【姓名】刁廣偉
【導(dǎo)師】王玉印 袁文魁
【導(dǎo)圖解說】
中心圖，左邊的小和尚代表著是袁文魁老師。因?yàn)樵蠋熜赵揖拖氲搅艘粋€(gè)圓腦袋的小和尚，文魁我就想到了小和尚能文能武。袁文魁老師就像一位武功高強(qiáng)的又有聰明腦袋的大師。右邊的小老虎代表著王玉印老師。王字我就想到了小老虎，小老虎一手拿著玉鐲，另一只手拿著印章，就是王玉印老師的名字了，王玉印老師給我的感覺就像小老虎似的特別可愛。
第一個(gè)分支，是技法。分為了：文字；顏色；圖像；線條；紙張。
第二個(gè)分支，是心法。分為了：BOIS；5W1H；關(guān)鍵詞。
第三個(gè)分支：思維導(dǎo)圖與記憶法的鏈接。包含了：方法；技巧；套路；SWOT。
感想：美麗的杭州之行在2016年12月26日的小雨中落下了帷幕。雖然已經(jīng)時(shí)隔快一個(gè)月了，但是每每回想起在杭州學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還是會(huì)記憶猶新。王玉印老師的聲音還猶如在耳畔回響……這次杭州之行收獲頗豐，不僅僅是來自對(duì)思維導(dǎo)圖知識(shí)的渴求，更是對(duì)心靈深處的一次洗禮。這次課程讓我明白人生的一個(gè)道理，要想先做事，就得先學(xué)會(huì)做人。認(rèn)識(shí)自我，完善自我。真的特別感謝王玉印老師和袁文魁老師的點(diǎn)撥。還要謝謝我們超能陸戰(zhàn)隊(duì)的所有小伙伴們，謝謝你們的支持和鼓勵(lì)，讓我能有更快的進(jìn)步和成長(zhǎng)！團(tuán)隊(duì)合作的力量特別巨大。親愛的王玉印老師，我會(huì)謹(jǐn)記你的諄諄教誨，我會(huì)更加努力練習(xí)思維導(dǎo)圖的真本領(lǐng)，把這種高效的思維學(xué)習(xí)訓(xùn)練方法讓更多的人去了解，去認(rèn)識(shí)，去學(xué)習(xí)。王玉印老師，做你的學(xué)生是我最大的幸福！謝謝您老師！
