1.3.25日周一升旗儀式，參加黨建集團工作會議。中午班子例會。

2.3.26日周二上午聽數學推門課。大課間進行3月主題黨日活動。下午六年級賦能課，全校社團課正常進行。

3.3.27日區平安校園驗收檢查。大課間開展籃球嘉年華活動。

4.3.28日周四上午第二節課聽侯老師示范課。大課間籃球嘉年華活動繼續進行，中層開會。下午數學作業檢查。延時結束召開班主任工作會議。

5.3.29日周五上午第二節聽六二班數學課。后兩節語文作業檢查。下午參加如沉浸式教研現場會。會議結束后到東方二小開集團校會議。

反思：1.推門課和沉浸式教研現場會的感想。本周聽了三節推門課，從聽課中結合各學科教學主張，發現落實上還有差距。老師們的備課還停留在如何將教學任務完成的表面。對于學生層面的研究和備課以及對核心素養的培養上還缺乏意識。究其原因老師們對課標的研究和把握還沒有下足功夫，對于教學的研究不夠深入，學校層面的引領和指導有限，老師們也沒有下大功夫去學習和自我提升。好在區教研室很給力，從區級層面研究出了沉浸式教研的一套方法，不僅在現場會上展示了基于教學主張下的數學學科“三研三備”集體備課流程、“評辯改”集體評課流程、“沉浸式教研”的觀課議課量表使用等，讓我們對沉浸式教研又有了更進一步的認識，同時也深刻認識到推進“沉浸式教研”的重要意義。踐行教學主張，推進“沉浸式教研”是進行教育教學改革、提升課堂質量和學校辦學質量的必然要求和有效路徑，是學生成長、教師提升、學校發展的良好抓手和契機。在接下來的教育教學教研中，我們要以局領導提出的要求為指導，進一步學習和領會“沉浸式教研”的內容和內涵，在精準把握學科教學主張的內容上下功夫，在教學和教研上下功夫，在每一節課上下功夫，通過不斷的研究和學習，真正讓每一節課有質量，讓每一個孩子都成長，讓每一位老師有提升，進而提高學校的教學水平和質量。

2.凡事拒絕想當然，杜絕差不多。上周三的區平安校園檢查驗收讓我對這句話又有了更深刻的認識。從任校長身上我看到了面對每一次檢查我們的態度上的差距。衛生上重視程度不夠，操場上剛施工完的國旗臺，沙坑，車棚都發現了各種問題，任校長用自己的行動，給我們上了很好的一課。凡事認真對待，一絲不茍，能看到的，能想到的，能做到的不打折扣，這有這樣才能在迎檢時出少出錯不出錯。態度決定行動，細節決定成敗。無論什么檢查都要從細從嚴處著手，都要用十分的認真去對待，務必要腳踏實地，一步一個腳印地去把事情做實做好，拒絕差不多，杜絕想當然。