習作按照投稿順序排列

圍繞中心意思寫之一：
? ? ? ? ? ? ? 忙

? ? 龍海實小? ? 西湖六3? ? ? 陳妍羽?

? ? ? 忙，是她對生活的一種享受。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? －－題記

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 鏡頭一

? ? ? 天蒙蒙亮的時候，她就如同打鳴的公雞一般，扯著嗓子喊我起床。隨后，她還不忘催我吃早餐，我出門后，她又您叨起“注意安全”，回家的路上，我總能看見她和幾人聚在一起聊天，聊著家常、往事……到天黑時，她才依依不舍地回家，回到家她也不閑著，又講著大道理，哪怕我左耳進右耳出，她依然滔滔不絕。臨近睡覺，她又啰嗦道?！懊魈鞎D涼，一定要穿厚點！雨傘也要記得帶，聽說有暴風雨……”我在她的“啰嗦”聲中漸漸睡去。

? ? ? 嘿，她的嘴可真忙?。?/p>

? ? ? ? ? ? ? ? ? 鏡頭二

? ? ? 又一個全新的早晨，她起了個大早，只見她拿起掃把將家里的里里外外先掃了一遍。然后翻出一家人的舊衣服，倒進水盆，洗一洗搓一搓，舊衣服頓時干凈如初了。一頓忙活，她仍沒閑下，這會又在為我準備早餐了……她的雙手，日復一日、年復一年，夜以繼日地勞動著；她的雙手，皺滿紋理，磨出老繭，始終永不停歇；她的雙手，幾處淤血，幾許皸裂，依舊孜孜不倦……

? ? ? 呀，她的手可真忙??！

? ? ? ? ? ? ? ? 鏡頭三

? ? ? 一不留神，她又無影無蹤了！去哪了呢？原來，她聽說今天超市大促銷，大清早就去超市門前等候，直到中午，她才提著大包小包回到家。你可能覺得她應該會坐下來歇會兒，結果又是令我出乎預料，不一會兒功夫，她就到鄰居張姨家竄門去了……

? ? ? 不得不叫我感慨：哈，她的腿可真忙！

? ? ? ? ? ? ? ? ? 鏡頭四

? ? ? ? 她還有一顆忙著樂于助人的心！她聽說鄰居家的父母要出差，就主動幫他們照顧小孩，她一得知樓上八旬老人住院沒人陪，又立馬趕到醫院與她聊天散心……

? ? ? “奶奶，你忙著不累嗎？”

? ? ? “忙，是我對生活的一種享受，人老了，閑著才是種累呢……”

? ? ? ? 她是何許人氏？她就是我的奶奶，一個活脫脫的“大忙人”！是她讓我體會到生活里的“忙”，是種幸福，更是種享受。

? ? ? ? 在奶奶的影響下，我努力學習，在學習中當個“大忙人”，不教一日閑過，學習終不負我，我想說：當個“大忙人”真好！

圍繞中心意思寫之二
? ? ? ? ? ? 恒

? ? 龍海實小? ? ? 西湖六3? ? 連洛綺

? ? ? 我對恒的感知、領悟，是在成長中慢慢經歷獲得的。

? ? ? 六歲時，不懂事的我被外公桌上的墨汁吸引住了，我拉著外公的手問：“外公，這是什么呀？”外公摸摸我得頭笑著說：“這是墨汁，寫毛筆字的時候用的，好的墨和人一樣，通人性?！比缓?，外公握住我的手在宣紙上寫下了一個大大的字，很久以后我才知道當初寫的那個字是“恒”。這是我第一次感知“恒”。

? ? ? 幾年以后，我開始學習寫毛筆字，只見老師提起筆，在紙上勾寫幾筆，一個美麗端莊的大字便赫然出現在眼前。我咬著牙一遍又一遍地臨摹，可寫出來的字總是東倒西歪。我不甘心，去請教老師，老師告訴我要把字“扶”起來。我嘗試了一遍又一遍，字還是像雨中的浮萍，各部分像是要零零散散的飄散開去，我幾乎要放棄了，一抬眼，我看見了硯中的墨也正安靜地望著我，喚醒了我腦海里關于外公曾握著我的手寫字的記憶，那沉靜的墨汁似乎在對我說：“要擁有一顆恒心！”我低下頭寫了個“恒”字，這字如同給我打了一支強心劑，我咬牙堅持繼續練習。那一刻，我明白了，堅持就是“恒”的內涵！

? ? ? ? 如今的我，已經是六年級的學生了，面對應接不暇的作業和測驗，幾乎將我打垮。我已經沒有了讀五年級的氣定神閑，沒有了讀四年級的快樂逍遙。無論我如何努力，學業水平總是上不去，傷心、失望再一次向我襲來。當又一次考試失利后，我失落地回到家，關上門，淚如泉涌，我想我真的要放棄了。我不知不覺地走到了書桌前，看著那素白的紙、青黑的墨，我拿起筆，將一橫寫到了紙的邊緣都不收尾。我的淚水滴在了宣紙上，紙上的墨跡因此變得凌亂模糊，恍然間，當初學寫毛筆字的那一幕情景浮現在我腦海中，久久揮之不去。當初的我不也是猶如困獸般，充滿無力感到挫敗嗎？可最終還是戰勝自己，現在怎么就輕言放棄了呢？不，我不放棄!一切皆有可能！這樣想著，我不禁有勁兒的在紙上寫下一個大大的“恒”。對啊，恒正是我戰勝困難、獲得成功的武器，我要緊握這個方法繼續前行。

? ? ? 微風輕撫著我得臉龐，我抬頭望向窗外，一彎弦月在歷經陰晴圓缺后還能靜靜地懸在高空，也許明天、后天……它又能又圓又亮地掛在高空了吧……

圍繞中心意思寫之三：

? ? ? ? ? ? 忙

? ? ? ? 龍海實小? ? 西湖六3? ? 王宇晨

? ? ? ? 樂，是發自內心的；暖，是最打動人心的；盼，是迫切的、急切的……而忙，是馬不停蹄的。

? ? ? 早上，鬧鐘響起，我趕緊睜開朦朧的雙眼，“嗞——嗞——嗞”廚房已經傳來一陣鍋碗瓢盆交響樂，媽媽正在為我們做早飯呢。我迅速掀開被子起身，整理床鋪，整理書包，換上校服，飛一般地奔向衛生間洗漱，然后回到餐桌上大口大口吃起早飯，眼睛盯著那轉的飛快的時鐘，生怕遲到了。

? ? ? 吃完飯，背上書包，帶上垃圾沖下樓扔掉，迅速坐上媽媽的電動車，向學校方向前進。來到大街上，電動車、自行車、小汽車、貨車、公交車……“車山車海”，買菜的，上班的，上學的，全都是為了生活和學習的而奔忙的人們啊！

? ? ? ? 一路顛簸，總算來到了學校。早讀上，我們大聲地朗讀英語單詞和課文；語文課上，老師又講起了一篇沒來得及預習的課文；數學課上，老師用了幾分鐘講評完作業，又開始了新一輪的測驗——做題；英語課上，老師小測單詞，講評練習，教新課……仿佛一節課有上千個小時，才能講那么多內容！ 上課，下課，上課，下課，一直這樣循環著。直到“叮鈴鈴……叮鈴鈴……叮鈴鈴……”一下接一下的，放學鈴響起，終于到了下午的延學時間了。我拿出積成小山一樣高的課本和作業，開始迅速寫起來。寫完語文作業，再進行復習和預習；寫完數學作業，仔細進行檢查；還有英語作業，寫完還要熟背單詞和課本，最后再預習新課……恨不得一只手當十只手來用！

? ? ? 放學回家，剛想坐下來喘口氣，媽媽又問起學習情況，趕緊一個不漏交代。之后，才能趕緊狼吞虎咽地吃晚飯……接著幫媽媽收拾完店鋪回家，又到了晚間八點半了。迅速走向陽臺收衣服，洗澡，準備第二天上學的衣服……忙好之后，躺上床已經是九點多了，我不禁嘆口氣：“好好睡覺，明天一覺醒來，又是忙碌的一天”。

? ? ? ? 雖然“忙”很累，但是“忙”不就是意味著充實嗎？所以，我喜歡“忙”！

圍繞中心意思寫之四：

? ? ? ? ? ? 悔? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? 龍海實小? ? 西湖六3? ? ? 許霖熙

? ? ? ? 風吹起樹葉刮在我的身上，路邊的石子跟我做對般擋在我腳下，回家的路上陰云密布，仿佛是在提醒我，暴風雨就要來臨……

? ? ? 寧靜的下午，班里的空氣如凝固一般，讓我快要喘不過氣來，老師恰在此時步入教室，手里拿著一疊卷子，我低下頭想：老師應該是改完卷子了吧？不出意料的老師開始分發試卷，我也知道，自己考的不好，選擇題錯了幾道，解決問題算錯了幾題，還有一題沒寫完，能上九十嗎？“xxx，八十九！”思緒被老師的怒吼打斷，我知道這個分數有多么不可思議，也知道這意味著什么。在同學們不敢相信的眼神中領走卷子，我默默的退回座位。

? ? ? ? 講評卷子的過程很難熬，時間比平常似乎慢了許久。好不容易等到了下課，面對的卻是更多的追問。果然，粗心大意的代價還真是不小。終于盼到放學鈴響，三步并作兩步離開學校趕回家，把自己關在房間里。一切思緒放空，整個世界只剩下了我。房間空空落落，又影影綽綽，腳部昏昏沉沉，又迷迷茫茫，畫面虛虛實實，又歷歷昭昭，就像是纏纏繞繞，又明明了了。

? ? ? ? 我心里的聲音在告訴我：為什么不認真做題？為什么要粗心大意？八十九明明離九十只差一分，你為什么會考成這樣？考試做完卷子你為什么不檢查？我心煩意亂地起身，后悔固然不會有用，深呼吸，我調整情緒后開始認真復習錯題，一個個數字在我筆下舒展……

? ? ? ? 寫完錯題，隨手翻開一本書，幾行字映入眼簾：世上沒有后悔藥，一切既已成定局，那就努力爭取下次的成功。不趁風起時揚帆，船是不會前進的，路途艱苦，但愛與希望，一直都在。

圍繞中心意思寫之五：? ? ? ? ? ? ? ? 暖 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? 龍海實小? ? ? 西湖六3? 蔡亦翔

? ? ? ? 冬天到了，寒風呼嘯，是家里的被窩里很溫暖，還是媽媽的手很溫暖，或者是同學的一句話很溫暖.....而在學校，就發生過一件溫暖的事跡。? ? ? ? ? “叮鈴鈴，叮鈴鈴”隨著下課鈴聲響起，門“砰”的一聲被打開，一群孩子從里面涌了出來，寂靜的學校一下子又熱鬧非凡?？帐幨幍牟賵錾铣闪巳说暮Ｑ螅械脑谔K，有的在你追我趕，有的在打籃球......歡笑聲超過了所有聲音。我慢慢地走在教室門口，享受著陽光的沐浴，看著同學們在操場上玩樂。突然，一群孩子像豹子一樣飛快地向我奔來，一把把我撞倒在地，腳磕在了臺階上，流出了鮮紅的血液。那群孩子用驚恐的眼神看了看我，又望了望周圍，然后火速離開的現場。

? ? ? ? 一群人圍了過來，但是有的不認識，有的不敢扶，我的傷口越發疼了。這時，一個同學擠進了人群，來到了我的身邊，把我扶了起來，看了看其他人，人群漸漸散開了，他把我扶回班級，拿了一張紙，接了一點水，壓在了我的傷口上，然后跑去跟老師報道。此時我的心仿佛也被陽光照到了一般，特別溫暖！那位同學回到了班級，來到我面前說：“你沒事吧？我已經跟老師說過了，她會帶你去醫務室的?！薄芭逗玫?，真是非常謝謝你??！”我看了看他的臉，覺得他肯定是一個充滿陽光的少年。他害羞的摸了摸頭說道“沒關系，做好事是我們少先隊員應該做的?！?說完，他便回到了自己的座位。

? ? ? 冬天到了，那件事我還記得很清楚，至今也非常感謝他，因為他讓我感覺到這個世界處處有溫暖。?

圍繞中心意思寫之六：
? ? ? ? ? ? ? ? 愛

? ? ? 龍海實小? 西湖六3? 洪頁那

? ? “ 媽媽，我真的是你們從垃圾堆里撿來的嗎？”

? ? ? 小時候，每當我問媽媽這個問題時，爸爸總是在旁邊露出狡黠表情說：“這件事是真的，那天早上我和你媽在外面散步，走到一個垃圾堆旁邊時突然傳出了嬰兒的哭聲… … …?

? ? ? ? “?！?！媽媽打斷爸爸，“我知道你要說什么?！卑职謳撞阶邅硪盐冶饋?，但媽媽不讓，在他們一番爭吵后爸爸還是把我抱回了家。雖然故事情節有點兒無厘頭，是完全不可能的事，可在爸爸的玩笑中，幼小的我幾乎快要相信了。

? ? ? ? 我漸漸長大了，人見長，脾氣也見長了，這不，因為玩手機，我又和媽媽起了口角。我一生氣就不再理她了。

? ? ? ? 連續多日的冷戰，讓媽媽傷心不已，我看著媽媽那紅著的眼睛，不言不語的樣子，雖然心里過意不去，但還是抹不開面子，于是我和媽媽就這樣僵持著。

? ? ? 不久后事情最終還是被爸爸知道了，他并沒有責怪我而是語重心長的對我說：“你??！已經長大了不是三歲小孩子，有些事你應該明白，你媽媽雖然脾氣不太好，可你要知道，她愛你的心永遠不變，這份愛，從你還沒有到這個世界上就已經有了。”

? ? ? ? “當年，你媽媽剛進產房就對醫生說，要是只能保住一個，一定要保住我的孩子！”我從來不知道這件往事，我也沒有想到，一向對我嚴格、苛刻的媽媽，原來哪怕丟了自己的性命，也要保住我的生命，這需要一個人多大的勇氣??！如果不是一位媽媽對女兒有著無私的愛，她怎能做到呢?

? ? ? ? 你說，她能不愛你嗎？的確，你媽有時候對你脾氣急了些，但她愛你的心始終沒有變，難道你就沒有感受到嗎？

? ? ? ? 聽完爸爸的那些話，我的眼淚止不住的流了下來… …

圍繞中心意思寫之七：
? ? ? ? ? ? ? 暖

? ? 龍海實小? ? 西湖六3? ? 劉炫東

? ? ? ? 不曾記得多少梧桐葉落滿街道，也不曾記得多少雨滴落在胸前。但我記得，? 與朋友 步過滿是梧桐落葉的街道，母親為我撐傘。一陣暖風飛過，帶來淡淡清香，打開記憶的匣子，一股暖流涌上心頭。

? ? ? ? 一個清晨，一句“早安”

? ? ? 朝陽冉冉升起，世界清亮的令人陶醉，元氣滿滿的清晨，我睜開惺忪的眼睛，耳邊傳來一句熟悉的“早安，讀書人，起床讀書啦”打破了清晨的寂靜。這是阿姨送我獨一無二的鬧鐘。每當鬧鐘聲響起代表著新的一天開始了。雖然阿姨現在遠在他鄉，但是鬧鐘聲響起，那熟悉的溫暖像天使的翅膀，仿佛阿姨就在我旁邊。

? ? ? ? 一場小雨，一件雨衣

? ? ? “叮，叮，?！狈艑W啦！往窗外一望，天上烏云籠罩伴隨著淅淅瀝瀝的小雨。老師站在講臺說：“外面在下雨，穿上雨衣出去排隊?！蔽颐閷?，心頭一愣，“完了，忘帶雨衣了?！币恢痹谖倚闹信腔仓＿@時，一位同學走來，將他的雨衣分一半給我，歡聲笑語地走出了校園。多年以后，也許我們會在不同的城市穿著不同的雨衣擋著陌生的雨滴，而這份珍貴的記憶卻會一路溫暖著我們，堅定我們的步伐。

? ? ? ? ? 一雙手，一次救助

? ? ? ? 晚風踩著云朵，夕陽深處恰似橙色便利店，販賣著橙色與溫暖。落日余暉灑落在街道，而街道旁卻發生了這樣的事······

? ? ? 一位老人摔倒了，圍過來的人群都在說：“老人要碰瓷，別去扶他?！贝藭r，在茫茫人群中沖出一位少年將老人扶了起來，隨后又消失在茫茫人海中，人們都灰溜溜，低著頭走了。我剛好站在不遠處，目睹了看似微小的一幕，富士山終究留不住欲落的櫻花，少年的溫暖卻不住他離開的步伐，那天的余暉特別溫暖，不僅溫暖了一花一木，還溫暖了我的心。

? ? ? 清茶的淡淡馨香，散落在控制，如一抹暖，飄進人們的心靈深處?？v然時光流，縱然遠離故鄉，縱然漂泊流浪，心中的那抹溫暖，依舊存在。

? ? ? 人間處處皆溫暖，人間處處皆美景。