“火車轟隆隆，火車轟隆隆，咔嚓咔嚓～” 咦，聽這聲音，原來是又到了星期一的上課時間。

小朋友們拉著火車，高高興興的往悠悠班走去…

集體喝水時間到啦！

小小班長給小朋友們發水杯咯

琪琪老師：“大家早上好，我叫琪琪，是一名可愛的小女生，謝謝大家喜歡我喲～請下一個小朋友上來做自我介紹吧！”

……

【自我介紹的重要性當孩子進入到幼兒園時，就要面對一個新的生活環境，而對陌生的一切，要讓寶寶更好更快的適應，交到好朋友是很重要的一步，而想要讓寶寶與其他的小朋友更快的成為朋友，就要鼓勵孩子學會自我介紹，這也是讓寶寶快樂的進入幼兒園交往的第一步。】

自我介紹環節

語言課—《親愛的小魚》

這故事借著一只貓咪與一條小魚的情誼，溫暖地道出愛與包容的真義；在故事里，愛不但訴說了滿懷期待，更意味著松手的自由。

貓咪與小魚的情誼

喵～喵～聽，什么聲音呢？

希希：有點像小貓，又有點像老虎的聲音

辰辰：一只青蛙…

瞧，原來是來了一只小貓還有一條小魚呢。

要給小朋友們講故事咯。

【親愛的小魚】

『親愛的小魚，我好愛你，我喂你面包，你要快快長大。

每一天我都會親親你，我答應你永遠不會忘記。

親愛的小魚，你越長越大，總有一天，再也住不下小魚缸。

我會帶你到海邊，讓你自由。

……? ……

我們可以一起玩耍，天天玩兒“接帽子”游戲。

我知道你也愛我，我讓你自由，你卻回來了！』

可耐的安寶寶，聽著這個感人的貓魚故事，都不由得都流下了眼淚。故事中都是有情感的，就如安寶的情緒會隨著故事情節的進程有所起伏，有時為分離的主人公們哭泣，有時為主人公們的相遇而歡呼，或許有時也會緊張得瑟瑟發抖等等…

這些情緒波動對孩子都是有益的，父母可以適當配合孩子，使其正常宣泄情緒，借機培養他的道德情操和豐富的情感。

情感豐富的安寶寶～

水果餐時間啦～

小手小手拍拍，小手小手拍拍。小朋友們小朋友們請用餐，謝謝老師，大家請！? ? ? ? ? ? ? 今天的點心是葡萄

耐心等待ing

涂色《魚》

琪琪老師：“請小朋友們幫助小魚涂上好看的顏色吧”? ? ? 每個人涂顏色都不一樣的，有黃色的、有橙色的、有綠色的、有紅色的、還有藍色的…

牛牛老師：請問你要喂什么給小魚吃呢？

成成：我要喂草莓味的

曉曉：我要給饅頭

安寶：給面包

小小：我要弄面包

momo:我要弄甜甜圈給它吃

棒棒：我弄餅干給小魚

Jayden：他沒有回答，但我想他一定也想弄好吃的給小魚吃呢～

希希：要弄面包還有蔬菜～

小魚小魚游游游

愉快的半天隨著小魚的陪伴到這就結束啦。明天等待著你們的到來

? ? ——琪琪老師、牛牛老師！