總結(jié)：
1.工作：下午上課時(shí)班上有出現(xiàn)幼兒被咬的現(xiàn)象，在上課的期間沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)過(guò)程，從這一刻起我是緊張的，幫幼兒擦藥消毒，與主班老師說(shuō)明班上情況，與雙方家長(zhǎng)說(shuō)明孩子的情況，這個(gè)過(guò)程我的臉一直都是燙的，對(duì)于這一現(xiàn)象表示很內(nèi)疚，因?yàn)樽约旱氖韬龆l(fā)了班上孩子的安全事故發(fā)生。
2.心態(tài)：因?yàn)樽约旱奶幘常眢w狀態(tài)和生活的一個(gè)狀態(tài)都很糟糕，但我面對(duì)這些我可以豁然開(kāi)朗，坦然的去面對(duì)，知道現(xiàn)在的工作不足以支撐我生活，但生活還是得繼續(xù)，我還是得微信去面對(duì)這一切。
3.讀書(shū)錄音：這段時(shí)間讀書(shū)錄音狀態(tài)不好，總是有卡頓不連貫，語(yǔ)速較快，注意力不集中，嘴巴在讀心里卻在想其他的，沒(méi)有認(rèn)真去對(duì)待錄音這件事。
反思：
1.對(duì)于今天幼兒這安全事故更加提高了我的警惕和注意，由于我們的疏忽會(huì)造成很多影響，因此過(guò)后要注意老師的身旁不可以坐幼兒，以免關(guān)注不到所有的幼兒，其次配班老師坐在孩子后面的時(shí)候要更加注意面前孩子的狀態(tài)，不要只顧著觀看上課老師的上課過(guò)程，提高對(duì)孩子安全的隱患；最后不管什么時(shí)候都需要關(guān)注每一個(gè)幼兒的安全，避免每一次的安全事故的發(fā)生。家長(zhǎng)的工作以及與主班老師的反饋?zhàn)屛腋佣米鳛橐幻蠋熦?zé)任的重要性，在與一個(gè)個(gè)進(jìn)行說(shuō)明反饋情況時(shí)我能夠感受到我在成長(zhǎng)，同時(shí)我也在逼著自己自己成長(zhǎng)，因?yàn)椴恢赖暮筒豢赡艿氖虑槎夹枰约喝ッ鎸?duì)，還好今天面對(duì)的家長(zhǎng)是個(gè)比較能夠理解我們的，在此沒(méi)有更多的擔(dān)憂，但我會(huì)為這一次的疏忽而負(fù)責(zé)，認(rèn)真細(xì)心地做好家長(zhǎng)的工作，以及與主班老師的精心反饋，都需要付出時(shí)間去調(diào)節(jié)，這將是我接觸早教后的第二次成長(zhǎng)和歷練，感謝自己每一次的成長(zhǎng)。
2.生活再不好也得繼續(xù)，自己所有的處境只有自己知道，只有自己去面對(duì)去解決，不會(huì)是一直都是糟糕的，總會(huì)好的，而且未來(lái)會(huì)越來(lái)越好。只有調(diào)整好自己的心態(tài)，我的身體才會(huì)更好，消除心中那個(gè)小我，相信美好，收獲美好。念念相信，念念祝福。
3.錄音這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)不是體現(xiàn)很大的成就，也不是為了更多的粉絲而才選擇去錄的，而是是通過(guò)這些從來(lái)沒(méi)做的事情去鍛煉自己，即使自己的普通話再不好，也需要勇敢的去練習(xí)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕是每次錄音只有一個(gè)聽(tīng)眾也要堅(jiān)持練習(xí)錄下去，因?yàn)檫@不為別人，而為自己！
To? do：
1.認(rèn)真對(duì)待工作，做好自己應(yīng)該做的事情，從不斷反思總結(jié)中去調(diào)整自己，不斷完善自己的工作。（每天進(jìn)行反思總結(jié)自己的工作狀態(tài)和班級(jí)管理以及家長(zhǎng)工作）
2.每一天的生活都需要認(rèn)真去對(duì)待，微笑去面對(duì)，你相信什么，就會(huì)得到什么，要相信美好！（每天都需要微笑；不要抱怨生活）
3.每一次的錄音都需要認(rèn)真去對(duì)待，每做一件事都要認(rèn)真去做好，既然已經(jīng)選擇去做了，那就去做好它。（每次的錄音都能做到比上一次有進(jìn)步）
