拆書稿也稱為共讀稿或領(lǐng)讀稿，和聽書稿有相似之處，都主要用自然語言來創(chuàng)作，都是在一本好書的基礎(chǔ)上，進行二次創(chuàng)作，對創(chuàng)作新手來說，更容易切入讀書變現(xiàn)行業(yè)。拆書稿和聽書稿又有很大的不同。
拆書稿VS聽書稿
從產(chǎn)品形式看，拆書稿是精讀完一本書后，將一本書拆成5-10部分，每部分1000-3000字，各有一個小主題。聽書稿是精讀完一本書后，用5000-10000字的文章，講清楚一本書的核心內(nèi)容，并且要講得有意思。
從內(nèi)容角度講，拆書稿更像是一部電視連續(xù)劇，聽書稿則像一部電影，拆書稿可類比為去某地旅游的全陪，一天一個景點介紹，講書稿是去某地的旅游精華游，叫一日看盡長安花。
從產(chǎn)品使命來說，聽書稿是幫助用戶節(jié)約時間，高效獲取書中精華，陡然間增大了你的閱讀視野，拆書稿是幫助用戶激發(fā)讀者的興趣，帶領(lǐng)讀者有場景化地完成一次線上學(xué)習(xí)。
拆書稿本質(zhì)上是一場線上讀書會，一本書就是一個小型系列課。拆書稿是職業(yè)讀書人看完一本書后，把書的內(nèi)容進行了重新編排，盡量讓內(nèi)容對當下的讀者老說，有趣、有用和有料，原來書的內(nèi)容可能很死板，或者有時代局限性，但經(jīng)過讀書人的編排，它會變得更合胃口，是死的，人是活的，好的讀書人能讓一本書枯木逢春，另外，拆書稿更容易打造一個很有粘性的主題社群和讀書類成長IP，比如說，把一本書拆成7篇，每天早上7點準時推送，讀者就會像追電視劇一樣，每天早上都會等著看。
那么，如何寫一篇拆書稿呢？
首先要注意拆書稿模板。
書的結(jié)構(gòu)框架不同，不同的人去拆解，就會有不同的理解，也會有不同的拆解方式，不同的聽書平臺要求也不一樣，重在活學(xué)活用。小冰老師在課程中提供的模板，是給我們一個思路，一個引子，以觸發(fā)我們探索適合自己的拆書方法。
拆書可一書三拆、七拆、十拆，但整體脈絡(luò)都是一致的。一書七拆就是把一本書分成七篇小文章來解讀，每個小文章都有一個主題，拆書不同于說書，說書是忠實轉(zhuǎn)述一本書的精華內(nèi)容，拆書是激發(fā)讀者對這本書的興趣，并且接著讀書人的引導(dǎo)，能對自己的生活產(chǎn)生啟發(fā)，這就要求讀書人在制作產(chǎn)品的時候，結(jié)合大眾的實際現(xiàn)狀，把書里原來很遙遠的內(nèi)容，通過編排推到讀者身邊。
小冰老師通過分析自己拆解《了不起的蓋茨比》，告訴我們虛構(gòu)類書籍的拆書步驟。
第一步，用倍速閱讀法速讀兩遍書，對書有一個基本了解。檢索網(wǎng)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)原書描寫的是上個世紀20年代在美國的故事，年代離我們今天很遠了，故事背景是在美國，可能和中國讀者的文化心態(tài)不太兼容，所以需要思考，怎么把這本書和當下的生活，找到一個切入點連接起來，這個切入點就是創(chuàng)作的金線，如果不會切入，就再多讀幾遍書，多進行幾次頭腦風(fēng)暴。
小冰老師讀書后，發(fā)現(xiàn)《了不起的蓋茨比》有兩條線：蓋茨比和黛西的愛情故事，蓋茨比美國夢的誕生和幻滅。小冰老師認為，感情這條線，相對離讀者更近一點，所以鎖定“感情”這個線索，作為整本書的拆解主線。
不管是一書幾拆，整體下來都可以分為三個模板，第一篇是預(yù)告，中間篇幅是征文，最后一篇是總結(jié)。這里小冰老師提到一個創(chuàng)作小技巧，從第二篇正文開始寫，
第一篇留著最后寫。
第二步，圍繞主線提問題，確定好每篇圍繞的主題，給每篇文章定個小標題。每提出一個問題，用蘋果讀書法快速到書里摘蘋果，通過摘蘋果完成一篇文章。所以，打好閱讀基礎(chǔ)非常重要。
小冰老師圍繞情感這條主線給每篇文章定了小標題。第一篇：蓋茨比是個怎樣的人；第二篇：和黛西相處的過程中，可以重點著墨在“什么情況下會愛上一個人”；第三篇：接著故事的發(fā)展講蓋茨比和黛西重逢，以及他們和湯姆之間三個人的感情糾葛，這部分探討婚姻和愛情的關(guān)系；第四篇：講述蓋茨比和黛西的私奔計劃，以及湯姆和車店老板娘的偷情，這部分重點講述婚姻圍城和出軌這類主題；第五篇：講述整本書的高潮部分，蓋茨比之死，黛西最終選擇和湯姆離開，分析在情感關(guān)系里，蓋茨比沒有底線的付出和犧牲是不是值得；第六篇：不囿于愛情，重點講述主角蓋茨比和尼克的友誼，探討友誼對成年人的重要性；最后一篇是收尾，在立意上進行升華。
確定主題后，回到書里把作者倒敘、插敘的部分都找出來，按照時間發(fā)展的順序把故事理順，為了捋順脈絡(luò)，你可能要翻好幾遍書，最好把每篇的提綱列出來，并且不斷搜集一些你親身經(jīng)歷的例子，或者你在網(wǎng)上找的特別好的例子，能為核心觀點服務(wù)的觀點等，最后完成整篇文章。
像《了不起的蓋茨比》這類虛構(gòu)類的書都會有一條敘事線，非虛構(gòu)類的書沒有這樣的敘事線，這時，就得找到這種書的核心立意，圍繞核心立意進行創(chuàng)作。
小冰老師以《見識》為例，講述非虛構(gòu)類書的拆書步驟。
第一步，通過倍速閱讀法速讀本書，檢索網(wǎng)上信息，看封面、序、目錄等，了解這本書的大概內(nèi)容。通過這些信息，發(fā)現(xiàn)這本書其實是作者吳軍的專欄合集，并沒有直接教人們什么是見識，更多的是他自己對生活、工作方面的思考。從而找到核心立意，作者分享他自己的視角給我們，自序是一個很好的參考素材。
第一篇：說明這本書的立意，重點介紹作者本人，如果要一書十拆的話，中間：選出八個最棒的的觀點，來進行完善和補充?！兑娮R》這本書有9章，每一篇都可以按照一篇文章的體量來拆解。虛構(gòu)類書和非虛構(gòu)類書的標題都要起得好一點，要有點新媒體范，不能直接把書的標題拿來就用，拆書稿“聚是一團火，散是滿天星”，每篇湊在一起，是一個完整的讀書產(chǎn)品，每一篇分開，也是一篇好的文章。好的標題應(yīng)該情真意切，有一定信息量，引人好奇。應(yīng)以疑問句或者金線句作標題。
第三步，整體行文使用自然語言引導(dǎo)。
拆書稿注意事項。拆書稿不僅是對書籍內(nèi)容的簡單概括，還要在此基礎(chǔ)上，幫助讀者加深讀書籍的理解，激發(fā)讀者的閱讀興趣，并給予他們啟發(fā)，讓讀過書的讀者收獲新東西，讓沒讀過書的讀者產(chǎn)生閱讀此書的興趣，所以要簡要提煉和總結(jié)書中較有價值的內(nèi)容，穿插對故事的思考和看法，可以提出有身份的代入感、有痛點的問題，迅速讓讀者進入到閱讀狀態(tài)，同時注重啟發(fā)性和趣味性，干貨十足，夾敘夾議，一般來說，“敘”占30%，“議”占70%。
正文部分沒有特殊要求，首先要符合平臺字數(shù)要求，其次，圍繞設(shè)計的主題去寫，不要跑題了。可以按照“引用原句”、“提出問題”、“強調(diào)核心觀點”，不寫流水賬，盡量多地使用自然語言。
拆書稿產(chǎn)品不要局限于投稿給各平臺，可以發(fā)起付費微信群，每天固定時間推送書的一部分內(nèi)容，也可以發(fā)起自己感興趣又精通領(lǐng)域的讀書社。
