了工業生產驅動器，人、電腦、網絡、信息組成了互聯網終端……
所以，如果連接不斷的滲透，將更多的事物裹挾到人類的協作網絡中來，就會帶來更高維度的跨界協作，因為協作的本質是影響系統的關系，那么，系統必然受到影響。

三、回答問題
請你通過任何方式去找尋到，當萬物互聯之后，會對我們有哪些影響？我希望你可以用邏輯推理的方式來思考，而不是隨便找幾條貼上來。請至少找到7條內容。
（一）人與人之間。

1. 用微信可以實時聯系團隊，共同協作，這些事情就不說了。
2. 從一個很少有人發現的點切入，能快速判斷一個陌生人是否可信。以前一個人就算做了壞事，也只有他周圍的人知道，只要換一個地方住，就很容易從頭再來。現在是信用系統都是聯網的，比如支付寶的信用高，就可以更容易申請信用卡。另外，比如上海市政府推出的圖書卡，如果社會信用高就可以免押金辦圖書卡。
3. 維權也更方便了。以前如果買到一個不好的商品或者對服務不滿意，我們只能撥打消費者投訴熱線，但是維權的具體過程曠日持久。現在只要在微博上曝光，吸引大量的關注，就可以很快獲得解決。比如這幾天，我在豆瓣上就看到一個普通人投訴公司成功的案例。
   （二）人與物之間
4. 只要在網上操作一下，就可以很快收到自己想要的食品和日用品。
5. 在外面可以用用滴滴打車來叫出租車。
6. 外賣，再也不用做飯啦。 本質上來說，就是可以更方便的獲得自己所需要的東西。把更多的時間投入在生產價值上，而不是固定消耗上。這樣可以大幅度的提升自己的工作效率，生活效率。同樣的時間能做到更多的產出。這也是為什么我們，感到越來越生活節奏越來越快，感到越來越焦慮的原因。
7. 開腦洞，也許有一天我們與宇宙之間的也會建立一些神秘的聯系。可以找到自己的命運主星，吸收日月精華什么的。

觀察永澄50天實驗-29天#

永澄：為什么有的問題就是解決不了？
http://mp.weixin.qq.com/s/0l47x8wCa6FEW-W-4n5mxw

一、收獲
（一）術語卡：系統
（二）術語卡：系統的第二序改變
發現了么？就是系統三要素：“元素、關系、功能”中的“元素和元素之間的關系”發生了變化，系統跟著就變了！這就是第二序改變，站在更高維度的系統層級（書中將其稱之為“跳出系統”）來看待原有系統，就可以調整原來不可以調整的系統元素的關系，功能就會改變。

二、感受
這篇文章看了半個多小時，終于搞懂了！第二序改變的原理真的是“破局”背后的真正原因！搞懂這個原理我終于明白了社會和學校的區別。同樣是回答問題，在學校里，只要做第一序改變就可以了，就是老師問什么，你回答什么。但是在社會，不能有問就答，長期這樣會顯得情商低，要想想，“他為什么要問我這個問題？想要達到什么目的？我想通過回答問題給他留下一個什么樣的印象？”，這些思考都是跳出原來的一問一答系統的，屬于第二序改變。

三、回答問題
整篇文章都呈現出一個關鍵詞，必要難度。其實必要難度就是一種升維手段，它表面上看上去難，但是你升維成功了，未來降維打擊的時候就很有力量。那么，請嘗試著找出自己曾經解決掉的一個極其困難的問題，并且把這個問題是什么、你原來卡在哪里、如何用升維的方式解決、增加的新維度是什么故事說來聽聽吧？”
（一）老故事
終于搞懂了一個故事的內在含義。以前有一個富商，看上一個農民的女兒，想讓她嫁給他，但女兒不同意。富商拿出兩塊石頭說，我這里有兩塊石頭，一黑一白，如果你拿到黑色石頭，就要嫁給我，如果是白色的，就算了。但是，富商拿的是兩塊黑色石頭，所以不管怎么選都要嫁給他。但是，農民的女兒很聰明，她拿了一塊石頭，然后丟到了草叢里，說，剩下的石頭是黑色，我剛才選的就是白色。于是，富商只能放棄。
（二）新解讀
我小時候在腦筋急轉彎里看到這個故事，一直都沒想通，這個農民的女兒怎么會這么聰明想到這個辦法，她究竟是從哪里得到的啟發？現在我才明白，我當時就是卡在了系統里。就像永澄老師的例子中提到的，在一個封閉的系統里，句子1和句子2是矛盾的，是個悖論，怎么也無法解決。在這個故事里，兩塊黑色石頭就是互相矛盾的兩個句子。但是，跳出這個系統，在更大的系統來看，解決的方法就多了。農民的女兒的目的是不要嫁給富商，所以她有了解決問題的方法，就是把其中一句話（一塊黑色石頭）抽掉，這樣整個系統就通順了。

觀察永澄50天實驗-28天#

如何制定一份屬于自己的躍遷實施方案？
http://mp.weixin.qq.com/s/zAhjQ2M81-ZfBaIfdEozkg

一‘、收獲：
提升學習效率的4個原理：必要難度，單一目標，立即實踐，作品聲音。
躍遷方案的25個問題，問題的設置特別有水平，每一個都值得細細思索啊。

二、回答問題
（一）目標的25個問題所歸屬的類別里，你能否得到做方案的一個基本套路？
能，但是很多地方沒法自己考慮清楚，需要導師指導，比如什么是躍遷式的成長，如何把能力圈和自己的實際情況關聯起來等等。
另外，感覺這就是個高級版的個人戰略制定啊，而且容易操作了很多，贊一個！
（二）如果你可以，那我想問問你，如果我沒有問這個問題前，你會不會思考這個問題？
會，但是都是模模糊糊的，沒有那么全面系統，也不會詳細的寫下來。
通過這個過程，你未來準備怎么做？
先把這25個問題靠自己的力量寫完一個第一版，然后開始通過問導師等方法，修改迭代，同時自己實踐。
（三）通過這個過程，你未來準備怎么做？
我覺得以自己現在的水平，應該先打好躍遷前的基礎，而不是急著躍遷。我感覺，躍遷是給那些已經有了一定積累，就差層次提升的人準備的，但我現在應該先從積累開始，做好手邊的事情，再考慮躍遷。不過，以終為始也很重要，所以我會把躍遷的這些問題當做個人戰略分析里的“如何達到目標的身份”來做？

觀察永澄50天實驗-27天#

永澄：遇到Scalers就會被碾壓
http://mp.weixin.qq.com/s/MAHeD28BcQpWclRQ5VkAAg

一、感想
看完文章覺得Scalers好牛啊，明明是講個人成長，開頭卻是國家政策和GDP標準的變化什么的，真的是把個人成長和國家大勢連接起來了，符合躍遷標準，以后如果有上海場一定要去聽~~！
另外對永澄老師的745條筆記流口水(ˉ﹃ˉ)
但是同時，也對自己的低水平產生了焦慮，因為明明知道了好的方法，卻差時間的積累和層次的提升，就好像知道了屠龍寶刀怎么拿，卻還在新手村一樣，眼高手低，難受啊，只有更加努力~！至少要完成50天實驗的留言啊啊啊。

二、回答問題
《躍遷》共讀活動你如果想給自己設定一個標準，分別是最低標準、普通標準、神級標準，分別是什么？

• 最低標準：每期直播結束后，快速滑動瀏覽PPT，找到不認識的地方著重聽，其余略過（因為躍遷里的主要觀點和日更有熟悉感，沒有特別大的認知更新，可以慢慢補足）
• 普通標準：上課，幕布筆記，簡書文章，輸出倒逼輸入。
• 神級標準；簡書文章，根據躍遷的一點根據反思模板進行深度反思，出下一步行動等等并做到。

觀察永澄50天實驗-26天#

永澄：為什么完成一件事之后會懶惰？
http://mp.weixin.qq.com/s/NTh-mSQrZSHJVN3Yf2VSaA

一、收獲
問題：有時候，我想清楚一件事情怎么做，我就不想做了，這是怎么回事？
回答：這不是一個普通的問題，這是一個執行者思維和管理者思維方式切換的問題。
那么，小簡該怎么辦呢？
同時操作戰略和戰術，本身就是領導對自己的許可，首先要表示感謝。其次，自己一定要區分開兩種身份，什么時候是管理者狀態、什么時候是執行者狀態，其實這就足夠了。
但是，為了幫助你更好的落地，我給你一個方法：你拿出一張紙，中間分成兩半，左側寫“管理者”、右側寫“執行者”，分別列寫它們的特點。然后在項目運作的時候不斷更新這張紙，你就可以更好地從身份混亂的問題中解脫出來了。
給你一個小提示，記得增加“轉換說明”，也就是說，當你從管理者轉為執行者時，讓自己做好什么準備，當你從執行者轉換為管理者的時候，要做好什么準備。因為，你越是輕松切換兩種身份，越容易讓自己搞定項目。

二、感受
小簡出現的問題感同身受啊。有時候，我也會出現類似的問題，就是費盡心思制定了一個詳細的計劃，然后就有種已經完成計劃的感覺，沒有干勁了。看了這篇文章，我覺得這可能就是由于管理者思維只想動腦，然后就調配資源讓別人去做了。所以，在接下里應該切換到執行者思維，假裝這個計劃是領導布置的，我只要去執行就好了，這樣不就完美了嗎？！

三、回答問題：
（一）你能否說清楚什么是戰略、什么是戰術？
我覺得戰略是更高層次上的以終為始。結合以前ceo課學到的個人戰略制定，就是方向問題。戰術是操作技巧，比如學習ppt制作技術之類。戰略很少變化，但為了執行戰略，可以采用各種各樣的戰術。
（二）為什么我們要談戰略問題？
以終為始，另外也能保證自己在執行中不偏離目標。
（三）如果讓你對不同的事情形成戰略，你有沒有一個固定的戰略形成套路呢？那是什么呢？
在CEO課上學到的填寫項目概況模板可以算一個吧？每次開始一項新任務，我就用它來輔助思考這件事的戰略，包括PORT,RSQC模型。