我寫文章的目的就是給大家介紹學習用書、學習資料、學習方法以及與英語相關的擴展知識和活動，讓大家可以自行使用資料把英語學起來。我的文章基本都是攻略長文，請多些耐心。

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Ricepanda

01.

很早之前寫文章推薦過兩本英文原版詞匯書--Word Power Made Easy和Vocabulary Builder，這兩篇文章被多個微博大號和公眾號都轉載過。

很多人私信以及評論關于詞根詞綴記憶單詞到底效果如何：

甲：這兩本書簡直打開了我背詞匯和對英語理解新世界大門，非常好的兩本書。

乙：我要是能夠看懂這兩本書，為什么還要去背單詞呢。

丙：天天不想著怎么在生活中多用用，就會推薦些個破書，今天背明天忘。

丁：都用過，果斷好評。

幾年前可能會跟人爭辯，因為實在體會到這種方法神奇之處，不僅僅是幫助記憶更多詞匯。更是提升對英語學習熱情。特別是書里面講到了很多背景內容，我也會抽時間去找些書補補相關知識，比如閱讀希臘神話、羅馬神話、圣經故事等。

上面的評論都有道理，只是個人選擇問題。

學習是一件很私人的事情。

02.

很多人對英語詞匯甚有厭惡之感。每次背了忘，忘了背，感覺自己英語水平也沒有什么進步。我也有同樣經歷，初高中時期背單詞這件事實在讓人討厭，但也堅持下來了。以前會利用課間休息和午休前時間看單詞匯書，時常發生夢魘的情況。

大一開始準備四級和六級考試，買了某東方出的詞匯書開始狂背。書上面也提到了一些詞根詞綴方法，但我基本沒看，每天只是刷著單詞。雖然會忘記背過的一些單詞，但依舊持續作戰，期間發現比初高中背單詞效果好了很多。

英語水平提升，也有助于英語學習能力提升。

大一過了四六級之后，詞匯算是暫時扔下了。想著平時也用不了那么多詞匯，我背那么多詞匯干啥？于是把時間轉向了語音提升和口語表達。

03.

在英語學習領域，語法和詞匯是必須要解決的問題，甚至初高中英語就主要靠語法和詞匯就可以拿到很不錯分數。語法書和詞匯書也是良莠不齊，光是看很多書的標題黨名字就夠了，翻一翻里面內容也是大同小異。

市面上也出現了很多所謂詞匯教學班，教學生如何快速高效記憶詞匯。因為四六級、雅思托福GRE等考試都對詞匯有一定要求。各種夸張名字和神奇技巧簡直讓人按捺不住心中沖動去報班，但大多數課程反饋又不盡如意。

炒概念在英語培訓行業似乎一直是掙錢法寶。

所以當時我對詞根詞綴完全無感，因為那本某東方書上講的詞根詞綴也完全讓我沒興趣，很多解釋也很牽強。加上網絡上和周圍伙伴的反饋，我覺得詞根詞綴背單詞就是炒概念賺錢手段而已，沒什么新鮮。

如果誰要跟我介紹什么詞根詞綴的書，我肯定會說：要啥詞根詞綴書啊，你就不能好好背單詞不行么，搞那些個投機取巧的有啥用？

04.

一直到詞匯學課上老師推薦了兩本書，我才開始重新開始去記憶詞匯。老師不僅會講授詞根詞綴，還會穿插講希臘神話、羅馬神話等，以及補充詞匯背后的其他故事。可能本身對歷史，文化、地理之類的知識也比較感興趣，聽著聽著就入迷了。趕緊買了書學習起來，并且課后也會花時間去了解詞匯更多故事。

拿到小白那本書就傻眼了，因為正文前面單詞測驗幾乎全軍覆沒，并且解釋里面有好一些詞匯也不認識。所以我知道這本書不容易啃下來，這樣一想反而放輕松了。

準備第1遍把所有生詞查出來并注上音標，然后主要去理解詞匯背后故事。跟著書要求每天1節或者2節的節奏，但中途不能夠斷掉，這樣每天2-3小時連續大概1個月過完了第1遍。有了第1遍的基礎工作，第2遍的任務主要為記憶詞匯就輕松了很多。接著有了第3遍和第4遍……

這兩本書完全刷新了對單詞的認知，居然通過學習單詞也可以了解英語背后的文化、歷史、地理等知識。

每個單詞都是有生命的。

05.

有人說過：你看哪個中國人是靠偏旁部首去記憶漢字，英語母語者記憶詞匯有用過詞根詞綴么。我很懷疑說這句話的人到底有沒有認真接觸過詞根詞綴方法，或者只是通過自己的個人認知就說了那句話。

暫且不說早在東漢時期就有許慎編寫了著名的《說文解字》用部首編排的方式去探尋字源。英語詞根詞綴記憶和漢字的部首有相似性，但不是完全一樣，不能夠完全等同。英語語言學內容中也有詞根的章節，也有etymology（詞源學）這個領域。

國外很多專家學者，書籍也對詞根記憶詞匯有研究。隨便去網上搜索也能夠發現很多相關視頻，國外母語者也會通過這種方式擴充詞匯量。也有相關詞匯書籍出現，比如Word Power Made Easy 和 Vocabulary Builder 就是寫給母語者學習擴充詞匯量的書籍。

06.

詞根詞綴記憶有什么根據么？

為什么可以通過詞根詞綴方式記憶詞匯，我們就得看看英語詞匯發展歷史，從中找找痕跡。了解過英語發展歷史都知道大概分為3個階段，有些分為4個階段，多1個早期現代英語。

古英語時期（Old English）：詞匯的主體是Anglo-Saxon語言，少量為Celtic語言。因為Anglo-Saxon占領英格蘭地區，對于古英語有很大影響。這一類詞匯在今天很常見，我們生活中接觸的基本事物和概念都為這一部分詞匯。

中古英語時期（Middle English）：這一時期的英國由使用法語和拉丁語的諾爾曼人統治，所以在這段時間引入了很多有法語和拉丁語的語源詞匯。

現代英語（Modern English）：現代英語詞匯發展開始于歐洲文藝復興運動。歐洲文藝復興的就是古希臘和古羅馬的文化，在此期間希臘詞和拉丁詞被引入英語。隨著英語發展，很多外來詞也被引入到英語中。比如漢語，日語，西班牙語，阿拉伯語等等。

所以英語詞匯中有很多詞匯來自于其他語源，經過一些變化之后變成了今天的詞匯。并且越是偏向于高科技和新事物的詞匯，越是有拉丁和希臘詞源痕跡。

如果是需要了解更多英語發展史知識可以閱讀《英語發展史》這本書，特別是其中的現代英語詞匯的來源，英語中拉丁的成分，英語中法語的成分等章節。

07.

詞根詞綴記憶詞匯有什么作用？

高效記憶詞匯：

很多人背單詞的方式是死記硬背，在草稿紙上抄寫很多遍，口中念念有詞。單詞不是孤立，無意義的字母組合，而是由一定的規律的基本單位組成。這些基本單位可以為前綴、詞根和后綴等。

比如單詞Biosphere (bio=life,sphere=ball)你不會認為單詞是一個個字母組合而成，而是兩部分bio和sphere的組合。通過對詞根和詞綴的組合，可以把很多單詞分成不同部分去記憶。這樣會大大減輕負擔，提升效率。特別是認識的詞根和詞綴越來越多時候，效率會更高。

理解詞義：

單詞本身含義是可以被賦予，比如你可以把椅子叫做apple，只要大家認同就可以。但現在詞匯意思也有一定規律，通過詞根和詞綴記憶詞匯會更加規律化。比如下列單詞詞根都知道，兩個詞根組合起來單詞也是差不多兩者加起來的意思，容易找到規律。

Biosphere： 生物圈，

Hydrosphere ：水圈，

Lithosphere：巖石圈，

Atmosphere：大氣圈

Thermosphere：熱大氣層

Troposphere：對流層

Stratosphere：恒溫層

Ionosphere：電離層

猜測詞義：

在英語學習過程中遇到生詞很正常，有時候也可以通過辨認詞根詞綴再根據上下文意思去猜測單詞的意思。比如單詞philanthropist，如果知道phil-是愛，比如philosophy=哲學，愛智慧。anthrop是人類，比如單詞anthropology=人類學，研究人類的科學。-ist是代表人或者專家的后綴。那么你大概知道philanthropist會和兩者意思相加有關，在查詢單詞意思之后聯系單詞詞根和詞綴會讓你對該印象加深很多。

恢復力強：

在學完小白之后，當時沒有去大量閱讀，所以好一部分的詞匯會慢慢忘記。看見單詞知道之前背過，但想不起來是什么意思。如果把書快速過一遍又能夠回憶起大部分的單詞，所以也說明單詞背了不去運用也會忘掉一部分。用詞根詞綴方式記憶詞匯一定要通過大量閱讀讓自己對單詞印象越來越深。

加深語言理解：

學好詞根詞綴記憶詞匯對學習其他語言也有幫助，特別是在詞匯方面。法語、德語、意大利語、西班牙語之類與英語相近的語言詞匯都能夠發現共通之處。在《英語發展史》中，作者也提到：

諾曼法國人統治英國之后，英語吸收了大約1萬個法語單詞，其中四分三今天依然使用。據估計，以英語為母語的人，沒有學過法語就能認識1萬5000個法語單詞。特別是在政府管理、法律、文化藝術、文學、烹飪等領域。

比如拉丁詞根bene=well, 在英語詞匯中如benefit, benediction出現。該詞根在其他語言中也能夠發現“好”的意思，如西班牙語中的“bueno”，法語中的“bon”和意大利語中的“bene”。

08.

詞根詞綴適合什么水平英語學習者？

不要神話，也不要妖魔化。

炒概念在英語培訓行業似乎一直是掙錢法寶。越是有爭議區域，越是炒作概念好機會。詞根詞綴記憶詞匯反饋非常容易呈現極端化，說好的人覺得非常好，說差的也認為極端差。然后時常在網上就有罵戰，去爭論這樣方式到底有沒有效果。

擴充詞匯方式多種多樣，我不想夸大詞根詞綴的神奇作用，但也不完全忽視它對于擴充詞匯重要性。我們應該更多去了解它，知道它的優點和缺點，從比較客觀角度看待這種詞匯記憶方式。這種方式適不適合你，只是你的選擇而已。

詞根詞綴方式并不適用于每個人，中高級學習者用此種方式擴充詞匯量更有效果。正如上文講到過的，常見簡單詞匯大多沒有拉丁和希臘詞源，所以詞根方式本身對詞匯量就有一定要求。如果詞匯量不夠，要么認為方法沒用，要么就是效率不高。

如果學習目的主要是達到日常對話，那么掌詞匯量3000-4000基本夠了。但為什么那么多人記憶了很多詞匯，但說不出口呢？這個話題下次再來聊聊。比如掌握單詞在不同場景的不同用法，很多小詞也有大用。

詞根詞綴只是一種擴充詞匯補充方式，不是最終目的。

記憶詞匯之后去大量閱讀特別有助于加深詞匯印象，比如閱讀一些說小說或者報告雜志。如果希望閱讀的詞匯稍微有些難度可以考慮閱讀 The Economist（經濟學人）或者 TIME (時代周刊)。