今早，我和孩子繼續(xù)堅(jiān)持7點(diǎn)的晨跑。孩子今早一醒就抗議說不想跑步，想看書。做起身就要了本書看。我想來硬的，肯定不行。于是我就說，今天外面天涼快，我們就出去走走，看看書好吧？于是他同意了，換好衣服喝完水，我會(huì)提前在門口等他。撿了塊涼快的空地，他坐下來看書。我沒有食言。然后還用他手機(jī)給他放輕音樂。他感受良好。我沒每跑一圈，就來到他身邊，跟他擊掌。跑完我的三圈，我告訴他，這個(gè)天氣很涼快，你看書眼睛也累了，要不你也跑幾圈。他欣然答應(yīng)。于是我又開始停下來做拉伸。換他跑。半個(gè)小時(shí)很快就過去了。一個(gè)愉快的早上。
對(duì)于跟孩子的關(guān)系，我慢慢能把控得更好。我為自己的意識(shí)和行為調(diào)整感到欣慰。
我曾經(jīng)給孩子立了兩個(gè)規(guī)則：
第一：尊重父母，不可以打父母；
可是我自己做不到不打孩子，在我氣得崩潰的時(shí)候我打過；孩子至今還有些畏他爸爸打他，也有些害怕自己犯錯(cuò)。
言傳身教，我決定給孩子立規(guī)則前，先給自己立規(guī)則。在希望孩子尊重我之前，先尊重他的需要和感受。
第二：自己的事情自己做。
孩子逐漸大了，情緒上有時(shí)候還不能得到良好控制。所以我就想給兒子立一個(gè)規(guī)則:生氣的時(shí)候要控制自己的行為。
最近在跟兒子的矛盾沖突中，我意識(shí)到自己的不良情緒，排解了不少。與他共情，尊重他，滿足他，與他達(dá)成協(xié)商。顯然，我們都很受用。
這幾天，我看到自己的進(jìn)步，也看到他的各方面進(jìn)步。
在生氣時(shí)，深呼吸，想積極的方面，聽聽音樂，互相傾聽，積極想辦法解決。一切的事情都迎刃而解。我很開心于我們之間的變化。
育兒先育己，想讓孩子成為什么樣的人，自己先成為那樣的人。要給孩子立規(guī)則，先給自己立規(guī)則。
“生氣的時(shí)候要控制自己的行為”是我給自己立的一個(gè)“規(guī)則”。
其實(shí)在家長和孩子立規(guī)則的過程中避免以情緒來執(zhí)行規(guī)則是非常重要的。
我在我的辦公桌上寫了這么一條，“育人，從知道到做到?！蔽蚁胛乙呀?jīng)和孩子漸漸走在從知道到做到的路上了。希望自己繼續(xù)努力，讓自己變得更好！
