? ? 伴隨著下課鈴聲，我拿著書本走出了九一教室。
? ? ? 突然一個聲音從身后響起，一個學生手拿一個粉紫的塑料袋，遞給我 說老師，這是咱班誰誰給你的烤紅薯，我心頭一熱。這個學生不就是前幾天找我請假，我耐心詢問并關照了幾句的那個學生嗎。當時并沒有細想，只是作為一個班主任應該做的，沒想到卻收到了學生如此有特色的“禮物”。
? ? ? 有時候老師的一個微笑，一個關愛的眼神，一句信任的鼓勵，都能贏得學生的信賴，會使他們的潛能發揮出來。如果在教育中少一些批評，多一些賞識，在生活中多一些關懷，都會無形中影響著學生，增進師生間的關系，利于教學的進行。
