我是一個單親媽媽，離婚時，很多人勸我不要孩子。沒有孩子，我有更多的選擇，不用承擔那么多的負擔，我可以有更輕松、快樂、富足的生活。

但在與孩子在一起，孩子就像一面能照出我問題的鏡子，喚我自醒。孩子才是我最大的財富。

怎樣讓他“要”去做？

孩子上的一年級，中午學校提供午休的床，要求每個孩子都午休。而我家孩子一周有3天以上不睡覺（在校5天）。老師曾經因為他在床上跳，影響別人，罰他站一個多小時。在宿舍里，別人都躺著，他一個人站著，直到起床鈴響。因為不睡午覺，晚上回家寫作業犯困，作業寫不完，我很焦慮。我發過怒，吼過，罰他站過墻角。他每次都跟我認錯、道歉，保證第2天睡覺，但依舊不睡。

有一天他突然跟我說，想做個實驗，用白醋泡雞蛋。當時家里沒有白醋，我說你只要明天午休了，晚上寫作業不犯困，我們就有時間做實驗了。第2天回來說，我午休了。我苦惱了一個月的事情，就這樣解決了。

從此以后，我每天都給他一些期待，讓他知道如果午休，回家有更多的時間做有趣的事。

而且他跟我說，鄰床的小朋友拉他的被子，摳他的腳板，他都不理人家。因為他想回家做實驗。

這不就是人性嗎？不是我們要求什么，而是他想要什么。這個道理貫穿于所有我們與人交流的過程。

稱贊才能使他向好

開家長會時，我發現班主任一直在表達不滿，唉聲嘆氣 ，抱怨，訴說自己有多辛苦。我心里咯噔一下，孩子每天在這樣的環境中上學多難受啊。所以我暗自發誓，我要表揚他，鼓勵他。

回家以后我們建了一本《成功日記》，每天我們一起寫三五條，他做得值得表揚的事兒。吃飯很乖，讀了三本書，自覺洗漱上床睡覺，上課積極發言……

記成功日志以后，我們關系越來越融洽，而且他主動去做很多事，然后來告訴我，媽媽我們又可以寫成功日記了。

我可以脫口而出表揚孩子的話，但跟別人相處的時候，都不會稱贊。所以我發誓，每天稱贊孩子，再試著稱贊家人，練習欣賞朋友們。

我跟孩子不斷的去實踐，總結人性方面的經驗，而我知道這個經驗哪里都可以用得上。

看了那么多教養的書，懂那么多道理有什么用呢？我只問自己一句，能把孩子教好嗎？這又是孩子教我的，在是朝夕相處的日子里，我們倆不斷的去實踐，發現，調整，總結，練習。